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1、精品名师归纳总结梁河县学校校内文化建设工作情形汇报依据德教发 202127号文件精神， 现将梁河县中学校校校内文化建设工作情形向各位领导汇报如下，请各位领导提 出看法和建议。一、基本情形梁河县的处云南省西部，德宏州东北部。是一个无国境线的边疆传统农业县，是德宏州唯独的国家扶贫工作重点县，全县国土面积1159 平方公里，耕的面积21.27万亩，最高海拔 2672.8米，年平均气温18.3摄氏度。全县辖6 乡3 镇 ， 62 个村委会， 4 个城镇社区， 390 个自然村， 674 个村民小组， 20XX年末，全县总人口16.15万人，其中农业人口 14.56万人，少数民族人口5.5万人，少数民族
2、人口占总 人口的34.2%。主要聚居着汉、傣、景颇、阿昌、德昂、傈僳、佤族等13 个民族。20XX 年全县共有各级各类学校101所，其中：村完小52所，学校教学点27 校、初级中学9所（含九年一贯制学 校 1 所）、一般高中1 所、职业高级中学1 所、老师进修学 校 1 所、幼儿园 10 所（公立幼儿园2 所，私立幼儿园8 所）。全县在校同学24955人，其中：学校13449人、初级中学 6864 人、一般高中1607 人、职业高中430 人、幼儿园2605 人（含学前班1489 人）。留守儿童少年在校情形：学校 2573可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结人，中学 906 人。进
3、城务工子女就学情形：学校 220 人，中学 79 人。有专任老师 1807 人，其中：教科中心 36 人、普高、职高 150 人，初级中学 500 人，学校 1060 人，幼儿园 61 人（含民办幼儿园老师 40 人）。二、梁河县校内文化建设的主要做法和取得的成效。1、主要做法20XX年 4 月接州训练局下发了 关于在全州中学校开展校内文化建设活动的通知（德教发 202190号文件后，县训练局准时转发州局文件，同时召开局务会进行专题讨论，并在全县中学校校长会议上进行详细要求，实行有效措施切实推动校内文化建设。一是成立组织机构，落实人员和职责。二是制定工作推动时间表，并准时组织人员进行督查落实。
4、三是在全面开展校内文化建设工作过程中，开展重点扶持。在工作推动过程中，结合梁河训练和学校办学情形等实际，选取了梁河县民族寄宿制学校、遮岛学校、河西光荣学校、曩宋中学、曩宋中心学校、勐养帮歪学校、芒东帮别学校等10 所中学校为重点对象，由每个局班子成员挂钩2 校， 每校确立至少一个校内文化建设主题，县训练局对每校下拨校内文化建设经费达2 万元。对10 所学校的时间要求是在20XX年暑期终止出具轮廓。各学校用假期准时组织人力，开展相关校内文化建设工作，如帮歪学校购置乐队器械，组建景颇族学校生乐队，遮岛学校在综合楼里开展形象生动的楼道宣可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结传训练图画等。目
5、前，全县学校依据“两基”迎“国检”和德教发 202190号文件详细要求，准时保护、 整修校内校舍校门，净化教室、食堂和同学宿舍，绿化美化校内，增加校园办学理念等文化设施。并在州局一年一个活动主题的指引下，环绕提高训练教学质量中心，奋力进取， 加强校内治理，稳步推动校内文化建设各项工作。2、取得的成效我县现有的101 所学校在各自的进展进程中有意无意的积淀形成了一些自己的文化气息。近几年来随着投入增加， 治理细化，校内文化建设从主题到内容，从形式到内涵都得 到了丰富。主要有:（ 1）物质文化建设：校舍变化大，特殊是启动中学校校舍安全工程以来。2001至 20XX年，我县共实施危改工程项目 32
6、个，改造危房13006 平方米，社会捐资建设学校13所，政府解决了扩建或搬迁学校所需土的，排除危房6000 平方米。 20XX年排除级危房3654 平方米。 20XX年，排除危房 4000 平方米，新建房屋面积6190 平方米。2021年，共排除危房5000平方米， 新建房屋面积6370 平方米。 20XX年，新建校舍总开工项目达7.3万平方米，涉及学校24 所，开工项目93 个，年内竣工面积2.5万平方米。电教、试验基本能满意教学所需，图书配备已基本达标。（ 2）精神文化建设：文化宣扬：学校逐步重视对外可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结宣扬，树立训练良好形象。部分学校建起了文化
