《未来出版社《品德与社会》三级上册全册表格教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《未来出版社《品德与社会》三级上册全册表格教案.docx（34页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品名师归纳总结将来出版社三年级上册品德与社会教案第一课时 :两年的变化教案教学内容1.两年来的变化学问知道有关自己长大的事情，全面懂得长大的含义。学会测量身高、体重的方法学习使用简洁测量工具，会填写成长记录可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标才能卡。正确熟识自己的长大，感悟长大是一个丰富的过程。懂得感谢，形成态度喜爱家庭的态度。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点知道有关自己长大的事情，全面懂得长大的含义教学难点学会测量身高、体重的方法学习使用简洁测量工具，会填写成长记录卡。1、布置同学收集自己幼时的诞生证、诞生纪念卡、纪念册等反映自己成长的照片、幼儿
2、用品等。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学预备2、布置同学向家长调查自己的童年趣事。3、明白同学预备情形。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课时支配一课时 我长大了诞生时的体重：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结板书设计教学过程 老师活动现在是体重：诞生时的身高：现在的身高：同学活动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、创设情形感受“长大”1、播放儿时的音乐，请两位同学穿上幼时的服装走一走。2、尝试体验。全班同学尝试。3、沟通感受。4、揭示话题。师：“同学们已经开头了新学期的学习。虽然大家的姓名不同，生活经受也不一样，但每个人都有一个
3、暖和的家，每个同学都是从一个小娃娃成长为一名三年纪的同学，今日让我们一起来回忆自己长大的历程。”（板书：我长大了）二、小组合作探究“长大”1 、那我们和刚上一年级相比，我们有那些变化，先看书上这两个同学再干什么？2、师：“每位同学都和课本上的小伴侣一样， 经受了一个成长的过程。今日我们一起来开展一 个 有 趣 的 活 动 我 的 昨 天 和 今日 。 ” 1）小组测量。测量每个人的身高和体重，与自1.尝试体验。全班同学尝试。2 沟通感受。同学阅读教材。1、小组测量每个人的身高和体重与自己诞生时的情形作比较。2 、小组成员相互评一评哪位同学体重增加最多，哪位同学身高增加最多。小小组沟通自己幼年时
4、期最好玩的事情，展现一件自己幼年时期的用品。每组请一位同学代表回答（其他组挑选不同现象回答）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结己诞生时的情形作比较。2）小组评一评。各小组向全班介绍：自己小组哪位同学体重增加最多，哪位同学身高增加最多。3）填写书上的成长记录卡。三、沟通故事共享“长大”的欢快1）小组展现照片，感悟长大是一个过程。2）小组沟通3）老师事先布置的任务：挑选一件自己幼年时期最好玩的事情讲给大家听，特殊是那些令爸爸妈妈和自己难忘的事。挑选一件自己幼年时期的用品。四、活动：比比谁的本事大。师：同学们通过两年的学校生活，随着年龄的增长，无论在学习上，仍是在生活上都发生了很大的变
5、化，学会了很多本事，下来我们就来比一比，看谁的本事大。嬉戏一：系鞋带嬉戏二、记忆单词。五、老师总结：“通过今日的课堂活动，我们知道了每一位同学从呱呱坠的的婴儿到今日，都长大了很多。更重要的是，同学们比以前更深刻的懂得了长大的含义。期望同学们常常想到这一点，像个长大的孩子。”也期望大家在以后有更大的进步。其次课时教案教学内容我懂事了学问学会关怀家庭，增强自己对家庭的责任感。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标才能乐于分担家务、办理自己的生活，做力所能及的事情。态度敬重父母的劳动，懂得父母的辛苦。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点敬重父母的劳动，懂得父母的
