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1、大班社会课教案自信心培养我能行教学目的：1.知道日常生活中会遇到许多的困难应充满信心开动脑筋想出各种方法克制困难、解决困难。2.体验自己解决困难的喜悦。教学准备：1.童话故事(附后)的电脑课件。2.立体环境：一棵大树、树洞、树桩(小树杆内有水)、草地、小河、平衡木。3.材料：小石子、水箱(池塘)、铁钩、救生圈、磁铁、透明胶、树叶、塑料瓶子、竹棒、绳子、船、浮板、地板胶。4.头饰：小熊、小猴、小鹿、小羊、啄木鸟各三个。教学过程：1.借助童话故事把幼儿引入一个充满问题的世界。(1)在茂密的树木里生活着许多动物。你猜都有些什么动物呢?(激发幼儿的兴趣)(2)有一天小动物在树木里玩你看他们发生了什么事
2、情?(3)结合电脑课件老师有表情地讲述童话故事然后提问：树木里有什么动物?它们遇到了什么困难?2.鼓励幼儿通过理论活动动脑筋想方法解决困难。(l)激发幼儿解决困难的信心。假如你们遇到了像小动物那样的困难你们能动脑筋想方法解决它吗?请你们帮助小动物你愿意帮助谁?(2)幼儿分组讨论解决困难的方法。把幼儿带到预先设计的“树林”环境中。第一组：羽毛球被挂在了树上小羊能用什么方法把它取下来呢?第二组：小球滚进了树洞小猴能用什么方法把它取出来呢?第三组：小熊的裤子给刮破了假如你是小熊怎么办呢?第四组：啄木鸟喝不了这半杯水你们有什么方法喝到水呢?第五组：小鹿的钉子全撒在这了你们能用什么方法把钉子很快地捡起?
3、(3)幼儿理论活动尝试解决困难。老师巡回指导鼓励幼儿使用各种方法。师：我听到小动物们说出了许多方法如今请你们按照自己想出来的方法尝试一下想一想哪种方法更好?(4)个别发言鼓励幼儿讲出自己解决问题的方法初步体验成功乐趣。你刚刚解决了什么困难?使用了什么方法?还有其他的方法吗?哪一种方法好?困难解决后心情是怎样的?3.引导幼儿感知生活中有许多困难问题鼓励幼儿大胆想出解决方法。你在家里、幼儿园、路上或其他地方遇到过什么困难并提出几个考虑问题让幼儿讨论：你是怎样解决的?你试过在妈妈病时家里只剩下你一个人吗?假如发生了你怎么办?你曾试过与妈妈走散吗?假如发生了你怎办?假如这时候有一个你不认识的叔叔走来说带你去找妈妈你会怎么办?4.游戏：“寻宝”。鼓励幼儿想出各种方法过河寻找老师送给的礼物体验成功的喜悦。第 3 页 共 3 页