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1、幼儿园大班音乐下学期教案郊游含反思 大班音乐下学期教案郊游含反思这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班音乐下学期教案郊游含反思！ 活动目标 1、学习歌曲郊游，能用跳跃和连贯的声音来表现歌曲。 2、尝试创编动作表现歌曲内容和旋律特点，并能在集体面前大胆表现。 3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 活动重难点 重点：学习歌曲郊游，能用跳跃和连贯两种不同的声音来表现歌曲。 难点：尝试创编出歌曲内容忽然旋律特点，并能再集体面前大胆表现。 活动准备 1、经验准备：幼儿有郊游的生活经验。 2、材料准备：阅读材料郊游，音乐，郊游图片一
2、张，白云，太阳，水的图片各一张。 活动过程 1、教师组织幼儿练声利用歌曲郊游的前八个小杰进行练声 2、教师范唱歌曲，引导幼儿熟悉并理解歌曲。 教师完整地范唱歌曲郊游，引导幼儿带着教师的问题来欣赏。 提问：歌曲里的小朋友是怎么郊游的?屈,老师.教案,网出,处!他们在郊游的时候看到了什么样的风景? 教师重点引导幼儿熟悉歌词，适当的引导幼儿朗读几次。 3、幼儿学唱歌曲，感受和探索出歌曲的结构。 提问：现在请小朋友再听老师唱一次这首歌，注意听歌曲中有没有相同的地方。 通过交流的方式，引导幼儿对比歌曲中前后两段的演唱风格有什么不同? 4、创设游戏情景，教师当导游，带领幼儿完整地学唱歌曲。 提问：在歌曲前后重复的部分你做了什么动作?能再和你的同伴一起做吗? 教师鼓励幼儿创编出不同的白云飘的动作，同时，引导幼儿小结。 教师给予幼儿一段较长的音乐旋律，引导幼儿自主选择角色。 活动反思 教师在带领幼儿幼儿学唱歌曲的时候以游戏情境的方式来开展，可以根据地域不同，引导幼儿熟悉郊游场所。教师可以采用随音乐朗诵歌词的方法帮助幼儿记忆歌词，如歌班上幼儿有识图谱的经验，本活动也可以用图谱来帮助幼儿记忆歌词，比如歌曲前后两句可以根据歌词内容画上手拉手，中间留四个空白，这样，幼儿的活动更能体现幼儿的自主性。 大班音乐下学期教案郊游含反思这篇文章共2221字。 第 3 页 共 3 页