《泰山版六制四级品社第单元教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《泰山版六制四级品社第单元教学设计.docx（30页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -单 元 备 课课题第一单元健康文明的家庭生活教1. 让同学体会健康文明的生活方式，养成良好的生活习惯。学2. 让同学感受亲情的力气，培育同学与家人亲热相处的情感。总3. 让同学懂得与邻里要和谐相处，爱惜家庭周边环境。目4、让同学懂得爱惜家庭周边环境的重要性。标一、让健康文明驻我家教材二、三、与家人亲热相处我与左邻右舍解四、共建美好家园读一、使同学懂得不同的生活方式会给家庭带来不同的结果。重点难点二、懂得“家和万事兴”这一传统古训，懂得“和”与“兴”的因果关系。让健康文明驻我家2 课时课与家人亲热2 课时时
2、我与左邻右舍2 课时安共建美好家园1 课时排可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课 型新授课题1、让健康文明住我家教学时间共 2课时第 1课时黄前镇备课整理王文军可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标1、让同学体会健康文明的生活方式有利于家庭幸福和个人身心健康。2、引导同学养成良好的生活习惯，使自己的家庭健康文明。可编辑资料
3、 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点教学难点教学预备1、培育同学良好的生活习惯，保持身心健康。2 、训练同学让健康文明永驻家庭。1、不同的生活方式给家庭生活带来不同的结果。2、勇于承担起家庭中应尽的义务和责任。课前要求同学摸索在我们的生活中什么样的生活方式是不健康文明的生活方式，收集反面材料。教 学 过 程复 备可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、读一读。1. 浏览教材第 2 3 页，勾画重点句子。2. 朗读教材第 2 3 页，能娴熟朗读教材内容。二、写一写。和家长一起争论争论：文明家庭应当是什么样子的？人际关系方面：生
4、活习惯方面：身心健康方面：爱好爱好方面：三、填一填。良好的生活习惯可以让人终身受益。你有哪些好的生活习惯？四、带一带。你你们家的生活方式是哪样的？给你的家人带来什么好处？把最能呈现你们家生活方式的物品带来，呈现给同学看，并在小组内讲一讲。（各类奖状、证书、小制作等等）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教 学 过 程复 备五、课堂练习1、评一
5、评：对的打（），错的打（）。（ 1）家庭幸福就是过上富有的物质生活。 （）（ 2）文明家庭只需要拥有文明的家风、良好的生活习惯，家庭成员保持身心健康。（）（ 3）不同的家庭具有不同的生活习惯、 人际关系和生活方式， 这些因素直接影响着家庭生活的文明程度。（）（ 4）良好的生活习惯可以让人终身受益。 （）（ 5）养成良好的生活习惯要从小做起、从小事做起。（）（ 6）文明家庭是大人的事情，与我们学校生无关。（）2、选一选：把正确答案的字母代号写在括号里。（ 1）以下说法错误选项：文明家庭在人际关系上（） 、家庭成员之间关系融洽 、家庭成员之间相互帮忙、相互关怀C、家长说了算（ 2）以下属于良好生活
6、习惯的是（）A 、垃圾分类装袋B 、上网成瘾C、不吃早饭、挑食板文明家庭百花开书设读一读写一写练一练计教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课 型新授课题1、让健康文明住我家教学时间共 2课时第 2 课时黄前镇备课整理王文军可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标1、让同学体会健康文明的生活方式有利于家庭幸福和个人身心健
7、康。2、引导同学养成良好的生活习惯。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点训练同学让健康文明永驻家庭。教学难点勇于承担起家庭中应尽的义务和责任。教学预备搜集不健康文明的生活方式。教 学 过 程复 备一、活动一 : 做家庭文明传承者1、想一想，说一说： 为了促进家庭文明， 你可以做些什么了？ 先自己想一想，再在小组内沟通。2、读一读，议一议：（p4）有几幅图？每幅图中画的什么？图中的小伴侣，为促进家庭文明做了些什么？除了图中的这 些方式外，你觉得仍可以做些什么了？3、忆一忆，演一演：你在家庭里，为使你的家和谐幸福，做了哪些有益的事？给同学们说一说。4、小结（师生齐读）：家庭文明
