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1、幼儿园中班节目类型篇一：幼儿园中班社会活动优质课：生活中常见的标志活动目标：1.丰富幼儿安全常识提高幼儿自我保护能力。2.引导幼儿认识生活中常见的标志知道它们的名称和作用。3.鼓励幼儿完整语句讲述。活动准备：1.指导幼儿简单时装表演。2.各种标志图活动过程：1.时装表演吸引幼儿注意力。师：“今天咱们班的四位小朋友给大家准备了一个小节目。”2.巩固认知图形鼓励幼儿大胆完整的讲述。师：“表演结束了我的问题也来了你认为小演员表演的怎么样？哪儿比较好（衣着动作）还有一个非常特别之处你们发现了吗？（衣服上贴了标志图）师：“那现在咱们将这些标志介绍一下好吗？（这是什么标志表示什么意思？）3.认识新标志师：
2、“告诉我这上面画着什么？表示什么意思？”“为什么要设立这些标志？标志有什么作用？”4.小结：标志可以告诉人们在这里可以做什么不可以做什么？人人都应该遵守标志的要求。篇二：中班上学期娱乐游戏集锦中班上学期娱乐游戏1、游戏名称：贴五官游戏目标：尝试闭眼在头像的合适处粘贴五官有一定的空间感知能力游戏准备：磁性（或可粘贴的）五官卡片没有五官的头像布条。玩 法：1、幼儿围坐成一个大半圆。2、请一个幼儿选择一个五官卡片老师帮忙用布条蒙上他(她)的眼睛然后对着头像的方向大胆向前走。3、幼儿走到贴有头像的板前并在头像合适处粘贴五官。4、幼儿自己拿下蒙眼睛的布检查五官贴得是否合适。5、对贴的合适的幼儿进行表扬。
3、6、再请一个幼儿游戏继续进行。2、游戏名称：打电话游戏目标:能仔细倾听并将原话传递正确体验与朋友做游戏的快乐。材料准备:幼儿分成人数相等的六队：玩 法:1、教师把幼儿组织成六条纵队或横队讲解游戏规则和方法：传话时声音要轻不能让别人听到。2、老师对每一队的第一个小朋友轻轻地讲一句话3、请第一个小朋友把这句话传给第二个小朋友第二个小朋友再把话传给第三个小朋友依次类推；4、请最后一个朋友站起来告诉大家你听到的是一句什么话请第一个小朋友验证是否正确。5、给把话传准确的小队贴一个五角星。游戏提示：可根据幼儿能力适当增加或减小所传话的难度。3、游戏名称：猜猜我是谁游戏目标:根据朋友的声音说出其名字体验游戏
4、乐趣材料准备: 纱巾玩 法:1、游戏的幼儿围圈站立教师讲解游戏方法和规则。2、请一幼儿将眼睛蒙住站在圈内。3、蒙眼睛的幼儿依次摸围在圈上的幼儿边走边数数到第三个人便问：“你是谁？”被摸到的幼儿回答：“我是你的朋友。”4、蒙眼睛的幼儿要听其声音猜测摸到的是谁猜中为胜如果猜错就要表演一个节目。5、被摸到的幼儿蒙上眼睛做猜的人游戏继续。4、游戏名称：连体人游戏目标: 尝试两人一起协调地完成各项任务感受做连体人的乐趣材料准备: 报纸若干张平衡木两根。玩 法:1、 教师讲解游戏规则和方法。2、 请每两个幼儿组成一对。3、 将报纸展开挖两个洞分别套在两人的脖子上将两人连在一起。4、 两人按指定路线完成各项