6、辛苦。教学难点学会关怀家庭，增强自己对家庭的责任感。教学预备布置同学调查爸爸或妈妈工作的情形。课时支配一课时我懂事了板书设计教学过程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结老师活动谈话导入师：同学们，我们已经知道，是爸爸妈妈给我们以生命，是他们无微不止的关怀我们，培育我们健康成长。随着我们不断长大，我们懂得的事情会越来越多。如今我们已经使三年级的同学，无论在学校仍是在家里，都应当变得懂事。板书课题：我懂事了提问：什么叫懂事？ 二、小小沟通会1.探究活动：让同学阅读课本插图。同桌相互来说说妈妈说了些什么孩子会说些什么？2、课前老师布置同学们
7、明白一下家长的工作， 你们明白吗？同学相互说一说。3、争论沟通: 哪些事情我们三年级同学已经可以自己做了，可以让爸爸、妈妈下班回来后多休息 一会儿，能让他们感到兴奋。”举例说一说自己是一个懂事的孩子。3.老师调查同学们在家里做得不好的的方例如： 撒娇、任性、在学校不懂礼貌。欺侮同学等等， 假如显现这种情形那我们同学应当怎么做？请一位同学写一个预备在今后执行的小方案，可以参考刚才大家争论过的，写在黑板上的内容。4. 老师要说明方案的要求：1肯定是自己力所能及的、常常需要做的日常生活家务劳动，而且要求一旦写了，今后就要坚持下去，不能“三分钟热气”。直到现在为止，仍是爸爸、妈妈在做的家务劳动。内容不
8、要过多，一两项就可以了，最多不超过三项。师：大家制定了方案，就要依据方案去做，而且实现不要告知爸爸、妈妈，给他们一个惊喜。他们一旦发觉，肯定会特别兴奋，肯定会夸奖说：“我们的孩子真的长大了！3.老师总结。“爸爸、妈妈为了家庭的生活而操同学活动同学答：懂事，明白道理不是只从自己动身考虑事情，能够想到事情的各个方面，想到他人，等等。同学看图回答。请几个同学自由发言。同学谈自己父母的工作。同学举例说自己是个懂事的孩子。帮忙同学确定哪些设想是合理的，并且将这些可行的看法写在黑板上。例如：自己铺床叠背、整理书包、整理用品、擦桌子、洗碗、倒垃圾、取报纸、拿牛奶等。同学按要求制定自己的方案。同学沟通“母亲节
9、的来历”。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结劳，工作很辛苦。我们已经是三年级的同学了，应当懂事了，要减轻爸爸、妈妈的负担，做一个好孩子。”4补充资料：“母亲节的由来”，并介绍父亲节。三、布置作业落实自己的方案，并且明白家长的反应。落实方案几天后，完成课本P13 右上角“我的感受”。其次课我的优点与不足第一课时 教案教学内容 我的优点和不足学问1、知道人各有所长，懂得取人之长，补己之短的道理。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标才能观看同学身上的闪光点，学会观赏和敬重别人。态度明白自己的优点和不足，并有意识的发扬优点和克服不足。可编辑资料 - - - 欢迎下载精
10、品名师归纳总结教学重点敢于和同学沟通彼此之间的优点与缺点。 教学难点设计和书写调查问卷，能正确评判和书写。1. 请同学预备能代表或证明自己优点的物品，如证书、奖状、照片等以备展现自己的优点时使用。2. 为小小辩论会预备正方和反方两个牌子。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学预备3. 依据班级人数，预备相应的纸条，其中如干张写有“被评判人的字样以备抽签时使用。4. 请同学预备好如干张调查问卷。5. 与各科老师协商，请他们帮忙评判同学。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课时支配1 课时实话实说评自己我的优点与缺点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结板书设计
11、小小辩论会可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学过程活动一：实话实说评自己一、老师导入：每位同学都有自己的优点，也都存在不足，只有充分熟识自己的优点发扬优点，克服不足，才能使自己的优点越来越多，下面就请同学们自己评判自己要实话实说。二、小组沟通：同学们可以从多个角度回忆，挖掘自己身上的闪光点，查找薄弱点，在小组内充分沟通，使每位同学的优点大家都能共同共享，不足都能引以为戒。小组沟通：相互说一说自己的优缺点。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、优点展现：请每组选出如干名同学，仿照教材第 6 页同学们的做法，在班上展现自
