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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -三汇学校电子备课教案（总第课时）课题折剪蝴蝶课型新授课日期20年月日上下午第节教具教学1 、增强观赏自然美的意识，激发儿童宠爱制造活动。2 、明白蝴蝶的基本特点，感受和表现蝴蝶的对称美和颜色美。目标3 、制作一只能飞动的纸蝴蝶。重点明白对称、设计蝴蝶外形并运用线条和色块大胆添画花纹。难点设计一只新奇、颜色绚丽、能飞动的蝴蝶。过程预设一、引出课题：1、师： “在美丽的花丛中，有很多可爱的蝴蝶，它们欢快的飘舞、你追我赶着做嬉戏，瞧，它们都飞到这里来做客了！”拿出蝴蝶贴在黑板上。让蝴蝶从室内飞过。 手拿蝴蝶晃动
2、。2、师出示作品（纸蝴蝶） ：谁想和它们玩一玩？我们来比比看，哪只蝴蝶飞的最高！舞姿最美丽！3、部分同学参加活动（配乐）4、老师小结：这些同学表现真好，老师把这些蝴蝶奖给你们！谁仍想来？可是老师做的蝴蝶不够吖，怎么办了？5、老师出示课题：蝶儿飞飞。二、讲授新课：1、观赏图片，找特点。那么一只美丽的蝴蝶有什么特点了？2、讲解外形：蝴蝶的外形要新奇，它可以概括成多种外形：三角形、方形、园形、长方形3、同学观看蝴蝶的外形，并进行小组沟通，汇报观看结果。4、讲解花纹：蝴蝶的花纹要美丽，颜色要美丽，你们看！5、同学自由发言，老师总结蝴蝶花纹的特点和颜色特点。6、讲解对称： 1 、蝴蝶仍有一个最大的特点！
3、叫做“对称。”两边是一模一样的！7、比如蜻蜓就也是对称的小动物！你们仍能说出哪些对称的现象了？8、引导同学说出多种对称现象。师：现在我来考考你们，你认为这些蝴蝶可以用什么方法来完成了？9、同学自由争论蝴蝶的制作方法，并依据自己小组的材料大胆设想蝴蝶的不同的制作方法。三、加工蝴蝶：师：好吧！我们来动手试一试！每一小组都有很多材料。我用我的方法，你们也可以用你们的方法，留意外形的设计与颜色花纹的搭配！师生用不同方法开头制作竞赛。 （配乐）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 12 页 - - - - - - - -
4、 - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -三汇学校电子备课教案（总第课时）课题笔筒设计课型新授课日期20年月日上下午第节教具教学1、明白笔筒中包蕴的历史和文化。2、学会笔筒的装饰方法，提高同学的动手才能和创新精神。目标3、培育同学宠爱生活的情感，激发同学对美术活动的爱好。重点用废旧塑料瓶制作、装饰有用的笔筒。难点装饰设计的美感与创新。过程预设一、悬念导入，熟悉笔筒。出示字画，引出 “文房四宝 ”之后第五宝 笔筒。二、多元出现，观赏感知。1、观赏古代笔筒，明白笔筒文化。（1）课件出示古代笔筒，同学一边观赏制作
5、材料不同、制作工艺特殊的“笔筒”艺术，一边听老师介绍。（2）畅谈观后感想。（3）明白古代笔筒的图案装饰的种类。2、明白现代笔筒，感知笔筒文化。（1）从生活入手，介绍自家笔筒和见过的笔筒。（2）观赏更多现代笔筒，谈感受。（3）出示多功能笔筒，谈发觉。（4）小结：现代笔筒既美观又有用，适应了现代人快节奏的生活和工作。三、引导探究，制作笔筒。 1、出示示范笔筒，引导同学探究方法。2、嬉戏 “火眼金睛 ”，学习更多方法。3、观赏同学作品。4、现场举办 “笔筒创新大赛 ”， 以小组为单位动手制作笔筒。5、“笔筒展评大会 ”，评比冠军。四、拓展总结，升华主题。1、谈做后感受。2、进行环保训练。可编辑资料
6、- - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -三汇学校电子备课教案（总第课时）课题民间年画课型新授课日期20年月日上下午第节教具1、让同学明白木版年画的历史文化，通过观赏民间木版年画感受中国民间艺术。教学2、通过探究，观赏民间木版年画的造型、颜色和含义，体验漏板的目标刻板和印刷的乐趣。3、通过观赏、学习制作，激发起同学对民间文化遗传的宠爱，对民间文化的继承和发扬光
7、大。重点让同学明白年画的文化历史难点体会到漏板的刻板和印刷的乐趣过程预设课前：观赏各种民间艺术图片。 （有春联、福、窗花、虎头鞋、风车等。）1、老师问：你们看到了什么？2、老师问：在哪里会看到这些？（民间艺术）3、老师总结：这些都是民间艺术，今日我们学的也是民间艺术的其中一种。它可是我国特有的一种绘画了！（一）红门导入，揭示课题（ 3 分钟）过渡：老师给大家带来了一样东西，就在黑板上，我请一个同学来打开它，看看是什么。老师：和你以前见到过的其它画有什么不同吗？老师：年画是中国画的一种，它是我们国家比较特殊的绘画。大部分的年画都是 在新年的时候贴，用来装饰环境，有祝愿新年吉利的意思。主要在我国有