8、我幸福，家庭和谐我欢乐，家庭美德从学校，共把家庭文明传！二、辞别不良习气1、谈话：同学们，你们介绍了自己的家庭怎样和谐幸福、文明健康。是不是全部的家庭、每个家庭中的每个成员都是一样了？有没有不文明或不良的生活行为了？2、相互沟通：你所知道的不文明或不良的生活方式或生活行为。（1）读图：看图中有哪些不良的生活习气？（2）争论填空：做一做p5 练习填空题。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳
9、- - - - - - - - - - - -教 学 过 程复 备3、畅谈建议：面对这些不良的生活方式或生活行为，你认为怎么去帮忙改正了？有哪些好方法？ 4、回忆自己的生活，有过不文明行为吗？今后如何改进？ 三、课堂练习（一）评一评：这些习惯哪些正确，那些错误. 对的打（），错的打（）。 1、吃完饭接着睡觉。（）2、边看电视边做作业。（）3、回到家就喝凉水。（）4、睡前和父母说声晚安。 （）5、每次做完作业都要自己整理好书包再睡觉。（）6 、外出时在大街上乱跑。 （）7、看电视时声音放得很大。 （）8、按时起床、按时休息。 （）（二）议一议：遇到下面的情形，你怎么去劝告？大屏幕呈现：1、“吵死
10、我了”图片。2、“深夜玩电脑”图片四、课外延长升华小结：通过本节课的学习，你有哪些收成？板书文明家庭百花开设让健康文明驻我家改掉不良习气计教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课 型新授课题2、与家人亲热相处教学时间共 2课时第 1 课时黄前镇备课整理王文军可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标1、让同学感受亲情的力气
11、，感悟“家和万事兴”的道理。2、培育同学与家人亲热相处的情感。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点家庭幸福与家人相处关系的必定联系。教学难点懂得“和”与“兴”的因果关系。教学预备布置同学调查明白父母、爷爷奶奶的生日、爱好、爱好等情形。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、谈话导课教 学 过 程复 备可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结同学们，我们每个人都拥有一个幸福的家。家是我们成长的摇篮，是生活温馨的港湾。和家人在一起生活会感到无比的欢乐。你们说是吗？二、新授活动一：读一读。1. 浏览教材第 7 8 页，勾画重点句子，明白本课的主要内容。2. 朗
12、读教材第 7 8 页，能娴熟朗读教材内容。活动二：填一填。你明白自己的家人么？填填下面的表格。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结称谓姓名生日爱好特长爱吃爱看的菜的电视可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结爸爸妈妈爷爷奶奶可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教 学 过 程复 备活动三： 问一问。你来做小记者，采访自己的两
13、位家人，并记录下来：在家庭生活中，最令你感动的是哪件事？1. 被采访人：感动事例：2. 被采访人：感动事例：活动四：课堂练习（一）评一评：对的打（），错的打（）。1、妈妈常常由于我的学习批判我，烦死啦！（）2、学会懂得、关怀家人，是与家人沟通、亲热相处的要领。（）3、爸妈身体不舒服时，尽力的帮忙他们。（）4、有好吃的饭菜应先让爷爷奶奶等长辈吃。（）（二）选一选：把正确答案的字母代号写在括号里。1、小红不会做数学题时，应当（） 、主动问妈妈、抄同学的答案C 、闷在心里2、小刚的爸爸下岗了，小刚应当（）A 、瞧不起爸爸B 、不和爸爸说话C、帮爸爸出想法，开导爸爸三、课堂总结板2.与家人亲热相处亲热