12、己的优点，并指出自己的不足。活动二：小小辩论会1.老师将教材第6 页男孩摸索的问题，作为辩论题，写在黑板上，并规定正方观点是“平常爱开玩笑，管闲事是优点”。反方观点是“平常爱开玩笑，管闲事是缺点”。2.请赞成此观点是优点的同学坐到正方一边。认为此观点是缺点的同学坐到反方的一边。正反方各举荐一名主辨，在规定的时间内率队友绽开辩论，陈述各自的理由。3.老师对同学的表现予以勉励，同时结合“图文分析“中的内容，对辩论会进行总结，指出问题不能一概而论，要详细问题详细分析。活动三：请你说说心里话1）要采纳抽签的方式，确定如干名同学，为全班同学评判的对象。将他们的名字公布出来，请大家摸索如何评判他们。2）请
13、被批判的同学依次到前边来，倾听同学们的评判。在这个过程中，老师要引导同学多看同学的特长，评判时以表达别人的优点为主。请同学将课前预备好的调查问卷，发给你的好伙伴，请他们填写。收回之后，要认真阅读，虚心接受，并真诚感谢对方。活动四：老师眼中的我1、指导同学利用课后时间，请一位对自己比较明白的任课老师评判一下自己，并将评语写到教材第 8 页上。2、课堂上，老师先请同学之间相互传看、沟通老师的评语，再请同学用你喜爱的方式向大家介绍老师对你的评判。三、老师总结：别人对自己的评判如何，取决于你平常的表现，期望大家积极努力，把握住一切机会，争取给别人留下一个美好的印象。活动五：用笔记一记1、老师指导同学将
14、自己的评判、表达的评判及老师的评判整理归纳一下，然后分优点和不足两个方面，挑选主要的记在课本上。2 、要求同学将自己整理的记录，拿给家长看同学展现自己的优点。同学分两部分来辩论。 正反方的同学进行辩论。同学用抽签的形式来打算被采访的对象。同学将自己预备好的调查同学们积极做预备去向老师明白自己留给他们的印象 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结看，请家长也来参与评判，把评语写在教材第9页空白处。四、布置作业：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1.请你去采访你的任课老师，看看老师眼中的你是什么样的，留意和老师交谈时的语气要有礼貌。用笔记一记同学将评判进行归纳整理.可编辑
15、资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结其次课时教案教学内容我的优点和不足（老师眼中的我）学问1、知道人各有所长，懂得取人之长，补己之短的道理。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标才能观看同学身上的闪光点，学会观赏和敬重别人。态度明白自己的优点和不足，并有意识的发扬优点和克服不足。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点敢于和老师沟通向老师明白自己的优点和缺点。教学难点能正确归纳大家对自己的评判并在书上进行正确书写。教学预备能在课前向老师采访自己在老师心中的印象。课时支配1 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结板书设计小小汇报会老师眼中的我
16、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学过程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结活动一：老师眼中的我1.同学们，你们在课前有没有向老师明白自己的一些优缺点。现在我想请大家把老师写给你的话拿出来。2、课堂上，老师先请同学之间相互传看、沟通老师的评语，再请同学用你喜爱的方式向大家介绍老师对你的评判。活动二、小小沟通会1.请同学们用自己的话来转述老师对自己的评判。老师总结：别人对自己的评判如何，取决于你平常的表现，期望大家积极努力，把握住一切机 会，争取给别人留下一个美好的印象。活动五：用笔记一记1、老师指导同学将自己的评判、同学对自己的评判及老师的评判整理归纳一下，然后分优
17、点和不足两个方面，挑选主要的记在课本上。2、要求同学将自己整理的记录，拿给家长看看，请家长也来参与评判，把评语写在教材第9 页空白处。同学取出老师写的评语。其他同学认真倾听。同学分两部分来辩论。 正反方的同学进行辩论。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结其次单元我爱我家单元教学目标 :可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 情感 .态度 .价值观(1) 感受家庭成员之间的亲情,知道自己的成长离不开家庭,感谢父母长辈的哺育之恩.(2) 关怀家庭生活 ,情愿分担家务,有肯定的家庭责任感.(3) 体会健康文明的生活方式对个人身心健康和家庭幸福的影响,远离陋俗 ,养成良好的生