8、四大年画家，它们是 （示图文：天津杨柳清、苏州桃花坞、山东潍坊和四川锦竹。）（师生齐读）（ 2）观赏视频。（图文结合）老师：接下来，让我们去看看古时候的人们是怎样制作年画的吧！（勾描 刻板 印刷 装裱）老师：原先，这就是我们刚才看到的木版年画的水印工艺。也就是在木版上先刻好图案，然后用水印的方法 制作。4、揭示课题：今日就让我们学习木版年画。（板示：木版年画）（二）边学边赏，木版年画（ 12 分钟）过渡：今日，我们要学习用漏板的方法制作木版年画。1、画稿：造型生动、象征意义。（ 1）第一，要先做什么了？（示范作）（板示： “大门上 ”的画稿）（ 2）观赏刘海戏金蟾山东潍坊过渡：那我们先画什么了
9、！让我们来看看古可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -时候的人们画的年画。 （出示）老师：这就是山东潍坊木版年画刘海戏金蟾。你看到画面里有些什么？老师：他的手里拿着什么？猜猜他在做什么？老师：知道画面里的这些，有什么意思吗？同学：象征着财源滚滚、富贵吉利。（板示：富有含义）（ 3）观赏各种简洁的画稿图。过渡：观赏了那么多的木版年画，也知道了漏板
10、制作的三个步骤，从画稿到刻板再到印刷。今日，让我们感受刻板和印刷的乐趣，感受古时候的木版年画吧！1、作业要求：2、作品展现：（ 1）请印刷好的同学把自己的作品贴到我们的门上。（ 2）请同学说一说刻板和印刷的感受。（四）拓展观赏，木版年画（ 2 分钟） 1、观赏木版年画的作品在生活中的应用，再次感受木版年画造型的生动，意义的深刻和颜色的单纯。 2、老师总结：今日我们仅仅感受了一部分的木版年画，课堂外同学们可以感受更多的木版年画，并感受民间艺术的魅力可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 12 页 - - - - -
11、 - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -三汇学校电子备课教案（总第课时）课题闪闪的星星课型新授课日期20年月日上下午第节教具通过学习设计星状图案， 进一步熟悉星状图案产生的美感，并根教学据学习将星状图案通过手工制作的形式运用到生活的装饰中去，培育目标同学的制造才能。因此指导重点应放在激发图案的制造性上。重点学习星状图案的设计和制作方法难点运用点、线、面、色设计不同美感的星状图案。过程预设一，歌曲导入，揭示课题师：同学们，你听 -歌中你听到了什么？（说着点击多媒体课件播放星星亮晶晶歌曲）师：对吖
12、 -同学们讲的真好，星星露出了笑脸。今日就让我们一起走进星星的世界。板书课题：星星闪耀二 ， 导 学 1，师：星星最爱捉迷藏了，它们平常都藏在哪里了？谁来说说在我们的生活中, 你在哪里见过星星的图形.（生：国旗，有星状花纹的窗帘、有星状的相框、有星状的挂钟、星状的手机挂坠、星状的鞋子图案、星状的灯饰、星状花坛设计）2， 看来同学们很会观看生活。我们一起来看生活中和星星有关的图形。（播放课件）（ 1）人民大会堂天花板上的灯感觉怎样？感觉很壮丽很骄傲小结（ 2）五星红旗有什么含义？当中的大星星代表中国共产党，4 颗小星星代表全国各族人民团结一样，紧紧环绕在共产党的四周。（ 3）圣诞树顶上有什么感觉
13、？感觉节日的欢快、幸福（ 4）五角星水晶奖杯寓意得奖的人会成为明日之星（ 5）油画五角星观赏了这幅作品，你有什么感想？小结：这幅五角星作品获得第九届全国美展金奖。画面中的五角星外部表面上看是损坏、腐朽、凹突不平,象征革命事业经过了多少磨难、奋斗、苦难与牺牲，但是怎么苦难，怎么牺牲，始终是一个完整的五角星。三、操练： 1，观赏了这么多和星星有关的生活中的物品，下面我们就来跟老师一起制作五角星。（出示老师的作品）你觉得完成这样的星星要用到哪些方法？先-归纳板书：折画 剪2，看星星步骤图。我们看折的步骤图，出示步骤图。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - -
