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1、人教版 语文 五年级 上册花生，滋养补益，有助于延年益寿，所以民间又称“长生果”，和黄豆一样被誉为“植物肉”“素中荤”。作者的“长生果”指的是什么呢？走进作家 叶文玲，当代小说家。代表作品叶文玲文集，其中作品心香被评为全国优秀短篇小说 。叶文玲初读课文1.自由朗读课文；2.利用工具书自学生字生词；3.找出作者的“长生果”指的什么？认一认比喻美过瘾直书籍饥饿补偿沉甸甸馈赠磁石委屈发酵皎洁借鉴沥青(ch)差别(chi) 出差差(bn) 奔跑(bn) 奔头儿奔(ch)差劲(c)参差差奔读一读流光溢彩呐喊助威津津有味天长日久如醉如痴浮想联翩囫囵吞枣如饥似渴不求甚解悲欢离合牵肠挂肚不言而喻黯然伤神千篇一
2、律别出心裁与众不同大显身手心安理得呕心沥血内容梳理文章可以分成几个部分？每部分主要内容是什么？第一部分(第1自然段)：开篇点题，总写书是人类文明的“长生果”；第二部分(第27自然段)：写“我”童年快乐的读书生活；第三部分(第814自然段)：写课外书籍给了“我”许多营养，特别 是对“我”的作品有很大的帮助。品读课文我的“长生果”指的是什么？作者将书比作“长生果”，意思是书是人类的精神食粮，充分表达了书与人类发展的关系。品读课文1.作者童年时是怎样读书的？2.作者在作文中悟出了怎样的道理？看“香烟人”小画片津津有味看连环画 如醉如痴文化站读文艺书 牵肠挂肚图书馆读中外名著 如醉如痴两次写作文 大展
3、身手作文首先要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好；作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。拓展延伸拓展延伸名人爱书故事 鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家1.书，人们称为人类文明的“长生果”。（）2.人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。（）
4、一、判断下列句子使用的修辞手法。课堂练习课堂练习比喻排比1.只要手中一有书，我就忘了吃忘了睡。（ ）2.我读的很快，囫囵吞枣，大有“只要略知大意，不追求理解透彻”的味道。（ ）二、二、将句子中画线部分换成成语。废寝忘食不求甚解三、谈谈你对读书的心得与感悟。三、谈谈你对读书的心得与感悟。示例：我读书首先喜欢默读，先略知其意，然后精读，品味文章的语言及人物形象，最后深入理解，感受作者写作的目的，感悟书中的人生百态及社会现实。拓展练习“秋天像一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地，她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。”试着模仿作者的写法，写写秋天。构思要别出心裁呦！布置作业文中提到很多有名的书，你都看过哪些呢？选择一本你喜欢的书读一读并做读书笔记。