18、活习惯 ,崇尚健康文明的生活方式.(4) 喜爱生活 ,养成自主 ,乐观向上 ,喜爱劳动 ,勤俭节省的生活态度.2. 才能(1) 能以恰当的方式表达对父母长辈的敬重,感谢关怀孝敬父母长辈.(2) 学习办理自己的生活,自己的事情自己做,养成健康文明的生活习惯.(3) 初步学习合理消费,勤俭节省 .(4) 能主动与父母长辈沟通,并正确处理自己与家庭成员之间的冲突.(5) 学习搜集处理 分析和运用信息,能够用信息说明问题.3 学问(1) 明白自己家庭成员的组成,职业 爱好 个性特点 ,以及家人和亲属的社会关系.(2) 明白自己的成长历程以及自己成长历程中父母亲人付出的劳动.(3) 知道家庭的经济来源,
19、明白家庭生活的必要的开支.(4) 知道在家庭生活中必要的待人接物的礼节.内容结构课时支配 :说说我的家1 课时我是怎样长大的2 课时爸爸妈妈真辛苦2 课时不当家不知柴米贵2 课时共建文明家庭3课时第五课 :说说我的家第一课时教案教学内容我的家庭成员与亲属知道自己家庭成员的组成,初步明白家人的民族职业 爱好 和个性特可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标教学重点学问点,以及家人和亲属的社会关系.才能学习调查的方法猎取信息,运用类推的方法进行问题分析.态度关爱家人 ,明白家人 .知道自己家庭成员的组成,初步明白家人的民族职业 爱好 和个性特点 ,以及家人和亲属的社会关系.可编辑资
20、料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学难点学习调查的方法猎取信息,运用类推的方法进行问题分析.老师同学家人的全家福可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学预备同学事先明白自己的家庭成员 家庭成员与亲属的关系结构图.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课时支配1 课时板书设计我的家庭成员可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学过程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一.谈话导入：师：同学们，你们都熟识王老师，可是你们知道每天下班老师要和哪些人生活在一起？你向知道他们是谁吗？老师出示全家福照片，并简洁介绍家庭成员 二.同学介绍家庭成员组成师：谁
21、情愿像老师这样也把自己的家人介绍给大家 了 ？ ）请名同学到前面对全班同学介绍自己的家庭成员，同学出示自己家人的照片并像老师一样进行介绍 ）组织同学在小组内沟通，每个人都有自己的家，你家里有哪些成员了？请同学们先在小组内同学认真倾听老师的介绍。发言的同学介绍自己的家，未发言的同学认真倾听可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结相互沟通一下三.熟识不同的家庭结构 ）贴照片，将同学预备的全家福贴在书上）引导同学发觉一般规律，并熟识不同的家庭结构将小组同学的教科书竖着摆成一排，然后观看每个家庭成员组成情形，看看能发觉什么规律？同学可去别的小组进
22、行参观，也可在本小组内进行争论小结：每个人都有自己的家，但每个家庭成员结构是不一样的，大家生活在一起，天天相处，相互关怀相互爱惜其乐融融四.介绍家庭成员 ）指导同学填写家庭调查表：从成员人数，年龄，民族，职业，爱好爱好等方面进行介绍 ）挑选名同学进行汇报五.明白成员与亲属的关系师：在家庭中你是爸爸妈妈的孩子，你知道爸爸妈妈又是谁的孩子了？与爸爸妈妈同辈的仍有 谁？）指导同学看家庭成员与亲属的关系表）放亲属歌）师生协作一问一答：如：爸爸的爸爸叫什么？生：爸爸的爸爸叫爷爷。明白类似姥姥姥爷的孩子）指导同学填写书中的问题总结：同学们这节课我们学的是家庭成员与亲属的关系，你们明白了吗？相时考考再巩固作
