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1、精选优质文档-倾情为你奉上骆驼祥子的教学设计、了解骆驼祥子中的人物、情节、主题；2、 引导学生从文本到生活有所感受；3、 培养学生初步的文学作品欣赏能力，养成课外阅读习惯。了解把握小说人物、情节、主题。学生能够从文本到生活感受主题。、讲授法 、合作探究法多媒体课件 小品用具一课时有人说，如果你想赏一副旧社会风情画，你可以去看骆驼祥子；如果你想品一杯人生百味酒，你也可以去看骆驼祥子；如果你想听一折老北京方言戏，你还是可以去看骆驼祥子。那么，骆驼祥子究竟是一本怎样的书呢？在前段时间，怀着对老舍的敬意，怀着对祥子的好奇，我们一起阅读了骆驼祥子，今天就让我们一起走进骆驼祥子，与祥子来个亲密接触。课前小
2、品：骆驼祥子一书中，让你印象最深刻的人物或情节是什么呢？课堂主体：1、刚才几位同学给我们介绍了他们印象深刻的人物和情节，我发现大家对这篇小说的人物都很熟悉，那么老师这里准备了两篇人物描写段落，同学们来猜一猜，他们分别是谁呢？片段一：他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒；他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很象一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。他确乎有点象一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。他天生来的不愿多说话，所以也不愿学着城里人的贫嘴恶舌。他不吃烟，不喝酒，不赌钱，没有任何嗜好，没有家庭的累赘，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，象自己的手脚的那么一辆车。有了自己的车，他可以不再受拴车的人们的气，也无须敷衍别人；有自己的力气与洋车，睁开眼就可以有饭吃。他不怕吃苦，也没有一般洋车夫的可以原谅而不便效法的恶习，他的聪明和努力都足以使他的志愿成为事实。 专心-专注-专业