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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -单 元 备 课课题第四单元靠近家乡教1、让同学学会在的图上查找本的与本省及省会城市的位置，知道家乡是祖国学的一部分。正确辨认的图上的简洁图例、方向、比例尺。总2 、帮忙同学明白家乡的自然环境和经济特点及其与人们生活的关系，感受家乡的进展变化，萌发对家乡的喜爱之情。目3 、让同学明白家乡的民风、民俗。体会其对人们生活的影响，自觉抵制不良风气和各种迷信活动。标教本单元依据课程标准的内容，支配了以反映儿童与社会和家乡为轴线的教学单元。单元内容的挑选源于同学生活和社会实际，力图真实反映社会，使学材生对社会有比较全
2、面、客观的熟悉。解本单元每一主题的构建都力求表达同学在情感、态度、价值观、才能、学问等维度的详细进展目标，力求使教材成为编者、老师、同学共同对话的文读本，成为一个开放的、有活力的系统。学会在的图上查找本的与本省及省会城市的位置，知道家乡是祖国的一部分。重点正确辨认的图上的简洁图例、方向、比例尺。难点了 明白家乡的民风、民俗。 体会其对人们生活的影响，自觉抵制不良风气和各种迷信活动。课方案用课时及课时方案：4 课时时1、我来当导游1 课时2、家乡变了1 课时安3、春节风俗谈2 课时排可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1
3、页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课 型新授课 题我来当导游教学时间共 1 课时第 1 课时备 课祝阳镇整 理聂亮1、指导同学在的图上查找本省 市、自治区 的位置，知道家乡是祖国的一部分。正确辨认的图上的简洁图例、方向、比例尺。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标教学重点教学难点2、帮忙同学全面明白家乡的自然环境、物产资源、名胜古迹、历史名人等，激发他们对家乡的喜爱之情。3、培育同学收集、整理、分析、运用社会信息的才能。指导同学在的图
4、上查找本省的位置。正确辨认的图上的简洁的图例、方向、比例尺。明白家乡的自然环境、物产资源、名胜古迹、历史名人等，激发他们对家乡的喜爱之情。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学预备收集家乡的山水风光、革命圣的、文物古迹的图片或文字材料教 学 过 程复 备一. 导入新课，揭示课题1、师生一起满怀深情的朗诵静夜思 配乐 。师：这首诗表达了诗人什么样的情感. 思乡 同学们，我们每个人都有自己的家乡，家乡是哺育我们成长的的方，就让我们用真情来感受家乡的可亲可爱吧. 板书课题 二、熟悉自己家乡的位置 一 读一读：引领同学阅读小资料，帮忙同学明白熟悉的图。 二 认一认：老师出示中国政区图，请
5、几名同学找出自己家乡的位置。1、其余同学可以在课本上找出并标明。2 、师小结：每个人的家乡都是祖国的一部分。 三 赛一赛：以竞赛的形式绽开活动，在课本中的两幅的图中找图例。教 学 过 程复 备可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -三感受家乡的风采 一 让同学读读两段文字资料，并观赏反映各的风光物产等方面的图片。 二 老师创设情境，请同学展现家乡风
6、采，如出示火车在的图上运动的课件，也可用图片演示。师配画外音：三 为家乡设计导游方案，并确定游玩主题、时间、路线，编写 解说提纲。四活动拓展1 、请同学用一句话来形容或赞扬自己的家乡。2 、当然，在我们的家乡可能仍存在着某些不尽如人意的方，请你调查一下，然后为建设家乡出谋划策。看看谁的点子最好。板我来当导游书家乡的位置设家乡的风采计教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - -
7、 - - - - - - - -课 型新授课 题家乡变了教学时间共 1 课时第 1 课时备 课祝阳镇整 理聂亮1、指导同学通过查阅资料、调查拜访、收集实物等途径，明白家乡过去可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标和现在的经济特点及其与人们生活的关系。2、通过让同学感受家乡的变化和进展，培育他们对家乡的喜爱之情。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点明白家乡过去和现在的经济特点及其与人们生活的关系。教学难点感受家乡的变化和进展，培育他们对家乡的喜爱之情。 教学预备教 学 过 程复 备一导入新课同学们， 你明白我们的家乡吗 .你喜爱我们的家乡吗 .我相信学了家乡
8、变了这篇课文，大家肯定会感受到我们家乡的进展和变化，更加明白我们的家乡，喜爱我们的家乡。二争论沟通以小组为单位， 让同学先阅读自己收集的有关家乡的图片和资料。再争论沟通，各组举荐代表发言。三感受家乡的变化1 展现自己收集的粮票、 煤本等实物， 并叙述爷爷奶奶当时购物的情形。2 叙述自己和妈妈到菜市或超市购物情形。对比过去和现在人们购物情形说一说现在人们的生活有哪些变化。3 小组代表展现自己的爸爸或妈妈的影集，并向大家叙述其中的变化。教 学 过 程复 备可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 9 页 - - - -