23、业布置：将未完的书中作业填写完整同学小组内进行沟通同学将自己带的全家福贴到书上同学参观其他同学的家庭照片图，查找规律同学总结：有的家庭是三口之家，有的是祖孙三代当然同学们仍可能看到有另外的结构，个例特殊对待，但是大部分家庭都是三口之家同学填写家庭情形调查表部分同学进行汇报同学看家庭成员与亲属表听亲属歌并跟唱同学填写书中的填空可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第六课我是怎样长大的第一课时教案教学内容我是怎样长大的使同学知道自己的成长离不开家庭,感受家庭成员间的亲情懂得感可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标学问激父母长辈的哺育之恩.可编辑资料 - - - 欢迎下载
24、精品名师归纳总结通过观看和体验,学习透过现象表面看事物本质,发觉和懂得生活的才能丰富内涵学习搜集处理分析和运用信息,并能够解决生活中实际问题.能以恰当的方式表达对父母长辈的敬重和感谢,懂得关怀和孝敬父态度母长辈 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点使同学知道自己的成长离不开家庭,感受家庭成员间的亲情懂得感谢父母长辈的哺育之恩 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学难点能以恰当的方式表达对父母长辈的敬重和感谢,懂得关怀和孝敬父母长辈.教学预备1.同学儿时用的纪念品.2. 同学的影集 .课时支配1 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学过程一
25、.感受长大1.活动一 :猜猜他是谁 .老师出示 : 几张同学小时侯的照片,让同学猜猜照片中的孩子是谁.2.同学以小组为单位,分别取出自己儿时的玩具相互沟通感受 .3. 指名一到两位同学到前面来说自己为什么要挑选这个玩具,这里有没有什么纪念意义. 小结 :同学们 ,通过看这些东西你们是不是发觉自己在不知不觉中长大了那你可知道爸爸妈妈是怎样把你这个小不点养这么大了.二.我是怎样长大的过渡 :回忆过去 ,儿时的记忆好像就是昨天的事,比一比才知道原先我们是那么小,什么都不会现在长大了学会了很多东西, 你知道自己是怎样长大的 吗.1. 在相册中查找成长的脚印一张张宝贵的照片,就是成长的脚印,一本小小的影
26、集就是生活的缩影记录着孩子们成长的历程,孩子的点滴成长凝结了家人的无限关爱,第一在小组内看相册 ,组长负责轮番进行.找一名同学作为代表重点介绍2. 介绍自己成长中的一片日记3. 讲一个难忘的成长故事:1) 看教材上介绍的故事2) 同学表达自己的故事.小结 :在成长的纪念册里和成长日记里你们发觉了什么 .我们不仅发觉自己长大了,而且发觉养大一个孩子是这么不简洁,从一个嗷嗷待哺的小孩到一个英姿飒爽的少年 ,在孩子的成长过程中不知凝结了家人同学积极参与猜一猜活动.同学拿着自己的玩具来说一说这里的纪念意义.同学四人为一小组来看相册.一名同学代表来介绍.介绍自己的成长日记.讲一个让自己难忘的故事.可编辑
27、资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的多少心血吖 .其次课时教案教学内容我是怎样长大的使同学知道自己的成长离不开家庭,感受家庭成员间的亲情懂得感可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学问教学目标才能态度激父母长辈的哺育之恩.通过观看和体验,学习透过现象表面看事物本质,发觉和懂得生活的丰富内涵学习搜集处理分析和运用信息,并能够解决生活中实际问题.能以恰当的方式表达对父母长辈的敬重和感谢,懂得关怀和孝敬父母长辈 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点使同学知道自己的成长离不开家庭,感受家庭成员间的亲情懂得感谢父母长辈的哺育之恩 .可编辑资料 - - - 欢迎下载
28、精品名师归纳总结教学难点能以恰当的方式表达对父母长辈的敬重和感谢,懂得关怀和孝敬父母长辈.4. 同学儿时用的纪念品.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学预备5. 同学的影集 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课时支配1 课时爸爸妈妈抚育我板书设计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学过程一.谈话导入新课 :师:孩子们 ,是你们的爸爸妈妈带你来到这个世界上,你们的每一步成长饱含着爸爸妈妈的关爱,每一个小小的进步都离不开他们的耐心教导.1. 看书 21 页图 ,分别指名四位同学说说图意.2. 师 :其实孩子们你们的爸爸妈妈在抚育你的过程中付出很多艰辛.