14、一家人书子女孝敬长辈长辈关爱子女设计教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课 型新授课题2、与家人亲热相处教学时间共 2课时第 2 课时黄前镇备课整理王文军可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标1、让同学感受亲情的力气，感悟“家和万事兴”的道理。2 、培育同学与家人亲热相处的情感。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名
15、师归纳总结教学重点懂得家和万事兴的道理。教学难点懂得“和”与“兴”的因果关系。教学预备搜集有关“家庭和谐”的名言警句教 学 过 程复 备一、谈话导课（略）二、新授话题二：家和万事兴活动一：读一读。1、浏览教材第 9 10 页，勾画重点句子，明白本课的主要内容。 2、朗读教材第 9 10 页，能娴熟朗读教材内容。活动二：沟通搜集材料。搜集有关“家庭和谐”的名言警句，誊写下来，和同学沟通一下你的看法，谈一谈你的懂得。活动三：动动手。制作一张卡片，装饰一下，把你最想对父母说的一句话写在上面。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第
16、8 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教 学 过 程复 备活动四： 想一想。挑选课本第 10 页上的任意一幅图画，结合你的懂得，想一想假如发生在你的身上，你会怎样去处理。（可以将你的方法写下来，或说明你的做法的理由）活动五：课堂练习1、 评一评：有的同学说：“家里人中数我最小，所以有好吃的应当我先吃，有好玩的我先玩，电视节目我先挑”你同意他的观点么？为什么？2、 想一想：你能为你的家庭文明做些什么？试着写一写，留意分条。三、小结板2、与家人亲热相处家和
17、万事兴书相互出方案设学会沟通计相互谦让教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课 型新授课题3、我与左邻右舍教学时间共 2课时第 1 课时黄前镇备课整理王文军教学目标让同学懂得与邻里要和谐相处，爱惜家庭周边环境。教学重点懂得与邻里要和谐相处。教学难点懂得怎样友善的处理好邻里间的关系。教学预备收集邻里相处的格言警句，整理与邻里和谐相处的故事
18、教 学 过 程复 备一、谈话导课同学们，邻里，是一个多么亲切的字眼。有的家庭几代人都是邻居，有的家庭搬家后又结识了新邻居。你认为什么样的才称为邻居？回答后板书课题。二、新授话题一：我家你家 他家（一）介绍自己的邻居导课：你知道什么是邻居吗？你明白你的邻居吗？能不能把你的邻居介绍给同学们？（让同学相互介绍自家的邻居情形以及和邻居的关系）（二）感谢自己的邻居1、观看课本 p11 12 内容 ，初步感知邻居的可亲可近。2、从课本内容中，你看到了哪些邻里之间相互帮忙、和谐相处的感人的事？3、情感体验：要是你是上面任一幅图中的小主人，受到邻居这么多帮忙，你会有哪些感受了？4、格言颂美德 : 邻居间相互帮
19、忙，自古以来就是中华民族的传统美德，民间流传着好多这样的格言警句， 赞颂这一传统美德。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教 学 过 程复 备你们收集了这样的格言警句吗？给大家讲讲。5、引导同学从教材走向生活，充分感受邻里间友好相处的欢乐。（三）亲如一家人1、争论：家里劳动力少，遇到天气突变，如来不及整理，会 造成怎样的缺失？要是你是这个家
20、庭的主人，看到邻居都主动帮自己家抢收粮食时， 你的心里又会是一种怎样的感受？你会对邻居说些什么了？2、看图体会要是你是课本任意图中的小主人，受到邻居这么多帮忙，你会有哪些感受了？（让同学说一说）三、课堂练习1、说一说你和邻居家是怎样友好相处的？2、说一说你和邻居家是怎样相互帮忙的？ 四、课堂小结：说一说自己有哪些收成。板3. 我与左邻右舍书我家你家他家设邻里之间亲如一家计教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总
21、结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课 型新授课题3、我与左邻右舍教学时间共 2课时第 2课时黄前镇备课整理王文军教学目标引导同学沟通自家与邻里相处的情形，争论怎样才能和谐相处。教学重点懂得与邻里要和谐相处。教学难点懂得怎样友善的处理好邻里间的关系。教学预备调查明白自家与邻居相处的情形。教 学 过 程复 备一、谈话导课同学们，我们已经知道邻居之间要相互帮忙，并且要友好相处，今日我们连续学习这一课。二、新授话题三：做个好邻居活动一：沟通当与邻居家闹了冲突，你与你的家人心情如何了？（小组内相互说一说）活动二：分组争论邻里间显现了误会和冲突，你觉得应当怎么处理