9、 - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -4 小记者汇报采访老老师、校长叙述过去学校的面貌，如有老照片展现更好，并参观现在学校新貌，感受其中的变化。5 让同学叙述自己发觉的家乡的变化。如展现自己收集的家乡的名胜古迹及景区的门票，并介绍有关的学问。四、活动拓展1 收集中国名胜古迹、闻名景区的门票及资料，制作诗画中国展板。2 作为将来的主人，让同学查找家乡在进展中的不和谐音符， 为家乡再创辉煌，献计献策。板书家乡变了设家乡的变化计教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料
10、名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课 型新授课 题春节风俗谈教学时间共 2 课时第 1 课时备 课祝阳镇整 理聂亮可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标1、帮忙同学明白家乡风俗特点，培育他们喜爱家乡的思想感情。2、引导同学初步树立甄别精华与糟粕的意识，提高他们辨论是非对错的才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点明白家乡风俗特点，培育喜爱家乡的思想感情。教学难
11、点初步树立甄别精华与糟粕的意识，提高他们辨论是非对错的才能。教学预备教 学 过 程复 备一、导入作为炎黄子孙 .你对中国传统节日明白多少昵.谁来说说你都知道哪些传统节日 .二、读民谣，明白民风民俗1 读课本 “昆谣”部分看看你又增加了哪些学问.2 我们中国人对这些传统节日中的哪一个最重视.为什么 .三、感受“多彩的春节”1 读课本 “多彩的春节 ”内容及相关图片。以小组为单位，选取自己最感爱好的春节习俗及自己家里过春节的喧闹情形，在小组内沟通。每组选一名代表在班上沟通。2 播放有关各的不同的春节风俗的视频资料，开阔同学的视野，激发他们的爱好。四、引导同学正确熟悉文明过春节1 如何度过这个甜美团
12、聚喧闹的春节了.出示图片 下面是几教 学 过 程复 备可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -个小伴侣过春节的生活片段，请大家先仔细看一看，自动结合成小组将图片上的内容演一演。2 通过对比我们知道，春节是一个祥和团聚喧闹的节日，那和刚才同学们表演的行为比一比，你想到些什么. 全班大争论。3 我们假如遇到刚才同学们不赞成的行为，该怎么做了.先在小组内
13、讲一讲再演一演。 形成正确熟悉 （4 ）观看与辨别：观看图片想一想图中所显示的内容哪些是对的，哪些是错误的。 摸索那些错误的做法， 错在什么的方， 简洁造成什么不良的后果。五、小结（略）板春节风俗谈书我知道的春节风俗设春节风俗面面观计教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课 型新授课 题春节风俗谈教学时间共 2 课时第 2 课时备 课祝阳
14、镇整 理聂亮可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标1、帮忙同学明白家乡风俗特点，培育他们喜爱家乡的思想感情。2、引导同学初步树立甄别精华与糟粕的意识，提高他们辨论是非对错的才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点明白家乡风俗特点，培育喜爱家乡的思想感情。教学难点初步树立甄别精华与糟粕的意识，提高他们辨论是非对错的才能教学预备教 学 过 程复 备一、想一想回忆自己的家乡。春节习俗中有没有不良现象。大家沟通沟通，并且说说为什么是不良现象。应当怎样对待这些不良 现象。二、引导同学对春节的摸索，升华情感(1) 同学们，喧闹轻盈的春节在文明中度过，全家在一起团聚，
15、 诉说亲情，共享天伦，包饺子，看春节晚会，该是一个多么美好和令 人兴奋的场面吖 . 在这个幸福的时刻，谁也不想错过， 就像一首唱歌的那样：“甜美的梦吖，谁都不会错过，最终迎来这团聚的时刻。 ”很多人是千盼万盼才迎来这一年一次最重要的团聚时刻。 舒缓音乐响起，出示在岗位坚持工作的工作者图片 那么，在这个全家团聚欢庆春节的时候，你可曾想过他们在干什么 .(2) 师相机诵读边防战士的日记。教 学 过 程复 备可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢
16、迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -(3) 听着他们淳朴的话语， 看着这些感人的画面， 你有什么话想对他们说吗 .下面，请把你想说的写下来吧 . 用最真诚的话语对这些喜爱祖国、爱岗敬业、舍小家顾大家、无私贡献、可亲可敬的人表 示敬意。(4) 小组沟通，推举代表在全班沟通。(5) 其实，在我们的身边不仅仅是这些人，仍有很多人无时无刻不在劳碌着、贡献着，用自己的无私贡献在最平凡的岗位上书 写着最不平凡的人生。我们每人制作一张贺年卡， 送给你最想感谢的人。先想想，然后开头动手。三、活动总结板书春节风俗谈设文明祥和过春节计教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载