29、下面来开展爸爸妈妈抚养我们成长的故事会.二.活动 :学会感谢1. 师:爸爸妈妈这么辛苦,我们作为孩子的应当怎样感谢爸爸妈妈了.2.同学分别谈自己的感谢的方法,给孩子充分的空间敬重他们的个性.3.书上也有两位同学谈了谈自己的看法,你们争论一下他们感谢父母的方式有几种.师:其实孩子们的想法分为两方面,一方面对自己作好自己应当做的事另一方面就是对家人孩子在家庭中应当懂事,学会孝敬父母长辈.4. 沟通汇报一下 ,你是哪一种 .5. 给爸爸妈妈一个惊喜.1) 请同学们把书翻到22 页,看看这里的孩同学看书 ,指名的同学说图意.同桌相互说故事会.同桌先相互说一说.各组选派的同学在会上发言.同学来谈自己如何
30、感谢父母.将感谢的方法分为两类.同学相互沟通如何给父母一个惊喜.记一记这些特殊的日子.家庭成员生日结婚纪念日其他 爸爸父亲节妈妈母亲节爷爷老人节奶奶老人节姥姥老人节可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结子怎样给自己父母一个惊喜的.同学谈看后感受.2) 说说你预备怎样给父母一个惊喜了.6. 记住这些特殊的日子1) 你知道爸爸妈妈的生日吗.2) 你知道你们的家日吗.3) 你仍知道一些重要的节日吗.如:母亲节 ,父亲节 ,老人节同学们可以借助这些特殊的节日向你的家人表示感谢 .在特殊的节日里同学们你们怎样向你的家人表示感谢 ,同学说自己的想法
31、.我们来看看书上的同学是怎样做的.左图 :送给妈妈一束鲜花,右图 :发挥自己的特长,给爸爸写一副书法作品,这样既表达了自己对爸爸生日的庆贺之意,又向爸爸汇报自己的书法水平,同学们将自己的创意填在书上.三.布置作业 :送给爸爸妈妈的话.注:大嘴青蛙给我们的提示,可以画 ,也可以写 ,总之将自己的方案落实在自己的行动上.看书得启示 .完成作业 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第七课爸爸妈妈真辛苦其次课时教案教学内容明白爸爸妈妈的辛苦学问通过观看 ,探究活动 ,使同学能感受父母的辛苦.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标才能能够体察父母的辛苦.态度对父母的辛苦能
32、懂得,并情愿承担一部分家务.减轻父母的负担.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点通过观看 ,探究活动 ,使同学能感受父母的辛苦.教学难点能够体察父母的辛苦,明白父母的烦心事,并能想法给父母减压.1. 跟随父母一天,认真观看父母的工作和做家务的情形.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学预备2. 小调查 ,调查明白父母的内心苦恼.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课时支配1 课时 板书设计爸爸妈妈真辛苦教学过程活动一 .明白爸爸妈妈的辛苦1. 阅读教材第2526 页的文字和插图.2. 在小组内沟通像书上的同学那样介绍自己爸爸妈妈工作特点和辛苦程度以
33、及做家务的情 况.3. 出示照片4. 每个小组选一名同学到前面沟通结合自己爸爸妈妈的实际情形, 分别介绍他们的工作和承 担的家务活 .同学阅读教材第2526 页的文字和插图.小组沟通 .全班沟通 ,其他同学认真听.同学谈自己的体会.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5. 摸索 :爸爸妈妈为什么要这样辛苦.不这么做可以吗 .活动二 .明白爸爸妈妈的烦心事.摸索 :爸爸妈妈不仅要努力的工作,仍要抚养子女,照料老人 ,有时仍会遇到一些烦心事,爸爸妈妈有哪可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结些苦恼了 .1. 老师引领同学阅读教材第 27 页 指导同学分析图文 ,启示同学结合自
34、己的所见所闻 ,想一想爸爸妈妈有什么苦恼 .2. 依据课前调查情形,同学在组内简洁沟通.3. 35 名同学一组在班级沟通.摸索 :哪些苦恼是因你而起的.4. 同学看教材第28 页,认真反思 ,将爸爸妈妈因自己的烦心事写在书上相应的位置上.5. 汇报由自己为父母招来的烦心事.摸索 :爸爸妈妈原来已经很辛苦了,生活压力这么阅读书上的图和文.依据调查同学进行沟通.同学沟通由于自己为父母带来的苦恼.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结大,有时由于我们不懂事,爸爸妈妈仍要操劳,苦恼 ,你们有什么想法了.6. 同学谈感受三.作业布置 :完成书上的填空,进一步明白自己的父母.其次课时教案教学内容
