五年级上册语文课件-课文6 古诗三首:山行|语文S版 (共20张PPT).ppt

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1、 杜牧杜牧, , 晚唐杰晚唐杰出诗人,后人称他出诗人,后人称他为为“小杜小杜” ” ,称,称杜甫为杜甫为“老杜老杜” ” 。他又熟悉兵法,熟他又熟悉兵法,熟悉政治,是位文武悉政治,是位文武全才。全才。学习目标学习目标1 1、有感情朗读诗句,背诵诗句。、有感情朗读诗句,背诵诗句。2 2、理解诗句的意思。、理解诗句的意思。3 3、体会作者的思想感情。、体会作者的思想感情。自学提示自学提示1 1、理解重点字词意思,并用自己的话说、理解重点字词意思,并用自己的话说说诗句意思。说诗句意思。2 2、诗人描写的是什么季节的景物,从哪、诗人描写的是什么季节的景物,从哪里可以看出来?里可以看出来?3 3、诗人都

2、看到了哪些景物?是按什么顺、诗人都看到了哪些景物?是按什么顺序写的?序写的? 4 4、想象诗句描绘了什么样的画面?表达、想象诗句描绘了什么样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?了诗人怎样的思想感情?在深秋时节的山上,在深秋时节的山上,弯弯曲曲地弯弯曲曲地 伸向远方。伸向远方。寒山:深秋时节的山。寒山:深秋时节的山。斜:倾斜,这里有弯弯曲曲的意思。斜:倾斜,这里有弯弯曲曲的意思。有一条石头小路有一条石头小路在白云(在白云( )有几户人家。)有几户人家。 飘浮的地方飘浮的地方白云生处:指飘浮着白云的地方。白云生处:指飘浮着白云的地方。因为因为我停车不走是我停车不走是 喜爱这枫林晚景,喜爱这枫林晚景,

3、经过风霜的枫叶,比二月春光里的鲜花还要红艳。经过风霜的枫叶,比二月春光里的鲜花还要红艳。 比比_红艳红艳用自己的话来用自己的话来赞美一下这美赞美一下这美丽的山林秋色丽的山林秋色图吧!图吧!借景抒情借景抒情 寒山却有红叶,这红叶却是二月寒山却有红叶,这红叶却是二月的鲜花所不能比的,不仅仅是色彩更的鲜花所不能比的,不仅仅是色彩更鲜艳,而且更能耐寒,经得起风霜考鲜艳,而且更能耐寒,经得起风霜考验。诗人杜牧一生不得志,满腹经纶验。诗人杜牧一生不得志,满腹经纶无用武之地,这傲霜的枫叶,这不屈无用武之地,这傲霜的枫叶,这不屈不挠、顽强抗争的枫叶不正是诗人精不挠、顽强抗争的枫叶不正是诗人精神的象征吗?神的象

4、征吗? 你还知道哪些描写秋天的你还知道哪些描写秋天的诗?诗?枫桥夜泊枫桥夜泊山居秋瞑山居秋瞑 枫桥夜泊枫桥夜泊 (唐)张(唐)张 继继月落乌啼霜满天,月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。夜半钟声到客船。 山居秋瞑山居秋瞑 (唐)王(唐)王 维维空山新雨后,空山新雨后,天气晚来秋。天气晚来秋。明月松间照,明月松间照,清泉石上流。清泉石上流。 山行山行写的是写的是_时节诗时节诗人在山中行走时的人在山中行走时的_,描,描绘了一幅由绘了一幅由_,_,_,_,_,_构成的山林秋构成的山林秋色图,表达了诗人色图,表达了诗人_之情。之情。所见所感所见所感深秋深秋石径石径人家人家白云白云寒山寒山霜叶霜叶对深秋枫林美景的喜爱对深秋枫林美景的喜爱枫林枫林作业作业课时作业课时作业

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