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第六单元18 只有一个地球第二课时复习回顾,复习回顾,听写字词。听写字词。读一读裹篮蔼莹读一读矿慷慨资读一读滥基贡睹再读课文再读课文,深深入探究。入探究。思考:地球的半径约为6400千米,作者说地球“渺小”,你认为有道理吗?根据课文内容,说说你的理由。感悟自然资源的有限:(1)矿物资源是不可再生资源。(2)从“几百万年、几亿年”中感悟矿物资源形成时间的漫长和来之不易。(3)从“不加节制”等词中感悟人类自私的行为。感悟原本可再生的资源遭受的破坏:(1)理解“本来”在句子中的作用。(2)品读句子:但是,因为人们随意破坏自然资源给人类生存带来了严重的威胁。阅读资料:生态灾难是指生态系统平衡被破坏而给社会、给人类所带来的灾难。如因无节制地开垦土地、无节制地滥伐森林而使土地荒漠化。破坏生态平衡的因素有自然因素和人为因素。 科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。(1)理解“至少”在句中的意思。(2)感悟最小的范围,即“40万亿千米”有多远。(3)了解有关“移民基地”的设想。理解宇航员的感叹:“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”宇航员为什么会发出这样的感叹?相信每一个同学了解到这些,心情都是沉重的。这时,你一定有话对地球母亲说,对人类说,或者对自己说吧?把你的心里话写下来吧!再见!