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苏教版小学科学四年级上册1、点燃蜡烛。2、把手放在蜡烛的各个方向上，感受哪个位置的温度最高。安全事项：注意点火，手不要放在离火源过近的位置。结论：热空气在蜡烛上方。观察有什么现象？注意：纸条不要离蜡烛太近，以免烧着纸条。结论：空气受热会向上流动，热空气上升。为什么加热的纸杯会向上运动？结论：火焰使纸杯里的空气变热，火焰使纸杯里的空气变热，热空气比同体积的冷空气轻，上升热空气比同体积的冷空气轻，上升的热空气推着纸杯往上升。的热空气推着纸杯往上升。冷热空气的对流：1783年，法年，法国蒙哥菲埃国蒙哥菲埃尔兄弟俩首尔兄弟俩首先发明了热先发明了热气球，并实气球，并实现了第一次现了第一次载人飞行载人飞行 本节课你有哪些收获？