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第六单元18 只有一个地球 第一课时不用发动日夜转，春夏秋冬自己变，每天能行八万里，满载人类千千万。猜一猜还可以把地球称为什么？只有一个地球读准字音，把课文读通、读顺。没读好的地方，可以多读几遍。思考：课文写了地球哪几方面的内容？遨游太空的宇航员发出了怎样的感叹？读一读读写字词，夯实基础读写字词，夯实基础读一读莹 裹 篮 蔼 资 矿慷 慨 贡 滥 基 睹写一写认清字形上下结构：莹、裹、篮、蔼、资、贡、基左右结构：矿、慷、慨、滥、睹写一写写一写写一写初读感知，整体把握初读感知，整体把握通过阅读，你了解到课文写了关于地球的哪几个方面的内容?那么遨游太空的宇航员发出了怎样的感叹呢？想一想“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”为什么宇航员会觉得“地球太可爱了”呢？你从哪些句子中读出“地球太可爱了”？ 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样，美丽壮观，和蔼可亲。讨论交流：请用自己的话概括课文大意，说说为什么文中说“只有一个地球”？小结：通过学习，我们初步了解了地球，知道了它的外观美丽壮观，但同茫茫的宇宙相比又显得非常渺小。他所拥有的自然资源有限，如果它被破坏，人类根本无法移居到别的星球。正是基于这种认识，作者在文章中向人们发出呼吁我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。作业抄写文中出现的生字、生词。再见！