5、任务如：一起搬好一个箩筐在箩筐里装上一定数量的沙包在将箩筐搬回等。5、 如报纸中途破碎则停止游戏以报纸不破者为优胜颁发贴纸作为奖励。5、游戏名称：盲人敲鼓游戏目标:发展空间知觉体验游戏乐趣材料准备:正方形场地四角分别画一个圈中间放一只大鼓蒙眼布四块。玩 法1、请4名幼儿分别站在四个圈内扮演盲人2、游戏前先要求他们看清到鼓的距离然后蒙住眼睛。3、教师发令后四人同时向鼓的方向走去抢先用手击到鼓者为胜。4、更换其他幼儿后游戏继续进行。6、游戏名称：黑猫警长游戏目标:有一定的记忆力与观察力体验游戏乐趣年 龄 段：中班上学期材料准备:幼儿熟悉的物品若干放在圈中的桌子上。玩 法:1、请一幼儿当黑猫警长其他
6、幼儿当老鼠坐成一圈玩具放在桌子上2、警长仔细观察后离开3、一老鼠带着一玩具悄悄逃走藏起来4、警长回来要说出逃走的是哪只老鼠还有什么东西不见了说对了就可以把躲起来的老鼠抓回来说不出则换个警长继续游戏。5、也可以请几个警长比一比谁最先发现逃走的老鼠。7、游戏名称：石头剪刀布游戏目标:体验玩游戏的快乐游戏准备:确定游戏的起点和终点玩 法：1、教师讲解游戏规则和方法请幼儿两两结伴。2、从起点开始玩石头剪刀布的游戏每一次猜拳胜利的孩子向前跨一步另一个孩子则留在原地不动再猜拳决定谁走如此下去看谁最先到达终点即胜利。3、游戏重新开始。8、游戏名称：吹泡泡游戏目标：透过泡泡来观察身边的事物体验发现和游戏的快乐
7、。材料准备：每人一小瓶肥皂水、一根吸管。玩法：1、老师先演示吹泡泡为幼儿发放好肥皂水和吸管尝试吹泡泡。2、轻吹得大的幼儿介绍自己吹泡泡的方法。3、请幼儿再次尝试吹泡泡的方法。4、幼儿两两结伴比吹的泡泡的大小。9、游戏名称：看电影游戏目标：能安静专心地观看电影学做一名文明的小观众。年 龄 段：中班上学期游戏准备：大型场地与影片玩 法：1、介绍电影的名称和电影里的主要人物激发幼儿看电影的兴趣。2、观看电影3、回活动室交流、回味电影。游戏提示：要求孩子专注地观看电影遵守影剧院规章制度不影响他人做一个文明的小观众10、游戏名称：机灵的小猫游戏目标:有一定的注意力与自控力体验游戏乐趣材料准备：水果若干玩
8、 法：1、一名幼儿扮演小猫蒙住眼睛坐在场地的中间周围地面放3-4个塑料水果。2、让其余幼儿扮演小老鼠一个一个轮流走近小猫将地面的塑料水果捡起然后走到场地的另一边在接近小猫和捡水果时尽量不发出声音。3、小猫听到脚步声就发出“喵喵”的叫声表示已听到老鼠临近发出脚步声的那只老鼠就要暂停游戏。4、谁能成功捡走一个水果就时胜利者在下一轮游戏中扮演小猫。5、游戏继续进行。游戏提示：1、扮演小猫的幼儿只能靠听觉辨别是否有老鼠靠近不能偷看。2、扮老鼠的幼儿每次游戏只捡一个水果。11、游戏名称：谁是带头人游戏目标：能细致观察、大胆判断体验游戏的快乐玩 法：1、幼儿围坐成圆圈请1名幼儿当侦探暂时离开教室或反趴在教
9、室的墙上不看教师和别的幼儿。2、教师悄悄指定一幼儿当带头人带头人马上带大家做各种动作。3、教师请侦探出来观察小朋友的动作。4、带头人趁侦探不注意时变换各种动作侦探要通过仔细观察猜出谁是带头人。猜对了则由带头人做侦探侦探三次猜不中带头人则表演一个节目。游戏提示：（1）、大家必须模仿带头人做动作带头人动作改变大家的动作也要马上改变。（2）、不能用语言、表情提示侦探。12、游戏名称：水果蹲游戏目标：能快速地说出别人的水果名称锻炼反应的敏捷性。材料准备：不同的水果头饰15个。玩 法：1、15名幼儿分别戴上水果头饰站成一排。2、由其中一名幼儿先开始边蹲边念：“苹果蹲苹果蹲苹果蹲完香蕉蹲。”戴香蕉头饰的幼