7、长廊，墙壁文化、老师文化、宿舍文化、走廊文化的得到重视并逐步系列化。德育工作、师德建设、训练科研已初见成效。环卫工作扎实有序，持之以恒，成效明显。（ 3）制度文化建设：建立健全了各处室、各类工作人员职责，各项规章制度，学校治理、教学治理、同学治理走向规范。三、工作中存在的主要困难和问题1、对校内文化建设重要性熟悉不到位。校内文化是学校训练的重要组成部分，是表达训练功能和全面育人的重要方面，也是学校呈现办学特色的重要平台。在推动校内文化建设工作中，少数领导对校内文化建设的重要性熟悉不足，缺乏长久工作机制，没有真正确立起表达学校办学特色的长期进展目标和办学理念，工作随便性比较大，引领和指导作用比较
8、薄弱。2、宣扬不到位，氛围不够深厚，合力没有真正形成。校内文化建设不仅干部知晓，师生知晓，仍需要得到社会各界的关怀支持，更需要家长群众的支持和协作。校内文化建设工作不是一蹴而就就可以胜利了的，真正表达学校办学特色的校内文化需要长期的长久的不懈努力，秉承优秀传统渐渐积淀而成的。当前，受这些因素和人事变动等的制约，校可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结园文化建设各方面的联动合力没有形成，特殊在工作的长久性方面更为迫切。3、资金不足。开展校内文化建设活动需要得到经费支持，由于校内布局调整和校安工程的实施，资金特别困难， 对校内文化建设支持才能特别有限，极大影响着校内文化建设相关活动的开展
9、。四、计策和建议1、加强宣扬和培训，提高熟悉。通过组织对强校长队伍和老师队伍的专题宣扬训练和培训学习，进一步提高思想 熟悉，提升他们工作针对性和实效性。加强学校校内文化建 设是贯彻党的训练方针，全面推动素养训练的要求。校内文化是一门潜在的课程，是训练的延长和提升，是一种无形的、庞大的训练力气。大力加强学校校内文化建设，对于增强德育工作的针对性和实效性，引导青少年树立社会主义荣辱 观、切实加强和改进未成年人思想道德建设，努力培育有抱负、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面进展的中国特色社会主义事业的合格建设者和牢靠接班人具有十 分重要的意义。各校要以同学为主体，以建设优良的校风、教风、学风
10、为核心，以优化、美化校内文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校内文化活动为载体，推动形成厚重的校内文化积淀和清爽的校内文明风尚，使同学在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面进展和健康成长。2、重视校内绿化、美化和人文环境建设。主要做好以 下两方面。 一是建立美丽的校内环境文化。既要追求“赏心”，仍要力求 “悦目”，更要努力满意心神的需求，努力做到 “一砖一石会说话，一草一木能育人”。二是建立美丽的校内人 文环境文化。如：结合学校的办学特色归纳、提炼出本校的校风、教风、学风和校训等
11、，并出现在校内最醒目的位置。要充分挖掘学校的各种资源，融学问性与趣味性为一体，使同学在学到学问的同时，又受到美的熏陶。3、组织丰富多采的校内文化活动。组织开展各种健康、有益的活动，构建能激发同学情感、调动同学积极性的情形和氛围，对建设良好的校风，养成同学良好的品德具有重要的意义。一是积极开展各种主题活动。充分利用各种主题活动，全面培育同学个性特长，是推动校内文化建设、推行素养训练的重要举措。二是与学校日常工作支配相结合。学校的每一个工作细节都能表达出学校的文化品位、文化影响力和文化训练作用。如开学第一天，学校细心编写标语，悬挂“欢迎各位同学平安返校”横幅。放假时悬挂“祝各位同学假期开心”。“
12、六一”节时，送上“祝全校的少年儿童节日欢乐”的庆贺等。4、制定学校校内文化建设长期进展目标和年度工作计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结划，稳步推动校内文化建设。同时利用各种渠道，加大社会宣扬，争取得到群众和社会力气的大力支持。5、建立鼓励机制。建立嘉奖工作机制，对校内文化建设开展比较好的学校进行嘉奖，通过以点带面的方式，达到促进全面进步的成效。6、鉴于梁河训练实际，请州局进一步加大对梁河的资金支持。各位领导，校内文化建设是学校训练的重要组成部分，是表达学校训练功能和全面育人的重要方面，也是呈现学校办学特色的重要平台。我们将在州县党委政府的正确领导 下，在州训练局的大力关怀指导下，团结全县训练系统广大师生员工，群策群力，与时俱进，进一步加强校内文化建设各项工作，全力推动梁河训练事业再上新台阶！感谢大家！20XX年 2 月 20 日可编辑资料 - - - 欢迎下载