《《洗脸》PPT课件汇总.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《洗脸》PPT课件汇总.ppt（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、认读下列生字新词认读下列生字新词萦萦 回回 凋谢凋谢 挥霍挥霍 内疚内疚萦绕萦绕 凋零凋零 霍乱霍乱 愧疚愧疚绷紧绷紧 干涩干涩 蘸蘸 水水 舔嘴唇舔嘴唇绷带绷带 苦涩苦涩 蘸墨蘸墨 舔碗舔碗yngdiohujibngszhntin 海拔海拔 花瓣花瓣 内疚内疚 支支吾吾支支吾吾 慰问慰问 萦绕萦绕 凋谢凋谢 蒙扎哨所蒙扎哨所 稚气稚气 开裂开裂 舔嘴唇舔嘴唇 异口同声异口同声 挥霍挥霍 干涩干涩 紧绷紧绷 不知所措不知所措 回避回避 仪式仪式 隆重隆重 神圣神圣 盛满深情盛满深情 萦绕：萦绕： 凋谢：凋谢：内疚：内疚： 挥霍：挥霍：干涩：干涩：神圣：神圣：不知所措：不知所措：异口同声：异口同
2、声：支支吾吾：支支吾吾：萦回环绕。萦回环绕。（草木花叶）脱落。（草木花叶）脱落。内心感觉惭愧不安。内心感觉惭愧不安。任意花钱，浪费。任意花钱，浪费。枯涩，因发干而显得不滑润、不润泽。枯涩，因发干而显得不滑润、不润泽。极其崇高而庄严。极其崇高而庄严。不知道怎么办才好，形容受窘或发急。不知道怎么办才好，形容受窘或发急。形容很多人说同样的话形容很多人说同样的话。形容说话含混，躲躲闪闪。形容说话含混，躲躲闪闪。 gng 供应供应 供给供给 ch 畜生畜生 家畜家畜供供 畜畜 gng 供果供果 供品供品 x 畜牧畜牧 畜养畜养 qun 圆圈圆圈 圈地圈地 shng 盛开盛开 茂盛茂盛圈圈 盛盛 jun
3、羊圈羊圈 猪圈猪圈 chng 盛饭盛饭 盛满盛满萦绕萦绕 凋谢凋谢 支支吾吾支支吾吾内疚内疚 干涩干涩 荒凉荒凉 动听动听 挥霍挥霍 不知所措不知所措环绕环绕凋零凋零吞吞吐吐吞吞吐吐愧疚愧疚 荒僻荒僻干枯干枯悦耳悦耳浪费浪费无所适从无所适从近义词近义词反义词反义词拒绝拒绝 沙哑沙哑凋谢凋谢 干涩干涩紧绷紧绷 挥霍挥霍接受接受洪亮洪亮盛开盛开湿润湿润松弛松弛节俭节俭 第一段第一段（1-21-2）：）：写歌唱演员来西藏写歌唱演员来西藏蒙扎哨所为战士们演出。蒙扎哨所为战士们演出。 第二段（第二段（3-193-19）：写女演员得知哨所）：写女演员得知哨所缺水却让自己大量用水后拒绝用水。缺水却让自己大量
4、用水后拒绝用水。 第三段第三段(20-22(20-22）：）：写女演员在几十个写女演员在几十个官兵真诚的请求下进行最隆重、最神圣的官兵真诚的请求下进行最隆重、最神圣的洗礼。洗礼。 本文可分为三段：本文可分为三段：课文主要讲了一件什么事？课文主要讲了一件什么事？ 本文讲述了女歌唱演员到西藏最本文讲述了女歌唱演员到西藏最艰苦和缺水最严重的蒙扎哨所慰问演艰苦和缺水最严重的蒙扎哨所慰问演出，当得知哨所让自己大量用水，而出，当得知哨所让自己大量用水，而战士们却用自己用过的水洗脸、洗脚战士们却用自己用过的水洗脸、洗脚时，深感内疚而拒绝用水，最后战士时，深感内疚而拒绝用水，最后战士们不得不强迫女演员洗脸的故
5、事。们不得不强迫女演员洗脸的故事。 快速浏览课文一遍，找出文中描快速浏览课文一遍，找出文中描写哨所严重缺水的语句与段落，反复写哨所严重缺水的语句与段落，反复读一读，体会战士们生活的艰苦。读一读，体会战士们生活的艰苦。 默读课文，用横线画出让你深默读课文，用横线画出让你深受感动的句子，多读几遍，体会人受感动的句子，多读几遍，体会人物情感。物情感。 令我感动的语句是，令我感动的语句是，原因是。原因是。 （1） “排长命令我，一定要对你保排长命令我，一定要对你保密。你是我们哨所来的第一个女同志，密。你是我们哨所来的第一个女同志，我们爱听你唱的歌，你的嗓子干了，我我们爱听你唱的歌，你的嗓子干了，我们就
