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1、蓬莱2020年中学教师招聘考试真题及答案解析-教师考试真题1：操作技能的特点是（）。单项选择题A、物质性、外显性、展开性B、观念性、内潜性、简缩性C、物质性、外显性、简缩性D、观念性、内潜性、展开性2：为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，在教学时必须注意贯彻（）。单项选择题A、理论联系实际原则B、直观性原则C、巩固性原则D、启发性原则3：心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是（）单项选择题A、心理健康B、记忆C、智力D、学习4：达尔文在物种起源中主要阐释的内容是（）。单项选择题A、基因理论B、条件反射C、进化论D、细胞学说5：个体在不同的年龄
2、阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、阶段性6：联合国儿童权利公约提出的有关儿童的原则有（）。多项选择题A、尊重儿童意见原则B、儿童活动游戏原则C、尊重儿童尊严原则D、儿童利益最佳原则E、无歧视原则7：在布鲁姆的教学目标分类中，（）是最高水平的认知领域的学习目标，要求超越原先的学习内容。单项选择题A、知识B、应用C、评价目标D、综合目标8：新课程的核心理念是()。单项选择题A、为了每一个学生的发展B、更好地提高学生的成绩C、满足社会家长提高升学率的需求D、提高每一位教师的教学水平9：传授新知识的法是以
3、学生的知识准备和心理准备为前提条件的。（）判断题对错10：教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着（）。单项选择题A、教育现象刚刚萌芽B、教育形态已趋于定型C、教育制度初步形成D、教育活动趋于完善11：直接从教学目标、任务出发展开的教学策略是（）单项选择题A、形式型策略B、综合型策略C、方法型策略D、目标型策略12：智力三维结构模型是由美国心理学家（）提出来的。单项选择题A、斯皮尔曼B、卡特尔C、瑟斯顿D、吉尔福特13：下列行为中属于品行性问题行为的有（）多项选择题A、不守纪律B、欺侮同学C、偷窃D、考试作弊E、说谎14：公元1976
4、年是农历丙辰年，据此推算，公元1977年应该是（）。单项选择题A、农历丁巳年B、农历戊午年C、农历丙寅年D、农历辛亥年15：教师职业道德范畴随着教育劳动的发展和教师职业道德的进步不断发展变化。（）判断题对错16：小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于（）。单项选择题A、焦虑B、强迫行为C、强迫观念D、强迫恐惧17：从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（）。单项选择题A、正式评价和非正式评价B、相对评价和绝对评价C、形成性评价和总结性评价D、正确评价和错误评价18：由横向划分的学校阶段占优势的学制结构是（）单项选择题A、单轨学制B、双轨学制C、三轨学制D、
5、四轨学制19：环境对人的影响是无计划的、没有系统的，甚至是互相矛盾的。（）判断题对错20：通过撤消厌恶刺激（惩罚）而使行为发生概率提高的方法是（）单项选择题A、正强化B、负强化C、惩罚D、撤除21：儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性22：通常所说的白色污染是指（）。单项选择题A、冶炼厂的白色烟尘污染B、聚苯乙烯等塑料垃圾污染C、石灰窑的白色粉尘污染D、白色建筑废料污染23：教师资格条例属于（）单项选择题A、教育行政法规B、教育法律C、地方性教育法规D、教育规章24：团队的构成要素有（）多项选择题A、
6、共同愿景B、共同目标C、合理配置成员D、培养良好的团队文化25：学习者利用原有经验进行新的学习、理解新信息是（）。单项选择题A、发现学习B、意义学习C、接受学习D、机械学习26：对练字过程中的手部动作的把握，是（）单项选择题A、情景知识B、程序性知识C、语义知识D、陈述性知识27：人的发展总是受到社会的制约，这意味着（）单项选择题A、教育要坚持社会本位的价值取向B、教育要充分考虑社会发展的需要C、教育目的的确定不应从个人出发D、教育要为社会生活做准备28：在Word的编辑状态，打开了“wldoe”文档，以“w2doe”为文件名进行“另存为”操作，则（）单项选择题A、当前文档是w1docB、当前
7、文档是w2docC、当前文档是W1doc与w2docD、w1doc与w2doc全被关29：（）被国际科学界称为“杂交水稻之父”。单项选择题A、袁隆平B、钱学森C、邓稼先D、竺可桢30：在教育研究中，通过考查事物发生和发展的过程，揭示其本质和发展规律的研究方法是（）。(2012年上半年)单项选择题A、调查法B、访谈法C、历史法D、实验法31：下列导电导热性最好的金属是（）单项选择题A、铜B、铝C、银D、铅32：教师职业道德主要包括（）多项选择题A、道德理论B、道德原则C、道德规范D、道德范畴33：“教育者应先受教育”说明转化后进生的（）单项选择题A、扬长原则B、对事不对人原则C、潜移默化原则D、