14、 - - - - - -第 5 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -你们认为哪步折法最难？其次步。其次步是关键的一步，你发觉其中藏着的制作隐秘了吗？生：对折后折过对面角的下方位置。好，请谁来当下小老师，示范下。师：真是聪慧的孩子。3，师做正确演示：（ 1）纸对折。（ 2）确定轴点，就是中心点。并沿箭头方向折。留意：折过对面角的下方位置（ 3）以轴点为中心，沿箭头方向进行二折。这里是再对折。（ 4）以轴点为中心，将多出部分往里折。4，师：第 5 步是画，你
15、画的不同显现星星的造型也不同。（出示各种画法的课件）直线，波浪线，折线，弧线等等，老师来画折线，你们也可以画出自己宠爱的其他的星星造型。5，师：好，现在就拿出你们的剪刀，剪下来。6，将你剪的星星打开，看看是不是胜利了。师:小伴侣现在是不是很想自己动手做颗星星？看谁在最快的时间内制作胜利。同学制作，老师巡察。有做出来的准时展现给同学们看。四、观赏各种星状图案的装饰图例，找规律。师：小伴侣们会做了星星，那怎样让你的星星更加闪耀了？你有什么好建议？生：涂上颜色，画上小花师:不错的建议，你们看老师也把星星装饰下（出示教具，点的变化，线的变化， 面的变化，三张星星图）找找看发觉什么规律没有了？（教具贴在
16、黑板上，点，线，面各个范画。）（ 1）点的变化：大和小、圆点与方点（ 2）线的变化：曲直、粗细、虚实、交叉。（ 3）面的变化：面的大小、颜色对比师：再看看这张，与上面的有什么不同了？（点线面结合的范画）生：这两张里都有点线面师：恩，很棒！我们也可以采纳点线面结合来装饰，星状图案能产生不同的美感。那现在就动手吧，把我们的星星装扮的漂美丽亮的。作业要求：1，将五角星进行装饰。2，将彩星装饰到衣服上。 （每组选一位代表展现）（同学制作，老师巡察）四,评判互动，展现各组作品。1，每组选一名代表，把星星用双面胶贴到他的衣服上，上台来展现。2，谁来评评？哪颗星星最闪亮？为什么-标准：剪的外形最美丽可编辑资
17、料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -三汇学校电子备课教案（总第课时）课题做香囊，迎端午课型新授课日期20年月日上下午第节教具教学1、学习用四个圆片折贴做成香囊，并用彩笔、皱纹纸装饰。目标2、明白戴香囊是端午节的一种风俗习惯，体验制作香囊的乐趣。重点学习用四个圆片折贴做成香囊，并用彩笔、皱纹纸装饰难点明白戴香囊是端午节的一种风俗习惯，体验制作香囊的乐趣
18、。过程预设一介绍端午节，激发同学创作爱好1、观赏各种各样的香囊图片，开阔同学眼界。2、明白戴香囊是端午节的一种风俗习惯，激发同学制作爱好。二示范制作小香包1出示纸杯，观看范例作品，猜想制作方法。同学想一想用纸杯怎么做香包.2出示艾叶，让同学闻一闻，有香气。3老师讲解、演示香囊的详细做法，提出留意点：先把圆片用彩笔装饰美丽再沿线折叠出三角形，粘贴时胶水适量。4用油画棒在纸杯上描画出自己宠爱的图案。5在杯口中间系一根长绳，可以挂在脖子上。 三勉励同学自己创作，可以在纸杯边缘加上穗子四终止活动，沟通共享1同学相互观赏同伴的作品。2在纸杯的底面，写上自己的名字或祝愿的话，可以作为节日礼物赠送他人。可编
19、辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -三汇学校电子备课教案（总第课时）课题日期潺潺的小溪水20年月日上下午第节课型教具新授课观赏小溪的图片，感受大自然中小溪清亮透亮、曲折曲折、换换流淌教学的秀美。目标学习用流畅的线条表现出溪水的流淌与变化，并表达出肯定的意境。进一步培育对大自然的宠爱之情。重点结合水中与岸边的景色， 组织线条的方向及疏密变化，合理完
20、成构图难点画出小溪的特点及对美的感受。过程预设.导入。（ 1）播放溪水的视频，导入课题： 潺潺的小溪水。（ 2）摸索：大自然的景色因水而灵动，你觉得有潺潺溪流的景色会带给你怎样美好的感受？2.探究（ 1）图片观赏，引导同学进一步感受溪水的外形变化。（ 2）观赏两位画家的作品，摸索：流淌的溪水在画面上起来什么作用？（ 3）结合课件中芥子园画谱中的“平泉画法 ”，老师示范用流畅的线条表现出溪水的流淌与变化。（ 4）佳作赏析，提示同学要结合水中与岸边的景色，来组织线条的方向、疏密变化。（ 5）同龄人作品观赏，学习作品的优秀之处。3.表现。（ 1）学习建议：用线描的方式表现流淌的溪水。（ 2）同学创作