6、听不到动听的歌儿了。们就听不到动听的歌儿了。” 哨所严重缺水，可为什么排长哨所严重缺水，可为什么排长命令通信员对女演员保密？命令通信员对女演员保密？ 这句话充分体现了战士们对歌声的渴这句话充分体现了战士们对歌声的渴望，对女演员的关爱。望，对女演员的关爱。 （2 2）女演员几乎用命令的口吻说：女演员几乎用命令的口吻说：“从明天开始，不许你给我送水。从明天开始，不许你给我送水。”（3 3）通信员每天早晚照样给她送来一通信员每天早晚照样给她送来一盆热水，但女演员开始拒绝用水。盆热水，但女演员开始拒绝用水。女演员为什么拒绝用水？体现了什么？女演员为什么拒绝用水？体现了什么？体现了女演员对战士们的感激及
7、体现了女演员对战士们的感激及自己内心的不安自己内心的不安。侧面反映了战。侧面反映了战士的真诚与无私。士的真诚与无私。 （4）第四天清晨，她刚刚起床，第四天清晨，她刚刚起床，听到敲门声，开门一瞧，见门口摆着一听到敲门声，开门一瞧，见门口摆着一盆热水，一排官兵整齐地列队站在门口。盆热水，一排官兵整齐地列队站在门口。没等她说话，战士们异口同声地说：没等她说话，战士们异口同声地说：“请洗脸！请洗脸！” 出人意料的场面，表现战士对出人意料的场面，表现战士对女演员的尊敬与关爱，展现女演员的尊敬与关爱，展现了战士了战士们先人后己的奉献精神。们先人后己的奉献精神。 （5）这份厚礼你无法拒绝，这个仪）这份厚礼你
8、无法拒绝，这个仪式你难以回避，这个场面你不能不感动！式你难以回避，这个场面你不能不感动！ 运用排比，写出了场面感人。运用排比，写出了场面感人。采用第二人称，好像与读者直接对采用第二人称，好像与读者直接对话，增强了文章的感染力话，增强了文章的感染力 这份厚礼让人无法拒绝，这个仪式这份厚礼让人无法拒绝，这个仪式让人难以回避，这个场面让人感动！让人难以回避，这个场面让人感动！ （6） 她缓缓地走向那个盛满深情和厚她缓缓地走向那个盛满深情和厚爱的脸盆，在几十个官兵纯真的眼光里，爱的脸盆，在几十个官兵纯真的眼光里，开始了一次最隆重、一次最神圣的洗礼。开始了一次最隆重、一次最神圣的洗礼。女演员被哨所全体官
9、兵的深情和厚女演员被哨所全体官兵的深情和厚爱所感动，官兵纯真的情谊和眼光，爱所感动，官兵纯真的情谊和眼光，令女演员无法拒绝，只能以最隆重、令女演员无法拒绝，只能以最隆重、最神圣的洗脸仪式来回敬。最神圣的洗脸仪式来回敬。 课文主要记叙了女演员到哨所为课文主要记叙了女演员到哨所为官兵们演出；官兵们在严重缺水的情官兵们演出；官兵们在严重缺水的情况下，照例保证女演员的用水；女演况下，照例保证女演员的用水；女演员了解情况后，拒绝用水；官兵们列员了解情况后，拒绝用水；官兵们列队请女演员洗脸。字里行间，队请女演员洗脸。字里行间，充分体充分体现了女演员和官兵们在极其艰苦的条现了女演员和官兵们在极其艰苦的条件下
10、互相关爱的深情与厚意。件下互相关爱的深情与厚意。学习描写人物的方法学习描写人物的方法 1 1、通过对人物的动作、神态、语言的、通过对人物的动作、神态、语言的细致刻画来反映人物的内心世界及其品质。细致刻画来反映人物的内心世界及其品质。如：如：神态描写：神态描写：“通信员呆呆地不愿作通信员呆呆地不愿作答答”。“通信员支支吾吾得吐露了实情。通信员支支吾吾得吐露了实情。”又如：又如：动作描写动作描写：“通信员把她的洗通信员把她的洗脸水倒进一个铁桶里，然后用毛巾蘸着盆脸水倒进一个铁桶里，然后用毛巾蘸着盆底剩下的一点水，直往脸上擦。底剩下的一点水，直往脸上擦。”语言描语言描写，文中比比皆是。写，文中比比皆
11、是。2 2、通过细节描写丰富的人物形象，突出通过细节描写丰富的人物形象，突出人物品质人物品质。如：如：“年仅十八岁满脸稚气年仅十八岁满脸稚气的通信员，用舌尖舔了舔开裂的嘴唇，的通信员，用舌尖舔了舔开裂的嘴唇，默默地点头出去了。默默地点头出去了。”“”“通信员不时用通信员不时用舌头舔舔起皮的嘴唇。舌头舔舔起皮的嘴唇。”学习描写人物的方法学习描写人物的方法 联系自己日常生活中与人交往的事联系自己日常生活中与人交往的事例，进一步感受边防战士例，进一步感受边防战士先人后己、真先人后己、真诚无私地关爱别人诚无私地关爱别人的优秀品质。如：乘的优秀品质。如：乘公共汽车时，你是否让位给老弱病残的公共汽车时，你是否让位给老弱病残的人？老师分配物件时，你是否主动将好人？老师分配物件时，你是否主动将好的东西让给同学的东西让给同学请运用学过的方法请运用学过的方法选择一件事例写成片段。选择一件事例写成片段。