8、可接受性原则34：看到某件制品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能，这种现象被称为（）单项选择题A、习惯B、功能固着C、定势D、定向35：校园文化的核心是（）。单项选择题A、学校的精神和观念文化B、学校的物质文化C、学校的组织和制度文化D、学生亚文化36：学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习37：在Excel2007中，工作表的列标用（）表示。单项选择题A、1，2，3B、A，B，CC、甲，乙，丙D、I，38：教育心理学研究最基本、最普遍的方法是（）单项选择题A、观察法B、教育心理实验C、调查法D、经验总
9、结法39：下列属于非正式评价的是（）。多项选择题A、测验B、问卷C、观察D、谈话E、布置作业40：对心理发展变化的顺序，下列叙述不正确的一项是（）。单项选择题A、反映活动从未分化向分化、专门化演变。B、反映活动从不随意性、被动性向随意性、主动性演变。C、从认识客体的内部现象向认识事物的外部本质演变。D、对周围事物的态度从不稳定向稳定演变。41：德育是实现教育目的的条件和保证。（）判断题对错42：学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的()单项选择题A、高原现象B、倒摄抑制C、生理极限D、及时反馈43：面向全体学生，抓好每一个学生素质
10、的全面发展体现了素质教育的（）单项选择题A、整体性B、基础性C、内化性D、综合性44：尽可能多地画出包含结构的东西，并写出或说出它们的名字属于发散思维训练中的（）。单项选择题A、结构扩散B、方法扩散C、形态扩散D、用途扩散45：教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）单项选择题A、实际锻炼法B、旨导自我教育法C、榜样示范法D、陶冶教育法46：教师的根本任务是教书育人，为社会培养人才。（）判断题对错47：消退实质上是一种（）单项选择题A、正强化B、负强化C、无强化D、替代强化48：按照迁移的性质不同，学习迁移可以分为（）。单项选择题A、正迁移与负迁移B、纵向迁移与横向
11、迁移C、一般迁移与特殊迁移D、顺向迁移与逆向迁移49：第斯多惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表，是最直观、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这反映教师劳动具有（）。单项选择题A、广延性B、间接性C、创造性D、示范性50：学生管理目标是教育目标和管理目标的集中反映。（）判断题对错51：最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是（）单项选择题A、凯洛夫的教育学B、夸美纽斯的大教学论C、赫尔巴特的普通教育学D、杨贤江的新教育大纲52：教师职业的特殊要求是必须具有（）。单项选择题A、管理能力B、控制能力C、教育能力D、研究能力53：特朗普制是由美国教育家劳伊德特朗普在20世纪50年代创立的
12、。（）判断题对错54：素质教育的根本任务是（）单项选择题A、让每一个学生考上大学B、让每一个学生都成为智者C、让每一个学生成才D、为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础55：课堂教学演示技能由以下互相紧密联系的几部分构成（）多项选择题A、准备教具的技能，B、演示操作的技能C、指导观察的技能D、启发思维的技能E、理论概况的技能56：学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对（）。单项选择题A、另一种学习的影响B、对活动的影响C、对记忆的促进D、对智力的影响57：学校德育的基本方法就是榜样教育法。（）判断题对错58：教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受（）。单项选择题A、高等教育B、在
13、职培训C、继续教育D、终身教育59：根据奥苏贝尔的观点，学生课堂学习动机不包括（）单项选择题A、认知的内驱力B、自我提高的内驱力C、情感的内驱力D、附属的内驱力60：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理流派是（）单项选择题A、行为主义B、精神分析C、格式塔学派D、认知心理学查看答案1：答案A解析2：答案B解析直观性原则是指在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。题干所给出的学习问题，可以通过直观性原则解决。3：答案D解析学校教育心理学研究最多、最活跃的一
