《四年级上册科学课件-3.1 声音的产生｜苏教版 (共28张PPT).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册科学课件-3.1 声音的产生｜苏教版 (共28张PPT).ppt（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、声音的产生声音的产生苏教版科学四年级上册执教教师：高妙芳 小箬中心小学其实，无论在什么时候，什么地方，我们总能听到各种声音，大自然的风声、雨声、雷声，乡间的蛙叫蝉鸣，城里车水马龙的声音。 “造声能手造声能手”这些物体你不动它，它会发出声音吗？这些物体你不动它，它会发出声音吗？你能用不同的方法使它们发出声音吗？你能用不同的方法使它们发出声音吗？物体物体不发声时的状不发声时的状态态发声时的状态发声时的状态鼓尺子橡皮筋有声音有声音敲击敲击拍打拍打为什么会这样为什么会这样有声音有声音按住按住没有声音没有声音有声音有声音拨动拨动拍打拍打没有声音没有声音用力弯曲用力弯曲为什么用力弯曲会没有声音呢为什么用力
2、弯曲会没有声音呢有声音有声音有声音有声音拨动拨动没有声音没有声音用力拉用力拉为什么用力拉没有声音，轻轻拨动却有声音为什么用力拉没有声音，轻轻拨动却有声音在科学上，我们将像尺子、皮筋这样，在力的作用下，。比比较较不发声时：不发声时：_发声时：发声时： _不振动不振动振动振动气体可以传播声音气体可以传播声音比比较较液体可以传播声音吗？液体可以传播声音吗？不发声时：不发声时：_发声时：发声时：_不振动不振动振动振动比比较较不发声时：不发声时：发声时：发声时：不振动不振动振动振动振动振动声音声音气体可以传播声音气体可以传播声音液体可以传播声音吗？液体可以传播声音吗？振动停止振动停止没有声音没有声音假设：声音是由物体的_产生的。振动振动 敲击大小的音叉会发生什么现象？敲击大小的音叉会发生什么现象？用手摸敲响后的音叉会有什么感觉？用手摸敲响后的音叉会有什么感觉？将敲响后的音叉放入水中又会发生什么现象呢？将敲响后的音叉放入水中又会发生什么现象呢？这个现象说明了什么这个现象说明了什么声音是由物体的_产生的。振动振动 如果使这些发声的物体停止震动，如果使这些发声的物体停止震动，结果会怎样？结果会怎样？声音是由物体的声音是由物体的_产生的。产生的。振动振动 振动一旦停止，声音也就停止了。振动一旦停止，声音也就停止了。声音为什么有高低？声音为什么有高低？结束结束