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1、五年级科学下册撬棍的学问 古希腊物理学家阿基米德曾说过：“如果给我一个支点，我就能把地球抬起来。”能绕一个支点摆动、旋转的棍子就是杠杆怎样使杠杆保持平衡？ 认识杠杆尺实践出真知（注意：确定阻力点）阻力点阻力点（不变）（不变）动力点动力点（改变）（改变）阻力点到支点的距离（格）钩码（个）动力点到支点的距离（格）钩码（个）方法12222方法222方法322方法422实践出真知（注意：确定阻力点）阻力点阻力点（不变）（不变）动力点动力点（改变）（改变）阻力点到支点的距离（格）（不变）钩码（个）（不变）动力点到支点的距离（格）（改变）钩码（个）（改变）方法12222方法222方法322阻力点到支点的距
2、离、钩码数保持不变 改变动力点的位置与钩码数实践是最好的老师阻力点阻力点（不变）（不变）动力点动力点（改变）（改变）阻力点到支点的距离（格）（不变）钩码（个）（不变）动力点到支点的距离（格）（改变）钩码（个）（改变）方法12222方法22214方法32241阻力点到支点的距离、钩码数保持不变 改变动力点的位置与钩码数=大胆猜测钩码（数）乘以乘以 阻力点到支点的距离是3格时，挂2个钩码，能有几种使杠杆平衡方法？阻力点不变动力点改变 阻力点到支点的距离是3格时，挂2个钩码，能有几种使杠杆平衡方法？阻力点不变动力点改变我来验证阻力点（不变）阻力点（不变）动力点（改变位置和数量）动力点（改变位置和数量）阻力点到支点的距离（格）钩码（个）动力点到支点的距离（格）钩码（个）方法43232方法53216方法6方法733222631杠杆平衡规律乘以乘以钩码（数）生活中杠杆的应用