35、我能为家做些什么学问明白父母的辛苦和一些烦心事.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标才能自己想方法去帮忙父母做家务,削减苦恼 .态度从小培育孩子善于关怀父母,体谅父母 ,树立主人翁的责任感.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点自己想方法去帮忙父母做家务,削减苦恼 .教学难点自己应如何进行操作帮忙父母,削减父母的烦心事.跟随父母一天 ,认真观看父母的工作和做家务的情形.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学预备小调查 ,调查明白父母的内心苦恼.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课时支配1 课时教学过程一.谈话导入新课师:爸爸妈妈
36、很辛苦,作为家中的一员, 我们应当尽量减轻他们的负担,自己的事情自己做,家里的事情帮着做 , 尽量少给父母添麻烦. 那我们应当怎么办了.二.活动一 :我能为家做些什么1. 小组争论 :老师刚才提出的问题.2. 各小组汇报沟通.3. 翻到教材第29 页,老师引导同学分别从学习 生活和消费等角度给同学供应线索,并联系同学生活实际适度绽开.摸索老师提出的问题。各小组汇报沟通.摸索哪些事情是我们应当做的？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结左上图 :孩子打算从今以后自己整理房间,此图代表自己的事情自己做,在生活中哪些事情是应当自己 做的 .中
37、上图 :孩子要帮忙父母拖的板 ,此图代表孩子要力所能及帮忙父母做家务在生活中 ,我们可以帮忙爸爸妈妈做哪些家务活 .你能做到的有哪些 .右上图 :自己制定切实可行的学习方案,此图代表在学习方面 ,要主动 , 学会自我治理,少给爸爸妈妈添我们能帮忙父母做哪些家务活。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结麻烦 ,在实际生活中,我们哪些方面可以做得更好,让爸爸妈妈放心.下图 :代表孩子知道爸爸妈妈要努力赚钱爱护生活, 有勤俭节省 ,合理消费的意识和自主才能,实际生活中你能做到吗 .三.活动二 :填写自评卡1. 依据自己在生活中的实际表现照实填写第 30 页的自评卡 .2. 回家后 ,说明理
38、由 , 请爸爸妈妈客观评判填写评语或看法.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四.我向父母承诺1. 通过评判与反思,熟识自己在哪些方面做得不够好 ,仍需要在哪些方面连续努力.2. 填写”我的承诺”3. 师 :孩子们在这里我借助大嘴青蛙的一句话作为终止 :自己承诺的事,可肯定要做到啊. 五.布置作业 :将我的承诺完成.填写自评卡。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第八课：不当家不知柴米贵第一课时教案教学内容我家的经济来源/我家的生活支出学问明白自己家的经济来源的组成和详细有哪些项生活支出。才能培育同学参与家庭生活，分担家庭责任的才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标态度懂得自己父母挣钱的不易，懂得珍爱父母的劳动收入，同时明白自己家的家生活支出有那些以及自己的花销占多少。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点明白自己家的经济来源的组成和详细有哪些项生活支出教学难点培育同学参与家庭生活，分担家庭责任的才能。老师明白劳动收入和非劳动收入，明白所带班级同学家庭收入来源。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学预备同学向家长调查统计家里的一个月固定支出及一年的不固定支出。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课时支配1 课时板书设计不当家不知柴米贵教学过程老师活动同学活动一谈