14、个领域是学习。4：答案C解析物种起源是达尔文论述生物进化的重要著作，在该书中，达尔文首次提出了进化论的观点。5：答案D解析个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的阶段性。前后相邻的阶段是有规律地更替的，在一段时期内，发展主要表现为数量的变化，经过一段时间后，发展由量变到质变，从而发展水平达到一个新的阶段。6：答案A,C,D,E解析7：答案C解析8：答案A解析新课程的核心理念是“以人为本”，即“为了每一位学生的发展”。9：答案正确解析10：答案B解析11：答案B解析12：答案D解析美国心理学家吉尔福特提出了智力三维结构模型。13：答案B,
15、C,D,E解析品行性问题行为：主要由自私、遇事只顾自己，不顾他人和集体的利益，怕苦，追求享受，学习上生活上怕苦、怕累，追求吃、爱玩、爱说谎、厌学，不想学习，逃避学习，以至逃学退缩，胆小怕事，孤独，不参加集体活动。（本解析由安宝蓝提供）14：答案A解析依据十天干可知，丙的下一个年份为丁；依据十二地支可知，辰的下一个年份为巳。因此，1977年是丁已年。15：答案正确解析教师职业道德和其他道德形式一样，都是随着社会的发展而发展的。(本解析由张恩凯提供)16：答案B解析反复检查是动作，所以这种行为属于强迫行为，选B。17：答案C解析18：答案A解析19：答案正确解析20：答案B解析21：答案B解析个体
16、身心发展的不平衡性表现在两方面。首先是同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的。例如，青少年的身高体重有两个生长的高峰，第一个高峰出现在出生后的第一年，第二个高峰则在青春发育期。发展不年衡的第二个方面是不同方面的发展的不平衡性。22：答案B解析【参考答案】B【名师点睛】白色污染是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境现象的一种形象称谓。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难以降解处理，以致造成城市环境严重污染的现象。23：答案A解析教师资格条例属于教育行政法规。24：答案A,B,C,D解析25：答案B
17、解析26：答案B解析程序性知识亦称操作性知识，是一种经过学习后自动化了的关于行为步骤的知识，表现在信息转换活动中进行具体操作。例如，对练字过程中的手部动作的把握，就是程序性知识。因此，本题选择B选项。27：答案B解析28：答案B解析略。29：答案A解析袁隆平突破了日本人无法实现的杂交水稻育种技术，选育出了第一个得到大面积应用的杂交水稻品种南优2号。他于1981年荣获我国第一个国家发明特等奖，还被国际科学界称为“杂交水稻之父”。30：答案C解析考查教育研究方法中历史法的概念。31：答案C解析金属中导电性的顺序为银、铜、铝、铅，故导电性最好的为银。32：答案A,B,C,D解析33：答案C解析34：
18、答案B解析35：答案A解析36：答案D解析37：答案B解析工作表的列标用字母A，B，C表示38：答案A解析39：答案C,D解析非正式评价是针对个别学生的评价。40：答案C解析41：答案正确解析42：答案A解析43：答案A解析44：答案A解析45：答案D解析陶冶是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。46：答案正确解析47：答案C解析48：答案A解析按照迁移的性质不同，学习迁移可以分为正迁移与负迁移。49：答案D解析从题中的“模范”“榜样”两词我们可以看出，这句话反映了教师劳动的示范性。50：答案正确解析学生管理目标是教育目标和管理目标相结合的产物，是教育目标和管理目标的具体化。(本
19、解析由张恩凯提供)51：答案A解析识记性试题。最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是凯洛夫的教育学。52：答案C解析教育能力是指教师完成一定的教育教学活动的本领。是教师职业的特殊要求。53：答案正确解析54：答案D解析素质教育与应试教育具有本质上的区别，素质教育面向所有学生，德育、智育、体育、美育、劳动技术教育全面推进，重视各种能力的培养，倡导发展性评价，弱化学科体系，教学内容结合学生经验。所以，素质教育的根本任务就是为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础。故选D项。55：答案A,B,C,D,E解析56：答案A解析57：答案正确解析学校德育的基本方法有说服法，榜样法，锻炼法，陶冶法，表扬奖励与批评处分。（本解析由233网校学员提供）58：答案C解析在知识经济时代，教师必须不断更新自己的知识，在任职之后接受继续教育是必不可少的。59：答案C解析60：答案C解析