21、，老师巡察指导。4.评判。以“潺潺的小溪水 ”绘画作品展的形式展现作品。拓展。观赏用不同美术形式表现的小溪。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -三汇学校电子备课教案（总第课时）课题我们画，我们评课型新授课日期20年月日上下午第节教具1.观赏同龄人的美术作品，分析介绍自己的画，熟悉儿童画的表现特教学点。目标2.初步明白、熟悉不同的绘画工具和材料
22、，学习不同的绘画技巧。 3.培育观赏才能，激发创作欲望。重点启示、引导同学分析儿童画的表现特点，学习观赏美术作品的方法。难点：引导同学懂得美术作品内容的意义和美感因素，培育同学感受美的才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1.谈话导入，揭示课题。过程预设可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结经过了这一学期美术课的学习，我们又学到了很多美术学问和技能，今日我们要把这一学期画过的作品展现出来，和大家共享你的创意和欢快。（ 1）课件展现同学观赏作品的照片：小伴侣们，你们看，图上的小伴侣在干什？（ 2）揭题：图上的小伴侣在向他的伙伴介绍自己的画，那你们想不想介绍一下自己的画了
23、？今日我们也来说一说自己的画，评一评别人的画。2.观赏作品，学习方法。出示第一组六幅美术作品，包括我的周末、欢快的聚会、谈天、植物房子、寂静的夜晚和大猫和小猫 。（ 1）哪一张画最吸引你？你最想解读哪一张？课件展现作品，一一观赏。（ 2）老师范例引导：初 读 作 品 ： 观 察 作 品 画 了 些 什 么 ， 了 解作 品 表 面 所 反 映 出 的 东 西 ，如 ：题 目、作 者、绘 画形式，画的是人、风景仍是动物等等。再读作品 :通过观看作品，回忆、联想生活中自己的体验、体会等，查找共鸣与差异。 你们有过这样的聚会经受吗？啊！ 这么多的同学都有过， 那肯定很好玩吧？ 谁能给大家讲一讲，你们
24、的聚会是什么样子的？你仍发觉小作者所表现的和你经历过的有什么不同？争论：观看这些画，它们的表现形式一样吗？你能看出这些作品分别用了什么材料来画的？假如让你来画，你宠爱挑选怎样的画材？为什么？ 有没有人知道小作者是用什么方法画的？对了，他用水粉画的方法。水粉画是一种画起来特别流畅，颜色特别丰富的一种艺术表现方法。谁能讲一讲自己曾经画过水粉画的经受吗？这种表现手法有哪些特点了？ 精 读 作 品 ： 分析作 者为 什 么 要 表 现 这 些 事 物。与 生 活、时代背景相联系，对作者所表现出来的思想情感的判定，你自己是赞同仍是反对，弄清自己观赏、赞赏 什么？反对、批评 什 么 ？评判作品：用自己的观
25、点对作品的好与坏、成与败、是与非进行评说。 小结： 提示同学观赏一幅作品可以从表现形式、构图和颜色等方面去观赏、评述。 3.实践操作，组内共享。3.深化探讨，沟通想法。（ 1）出示其次组四幅美术作品，包括冬天小精灵、吹笛子的阿姨、海滩可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -和大扫除。分四组，每组争论一幅作品，最终在老师的引导下一一汇报争论意见。
26、导语：画面上颜色的各种表现方法，可以带给我们不同的视觉感受。说一说，这些小伴侣的作品里分别画了哪些内容？你觉得他们选用的颜色搭配得好看吗？（ 2）出示第三组二幅美术作品，包括马戏表演和看马戏。通过老师课件演示，争论作品在表现形式和方法上的不同，比较这两幅作品的构图，争论假如去掉画中圆形底色的舞台会怎样？5拓展练习，互评作品。（ 1）交换观赏：同学在小组内展现自己的作品。说一说，你画的内容是什么？为什么要画这个内容？老师参加小组活动，同学在小组内自由观赏。（ 2）相互评判。听一听别的同学对你的画的评判，哪里画得好？哪里画得不太好？应当怎样改一改？老师边巡察边指导同学介绍自己画的内容和作画时的想
27、法。（ 3）典型评判。情愿将自己的作品在全班展现并介绍的同学说说自己的画，也可说本组某一个人的画。6.课堂小结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -三汇学校电子备课教案（总第课时）课题课型新授课日期20年月日上下午第节教具教学目标重点难点过程预设三汇学校电子备课教案（总第课时）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课题课型新授课日期20年月日上下午第节教具教学目标重点难点过程预设可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载