10、儿要马上接：“香蕉蹲香蕉蹲香蕉蹲完葡萄蹲。”戴葡萄头饰的幼儿接着念。3、接不上的幼儿下场继续游戏的幼儿不能再提到已下场幼儿的水果名称否则也被罚下场最后剩下的幼儿胜利。13、游戏名称：小螃蟹照相游戏目标：能创造性地摆出与别人不同的造型感受创作的乐趣材料准备：小螃蟹照相玩具或废旧照相机小螃蟹头饰玩 法：1、出示照相机、螃蟹头饰。2、师念儿歌：“螃蟹、螃蟹真神气手里拿着照相机咔嚓咔嚓声音响它就把你照进去。”念完请幼儿摆出一个造型教师拿照相机做拍照的动作。3、鼓励全体幼儿积极的参与活动开心的游戏摆出最美的造型。14、游戏名称：击鼓传花游戏目标:乐意在游戏中表现自己感受游戏的快乐材料准备:花（任何一样物
11、品都可以）鼓一只玩 法：1由一人击鼓击鼓人要背对众人以示公正。2随着鼓声“咚咚咚?”敲响击鼓传花的游戏开始花要从第一个孩子手里传递到邻近的孩子手里邻近的孩子接过花后顺手再递给旁边的孩子花要随着鼓声依次不断地往下传。3鼓声猛地一停传花的动作随之立刻停止。4花落到哪位孩子手里她（他）就要高高兴兴地从座位上走到讲台前按规定表演一个自己最拿手的“节目”（或在事先准备好的小箱里拣出一张写好字的纸条如“请你唱一支歌”“请你跳舞”“表演一段绕口令”并按纸条上规定的要求去做；或到主持人那儿抽个签按签上的要求表演一个节目。）5鼓声一阵儿紧一阵儿松花儿一会儿传得快一会儿传得慢。鼓声停止花落在谁的手中谁就要重复上述
12、动作。6如果鼓声停止时花正好在两人手中则两人可通过猜手心手背或其他方式决定负者。15、游戏名称：两只小蜜峰玩法：1、 教师介绍玩法：两只小蜜峰啊（用手在头上装两只触角）飞在花丛中啊（用手做飞的动作）左飞飞（两只手在左边飞）右飞飞（两手在右边飞）飞啊飞啊啪啪/啊啊/莫莫）（两人猜拳赢的人喊“啪啪”然后就用后假装去打输的人脸。输的人喊“啊啊”然后假装被打头随着打的人手左右摇。如果出的一样就假装亲嘴喊“莫莫”）2、 幼儿各自选择玩伴进行游戏。16、游戏名称：游戏棒游戏目标：有一定的手眼协调能力、体验游戏乐趣材料准备：游戏棒一把玩 法：1、出示竹签子两个教师示范游戏。2、两个小朋友玩游戏猜拳决定谁先玩
13、赢的幼儿手握游戏棒把游戏棒的一头抵在桌面上然后把手放开让游戏棒撒在桌面上再用手指把撒在桌上的游戏棒一个一个捡起来在捡的时候保证其他游戏棒不被移动如果动了就换另一个小朋友玩。3、第二个小朋友方法同前。游戏继续进行直到把所有游戏棒都拾完最后看谁的游戏棒多就为胜利者。游戏提示：提醒幼儿注意安全17游戏名称：翻拍子游戏目标：尝试从不同的角度甩拍子体验游戏乐趣材料准备：每人5个用纸折成的拍子。玩 法：1、每两个幼儿一组猜拳决定谁先仍输了的孩子（幼儿甲）把一个拍子甩在地上赢的孩子（幼儿乙）用自己的一个拍子去拍甲的拍子如果甲的拍子被拍翻身了这个拍子就归乙所有如果没有翻身就轮到甲用自己的拍子去拍打乙的拍子如果
