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1、精品名师归纳总结画家和牧童教学设计同学们，今日我们一起来学习第21 课，拿出小手跟老师一起书写课题，齐读课题。一、反馈预习，整体感知1、通过明白预习情形，大部分的同学做得比较好，其中比较突出的同学有：（出示同学姓名） ，抓紧看看有没有自己的名字，请把掌声送给自己。2、认读字词3、通过预习，大家都与新的生字宝宝交了伴侣，但老师发觉仍有几个生字宝宝，仍没成为你们最好的伴侣，今日老师把他们带来了。（ 1）课件出示商钱购三个要求会写的字（ 2）请同学们认真观看，你认为书写时应留意的方。（指名同学说）（ 3）你们观看得真认真，下面拿出小手跟老师一起来写，“商”上面不能写成“立”，框里面不是“古” 。“钱
2、”左短右长，金字旁上面不能露头，右边是两横，不能写成一横。 “购”左右都要写得瘦长一点， 右边里面不能写成“人” 。（ 4）请同学们在田字格中把每个字认认真真、工工整整的写两遍。留意写正确、写美观。师巡察，强调写字姿态，并夸奖书写工整有进步的同学。4、同学们的字写得真美丽，我想课文读得也肯定很好。找几位同学来读一下课文，其余同学摸索，课文主要讲了谁和谁的故事？（ 1）课件出示补白这篇课文主要讲了（）指出大画家（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的画画错了，大画家（）虚心接受了（）的看法。（ 2）找几位同学起来按提示说一下。二、精讲点拨1、刚才同学们的课文读得那么好，真是一个个朗
3、读家，那文中的画家画的画好吗？（同学齐声说“好”）你是从哪里看出来他画的好了？（ 1）指名读出找到的相关句子。（ 2）他找的很精确，老师也找到了，课件出示“他的画一挂出来， 就有很多人观看。 看画的人没有不点头赞扬的，有钱的人仍争着花大价钱购买。”（ 3）谁能用“一,就”说一句话了？课件出示他的画一挂出来，就有很多人观看。（）一（），就（）。2、他画的画好，伴侣请他画了一幅斗牛图，这幅画得 .（同学齐声回答“好” ）你是从哪里看出来的？（ 1）找一位同学起来读一下找到的句子。（ 2）他找的很准，老师也找到了。课件出示他一会儿浓墨涂抹， 一会儿轻笔细描， 很快就画成了。 围观的人看了，纷纷夸赞。
4、“画得太像了，画得太像了，这真是巧妙之作！”一位商人赞扬道。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结“画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画！”一位教书先生赞扬道。找一名同学带着颂扬的语气读一下。下面听老师给大家读一下。请大家学着老师的语气一起来读一下。（ 3）当我们看到那么好的画，我们也会赞扬，你也夸奖几句吧。3、（1）就在大家都赞扬大画家的画时，一个牧童却发出了不同的声音，他是怎么说的？请同学们画出牧童说的话。指名读出相关句子。他找的真全面，出示课件“画错了，画错了！ ”“这牛尾巴画错了。 两牛相斗的时候， 全身的力气都用在角上， 尾巴是夹在后腿中间的。 您画的牛尾巴是翘起来的，
5、 那是牛用尾巴驱逐牛蝇的样子。您没见过两牛相斗的情形吧？”别人都赞扬大画家，牧童却指出了大画家的错误，你觉得牧童是一个怎样的孩子？同学可以说出“大胆、诚恳、英勇、聪慧.”（ 2）面对牧童指出的错误，大画家戴嵩是怎么做的？请同学们画出相关的句子。指名读出相关句子。他找的也很全面，出示课件戴嵩把牧童叫到面前，和气的说： “小兄弟，我很情愿听到你可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -的批判，请你说说什么的方画错啦？”戴嵩听了， 感到特别惭愧。 他连连拱手， 说：“多谢你的指教。”这么出名的大画家，能够这样和气的对待给
6、他指出错误的小牧童，你觉得戴嵩是一个怎样的人了？同学可以说出“虚心、和气、虚心、和善.” 三、拓展延长同学们，你想对文中的人物说些什么吗？可以对画家、牧童、围观的人等人说。同桌争论相互说一说。四、限时作业1听写。2.写出以下词语的近义词夸赞（）和气（）3.依据课文内容填空。(1) 学了画家和牧童一课，我想对戴嵩说： “我真佩服您！ 你的画儿（），可您仍是那么（ ），向一个小牧童请教，很值得我们学习！ ”(2) 我想对牧童说： “你真了不得！由于你（），你这种（）的精神值得我们学习！ ”4.读读写写。1他的画一挂出来就有很多人观看。一，就。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。一会儿，一会儿。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载