五年级下册美术课件-9 多彩的民族传统纹样|人美版(2014秋) (共39张PPT).pptx

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1、w多彩的民族传统纹样多彩的民族传统纹样人民美术出版社五年级下册人民美术出版社五年级下册 第第9 9课课w 古代苗族人无文字古代苗族人无文字, , 智慧的苗族妇智慧的苗族妇女便用纹样的形式将本民族的历史绘制女便用纹样的形式将本民族的历史绘制在其服饰上。苗族的纹样有很强的叙事在其服饰上。苗族的纹样有很强的叙事性,甚至有替代文字的功能。性,甚至有替代文字的功能。 因此因此, ,苗绣也被称为苗绣也被称为w“彩线上的史诗彩线上的史诗”。w苗族苗族彩线上的史诗彩线上的史诗w 她是苗族人心中的花她是苗族人心中的花木兰,名叫务茂媳(又称木兰,名叫务茂媳(又称务么细)。相传她英姿飒务么细)。相传她英姿飒爽,战无

2、不胜。在战场上爽,战无不胜。在战场上她骑着一只双头鸡,右手她骑着一只双头鸡,右手中的伞可以让她隐身,左中的伞可以让她隐身,左手拿的令旗可以让她招来手拿的令旗可以让她招来天兵天将。人们为了缅怀天兵天将。人们为了缅怀她,将她的故事绣在服饰她,将她的故事绣在服饰上代代相传。上代代相传。w猜一猜,这个纹样描述的一个怎样的故事?猜一猜,这个纹样描述的一个怎样的故事?w苗绣苗绣女英雄务茂媳女英雄务茂媳w这些苗绣纹样上描绘的是什么图案?这些苗绣纹样上描绘的是什么图案?w猜一猜,为什么苗族人民喜欢蝴蝶呢?猜一猜,为什么苗族人民喜欢蝴蝶呢?w 苗族人相信,蝴蝶妈妈生了苗族的苗族人相信,蝴蝶妈妈生了苗族的始祖,它

3、也有多子多福的寓意!始祖,它也有多子多福的寓意!w苗绣里的其他形象苗绣里的其他形象w苗绣中的其它务茂媳纹样w彝族彝族的的八角纹八角纹让你联想到什么?让你联想到什么?w八角纹八角纹(彝族彝族)w他代表着彝族古老的纪年方式,又代表着不同方位的神明彝族将八角纹绣在自己的服饰上就是希望得到神明的庇佑,并且具有太阳般无穷无尽的力量,为他们创造更多的财富。w彝族常见的纹样彝族常见的纹样w 人形舞蹈纹是彝族服饰图案中最独具特色的几何图案,表现了彝族舞蹈的欢乐场景。w图案上的人物在干什么?图案上的人物在干什么?1u 彝族传统纹样彝族传统纹样w绚丽多彩的维吾尔族服饰绚丽多彩的维吾尔族服饰1哈哈萨萨克克族族传传统

4、统纹纹样样1哈哈萨萨克克族族传传统统纹纹样样白白族族传传统统服服饰饰纹纹样样1w白族传统纹样白族传统纹样1w白族传统纹样白族传统纹样w这这w两两w组组w图图w案案w有有w什什w么么w相相w同同w之之w处处w和和w不不w同同w之之w处处w?w单独纹样:单独纹样: 是指具有相对是指具有相对独立性并能单独立性并能单独用于装饰的独用于装饰的纹样。纹样。 w1w2w3w4w它分为对称式和均衡式这两组图案有什么相同之处和不同之处?这两组图案有什么相同之处和不同之处?将一个或者多个相同的单独纹样根据一定的将一个或者多个相同的单独纹样根据一定的外形限制外形限制(如,圆形、方形、三角形等)进行加工变化,按照一定

5、(如,圆形、方形、三角形等)进行加工变化,按照一定的规律进行组合,得到的纹样就叫的规律进行组合,得到的纹样就叫适合纹样适合纹样 1w考考你的眼力考考你的眼力:以小组为单位进行抢答题竞赛以小组为单位进行抢答题竞赛 1 1、适合纹样有哪些外形?、适合纹样有哪些外形?w2.2.可以用哪些图案来设计装饰?可以用哪些图案来设计装饰?1w看到这些纹样你有什么感受?看到这些纹样你有什么感受?离心式离心式向心式向心式综综合合式式对对称称式式旋转式旋转式由一个由一个单位纹样单位纹样(一个纹样或两(一个纹样或两三个纹样相组合三个纹样相组合为一个单位纹为一个单位纹样),向上下或样),向上下或左右两个方向反左右两个方

6、向反复连续而形成的复连续而形成的纹样,我们叫它纹样,我们叫它连续纹样连续纹样。1w民族纹样现代化应用欣赏民族纹样现代化应用欣赏w民族纹样现代化应用欣赏民族纹样现代化应用欣赏w经典仿古设计,古香古色,韵味十足经典仿古设计,古香古色,韵味十足。1w民族纹样现代化应用欣赏民族纹样现代化应用欣赏1w生活中的纹样生活中的纹样w民族纹样现代化应用欣赏民族纹样现代化应用欣赏1w生活中的服饰纹样生活中的服饰纹样1w生活中的服饰纹样生活中的服饰纹样1w生活中的纹样生活中的纹样1w生活中的纹样生活中的纹样1w生活中的纹样生活中的纹样w生活中的纹样生活中的纹样美丽的纹样在体操队形中的应用美丽的纹样在体操队形中的应用1w生活中的纹样生活中的纹样1w只要同学们肯只要同学们肯: :w动动脑,发现美;动动手,动动脑,发现美;动动手,创造美;那么日用品就会创造美;那么日用品就会变成艺术品,再普通的东变成艺术品,再普通的东西也会变得美丽而珍贵。西也会变得美丽而珍贵。

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