14、乙的拍子被拍翻身了这个拍子就归甲反复进行。2、最后看谁的拍子数量多就为胜者。3、幼儿进行游戏。18、游戏名称：小动物捉迷藏游戏目标: 锻炼行动的快速和思维的敏捷性体验与同伴游戏的乐趣材料准备：幼儿自带一个帖有自己名字标签的小动物玩 法：1、 教师介绍玩法：请一半幼儿将自带的小动物玩具在教室里藏起来另一半幼儿负责找出小动物玩具2、 找的幼儿闭起眼睛大声从1数到10藏小动物玩具的幼儿便趁这个时间找地方把动物玩具藏好。3、 找的幼儿数到10之后大家分头寻找藏得幼儿便开始从1数到10在这段时间内找出玩具的幼儿算赢可以得到小奖品。4、 交换角色游戏再次开始。游戏提示：游戏开始时和幼儿一起了解教室的各个地
15、方排除不安全的因素如：藏吊柜等。19、游戏名称：七十二变游戏目标：能借用身体和辅助材料大胆造型有一定的创造力和表现能力体验游戏的乐趣。 游戏玩法：1、教师示范用身体变化一个事物（如茶壶）请幼儿猜测是什么。2、启发幼儿尝试用自己的身体造型变化出不同的事物请同伴猜测。3、引导幼儿运用辅助材料大胆想象进行身体造型拓展思维。4、尝试一组合作变成不同的事物请其他组小朋友猜测是什么。20、游戏名称： 赛龙舟游戏目标：能相互协调蹲着向前走体验游戏的乐趣材料准备：音乐录音、丝巾一条、靠枕一个。玩 法：1、幼儿三人一组排队成“龙舟”第一个人手举靠枕当做“龙头”后面的人一手搭着前面人的肩一手当桨第三个人将丝巾塞在
16、裤腰处做“龙尾”。2、“龙舟”听音乐根据节拍蹲着向前走当桨的手要前后划动注意互相协调配合。3、游戏比赛“赛龙舟”六对一组先到终点者获胜。21、游戏名称：动物蹲游戏目标：能快速反应说出别人的动物名称体验游戏的乐趣。料准备： 不同的动物头饰610个。玩 法：1、610名幼儿分别戴上动物头饰。2、由其中一名幼儿先开始边蹲边念：“兔子蹲兔子蹲兔子蹲完狐狸蹲。”戴狐狸头饰的幼儿要马上接：“狐狸蹲狐狸蹲狐狸蹲完大熊蹲。”戴大熊头饰的幼儿接着念。篇三：中班元旦活动演出节目单中班元旦活动演出节目单1、舞蹈开门红 指导老师：温倩、贤小凤2、武术操黄种人指导老师：温倩老师3、歌伴舞小蚂蚁搬豆豆指导老师：陈爱敏老师
17、4、英语情景剧拔萝卜 指导老师：刘雪玲老师5、舞蹈拜新年6、奥尔夫音乐拍拍与敲敲7、舞蹈班舞蹈椅子操8、英语特长班 9、舞蹈彩虹的微笑10、奥尔夫音乐狮王进行曲11、舞蹈小小兵12、英语情景剧 13、舞蹈爱心便利贴14、歌伴舞迷路的小花鸭15、英语情景剧16、舞蹈欢乐中国年17、舞蹈we will rock you18、舞蹈班 19、老师舞蹈新贵妃醉酒20、模特走秀21、大合唱过新年指导老师：贤小凤老师指导老师：贤小凤老师指导老师：温倩、王晓玲指导老师：刘雪玲老师指导老师：温倩老师指导老师：温倩老师指导老师：贤小凤老师指导老师：刘雪玲老师指导老师：温倩老师指导老师：陈爱敏老师 指导老师：刘雪玲老师指导老师：贤小凤老师指导老师：温倩老师 指导老师：温倩、王晓玲、张文指导老师：王晓玲老师 指导老师：温倩、贤小凤 指导老师：温倩、贤小凤22、舞蹈恭喜发财 指导老师：贤小凤老师第 16 页 共 16 页