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1、幼儿园大班优秀科学教案有趣的水含反思 大班优秀科学教案有趣的水含反思这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目的： 1、了解水的特性，如透明，液体，无色无味。 2、知道水能干什么？加入不同的液体之后的变化如何。 3、体会自己动手探索水的奥秘的快乐。 4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 活动准备：水，红墨水，黑墨水，蓝墨水，各色颜料，各种容器，毛笔，纸。 推荐课件：有趣的水PPT课件 下载地址： 活动重难点：有序全面的探索水。 活动过程： 一、小猫喝水的儿歌导入。 二、进入水的特性主题。 小朋友们，知道小猫喝的水，是什么样子的吗？看看老师手里的，有谁想来探索探
2、索水有那些特性呢？ 恩，小朋友们真聪明，水是无色无味的，而且还是流动的。 三、自由探索水的奥秘。 那么，小朋友们看看老师这个小桌子上，有好多好多不一样的东西，组长们上来，每个小组领一份下去，小朋友们自己试一试，看看能把水变成什么有趣的样子。 四、总结。 哎呀，小朋友好棒！看看这边，水变成漂亮的红色啦！这是加的什么呀？哦，红墨水，还有红颜料呀。这边黑色的水，是加的黑墨水吗？ 五、记录。 那么，小朋友们看到五颜六色的漂亮的水，要不要把它们留下来，以后也能够看见呢？来老师这里领毛笔和纸，我们小心翼翼的沾取每种颜色的水，把它们记录在我们的纸上吧。看看哪组的小朋友做出来的水的颜色最多。 六、下课。 活动
3、反思： 本次活动新颖、有趣。幼儿从以往“教师示范，幼儿学样”的旧教学模式中摆脱了出来，真正成为科学活动的主人。我为幼儿提供多种材料，让幼儿再已有的生活经验基础上通过探索尝试活动，总结水的性质。在活动中我没有进行一手包办，而是抓住幼儿的心理特点，让幼儿通过猜一猜、尝一尝、看一看、抓一抓，去观察、发现、思考。充分调动了他们的主动性、积极性，培养了动手能力、探究能力，发展了直观思维能力。同时在整个活动中，幼儿注意力集中，情趣很高，没有心不在焉的孩子。让不同的孩子在自身素质的基础上得到了不同的进步，使幼儿体验到成功的喜悦。最后一个环节又增强了幼儿的环保意识。 活动中，我得到很多启示： （一）、在日常生活中，老师要善于观察，善于捕捉教育契机，从孩子感兴趣的事情着手，设计符合幼儿年龄特点的活动。 （二）、在设计教学活动时，以“幼儿主体，教师主导”为理念，考虑幼儿的已有经验和现有知识，给幼儿创设应有的环境和氛围，让孩子们自主学习，提高创造性思维。这样孩子们就会有创新精神，提高实践能力。 大班优秀科学教案有趣的水含反思这篇文章共3045字。 第 2 页 共 2 页