22、了？1、假如是你们家引起的，该怎么做来排解冲突？2、假如是邻居家引起的冲突，你认为又该怎么处理了？（各组举荐一名代表在班上沟通小组争论的看法）活动三：观看后再争论1、观看小品表演我的邻居小红 （ 13 页内容）2、看了小品，你最佩服谁？为什么佩服她？3、从这个小品中，你得到了怎样的启示了？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教 学 过 程复
23、 备4、小组争论后相互沟通。活动四：填一填“好邻居，赛似宝”，你仍记得邻居对你家的关爱吗？你们家又是怎样关怀邻居的？邻居对我家的关爱我家对邻居的关爱三、课堂练习请你来挑选。1、当与邻居发生冲突时，你应当（）A 据 理 力 争B 多宽容，多懂得C忍气吞声2、以下做法正确选项（）A 和邻居家的小伴侣打架时让爸爸妈妈替自己出气B 小明太顽皮了，小伴侣们都厌恶他，不和他一起玩。C楼上的王奶奶年龄大了，主动扶她上下楼。3、假如你的家人引起邻里之间的冲突，你应当（）A 大人的事情，和我没关系。B 劝告大人主动赔礼。C不和他家的孩子玩。板主题三：我与左邻右舍书邻里交得好，如同得大宝。设远亲不如近邻。计教学反
24、思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课 型新授课题4、共建美好家园教学时间共 1课时第 1 课时黄前镇备课整理王文军可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标1、让同学懂得爱惜家庭周边环境的重要性。2、要求同学观看自家周边环境和公共设施，为合理使用和爱惜它们提出建议，做力所能及的事情。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师
25、归纳总结教学重点懂得爱惜家庭周边环境的重要性。教学难点改善居住环境，制造文明校内。教学预备调查居住的的卫生环境及人们的环保意识。摸索改善居住环境的建议。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、谈话导课教 学 过 程复 备可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结同学们，舒服的生活环境、舒心美好的家园，需要居住在一起的左邻右舍的共同努力。今日我们学习第四课。二、新授活动一：复习铺垫，美好的家园需要大家共同建设1、通过前面第三课的学习，说说邻里之间怎样才能友好相处？2、板题：共建美好家园。活动二：故事育情，吵闹的环境让人苦恼1、听一听：珍珍的苦恼录音故事。2、议一议：珍珍有什么苦
26、恼？给珍珍的学习和生活带来了什么影响？这苦恼是怎么造成的？你们有什么好方法帮忙珍珍解除痛楚，开心起来了？3、小结：美好的家居生活需要安静和清净。活动三：读图感悟，脏乱的环境影响美观1、自由读图，看看每幅图中画的什么？2、沟通：除了上面这些现象外，在你所居住的的方仍有 哪些脏乱现象？这些脏乱的环境，给人们的正常生活带来哪些影响？面对这些脏乱现象，你有哪些看法和想法？3、体验：要是你生活在这样的环境中，你的心情如何？活动四：评析居住环境，畅谈改善建议1、你们居住的环境怎样？2、有哪些环境需要改善？你有哪些好的建议？3、将写好的居住环境公约或警示语，在小组内沟通，请其他同学帮忙修改。活动五：从我做起
27、，共建美好家园可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教 学 过 程复 备1、作为我们学校生，在建设和保护居住环境方面，应当做些什么了？（ 1）分小组争论。（ 2）班级沟通。2、小结：同学们， 让我们行动起来， 为共同改善居住环境， 制造文明校内，做出我们的奉献。三、课堂练习（一）遇到下面的情形，该怎么办？1 、我们单元楼的下水道坏了。2 、楼梯很脏了。3 、院子里的小树“渴”了。4 、楼道的墙壁上很脏了。5 、楼梯口有一袋垃圾。 二 读儿歌家居环境很重要，日常生活离不了。人人动手来保护，洁净、舒服心情好。左邻右舍齐努力，文明楼院新风貌。主题四：共建美好家园板珍珍的故事噪音苦恼书设脏乱的环境影响生活质量计舒服的环境大家共同创建教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 15 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载