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1、精品名师归纳总结普罗米修斯教学设计【教材解读】普罗米修斯 一文是依据古希腊神话故事改编的，按事情的进展次序记叙了普罗米修斯为明白除人类没有火种的痛楚，不惜触犯天规，英勇的盗取天火， 从而给人类带来光明与聪明， 并且与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传奇，颂扬了普罗米修斯富有怜悯心、英勇机灵、甘愿为人类受苦的宏大精神。【教学目标】1、借助课文的详细语言材料明白普罗米修斯盗火的英雄壮举。、品读课文中重点语句，体会普罗米修斯富有怜悯心、英勇机灵、甘愿为人类受苦的高大形象，培育同学的感悟才能和想象才能。3、激发同学对英雄普罗米修斯的崇敬之情，引导同学从人物身上去吸取力气，做一个和善、无私、顽强、英勇的人。【
2、教学重点】借助课文的详细语言材料明白普罗米修斯盗火的英雄壮举，通过品读课文中重点语句，感悟其感人的品质，培育同学的感悟才能和想象才能。【教学难点】 是激发同学对英雄普罗米修斯的崇敬之情，引导同学从人物身上去吸取力气，做一个和善、无私、顽强、英勇的人。【教学过程】一、揭示课题，初读感知1、师：今日，我们一起来学习一个古希腊的神话故事，故事的题目是普罗米修斯。预习过课文的请举手？谁能依据课题说一句话？普罗米修斯是古希腊神话传奇中的“神”，更是一个英雄。这节课，就让我们走进故事，走进英雄，去细细品位英雄的宏大之处。请同学们自由读读课文，用几句话概括的说说课文写了一件什么事？2、反馈沟通。字词认读、书
3、写。普罗米修斯阿波罗宙斯火神（祝融）赫拉克勒斯领导嘱咐宽恕气急败坏肝脏愤愤不平挽弓搭箭鹫鹰沟通主要内容。二、聚焦“造福”，感悟和善1、师：普罗米修斯真是一位英雄。他看到人类没有火的凄惨情形，冒着生命危可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结险，毅然从火神那里拿取火种。面对宙斯的惩处，面对火神的劝说，普罗米修斯 的一席话可谓铿锵有力， 荡气回肠。让我们反复的， 认仔细真的读读第五自然段， 读出普罗米修斯的坚决。 （课件出示：为人类造福，有什么错？我可以忍耐各种痛楚，但决不会承认错误，更不会归仍火种！）（生自由练读齐读）2、同学们，普罗米修斯说： 为人类造福， 有什么错？这句话的言下之意是
4、？ 什么叫“造福”？你所熟识的造福人类的故事有哪些？普罗米修斯所说的“造福”指的是什么？3、师：同学们，假如拿取火种真的是为人类造福，那当然没有错。请你浏览课文的一、二自然段， 能不能从一二自然段中分别划出一个句子，来证明普罗米修斯拿取火种的确是在造福人类。 （课件出示两个句子）很久很久以前， 的面上没有火， 人们只好吃生的东西， 在无边的黑暗中度过了一个又一个长夜。（吃生的东西，茹毛饮血，那跟动物，跟野兽有什么区分？）自从有了火， 人类就开头用它烧熟食物，驱寒取暖， 并用火来驱逐危害人类安全的猛兽）4、师：没有火的日子里，生活是那样凄惨。自从有了火，人类就拥有了幸福。同学们，其次句话末尾的标
5、点是？说明什么？请同学们发挥想像写一写： 有了火，仍会有什么幸福？（课件出示：自从有了火）5、师：是啊，普罗米修斯为人类拿取火种，救人类于水深火热之中，为人类带 去了幸福，带去了期望，这分明是在造福人类啊。难怪，普罗米修斯的那一席话是那样铿锵有力、荡气回肠，一起读！ （课件出示：为人类造福，有什么错？我可以忍耐各种痛楚，但决不会承认错误，更不会归仍火种！）三、聚焦“痛楚”，感悟顽强1、师：是的，“为人类造福，有什么错？我可以忍耐各种痛楚，但决不会承认错误，更不会归仍火种！ ”普罗米修斯是这样说的，也是这样做的。请同学们快速浏览课文，找一找，哪几个自然段详细写了普罗米修斯承担的痛楚。（6、7、8
6、自然段）2、师：请同学们自由读读6、7、8 这三个自然段，想一想，普罗米修斯所承担的是怎样的痛楚？（预设：无边的痛楚、漫长的痛楚、撕心裂肺的痛楚、难以忍耐的痛楚）3、师：是啊，普罗米修斯承担的痛楚是无边的、漫长的、撕心裂肺的、难以忍可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结受的。请你专心默读课文6、7、8 自然段，想一想，哪些句子重点写出了普罗米修斯的痛楚，划下来。4、再请同学们认仔细真的读读自己划下来的句子，挑选一句反复的读，谁能用朗读来表达普罗米修斯的痛楚。【朗读沟通】课件随机出示： 普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死的锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨
7、淋的痛楚。（你为什么特殊强调了“死死的”？）（你把“风吹雨淋”读得很重，为什么？你似乎看到了什 么？）（回读句子：惩处是如此残酷，如此痛楚，但普罗米修斯就是不屈服，在 他的心中，永久有这样一种信念）课件出示：狠心的宙斯又派了一只凶狠的鹫赢， 每天站在普罗米修斯的双膝上， 用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。 （轻声的读读这句话，那些词像鹫鹰一样，啄痛了你的心？强调“凶狠” 。出示鹫鹰图片这就是鹫鹰，这就是给我们的英雄带去无限苦痛的鹫鹰，这是一种怎样的鸟啊？（回读句子：惩处是如此残酷， 痛楚是如此漫长， 但普罗米修斯就是不屈服， 在他的心中， 永久有这样一种信念）5、师：这样痛楚的日子你们知道连续了多
8、久？咱们一起来读读课文的第8 自然段。（课件出示。 很多年来，普罗米修斯始终被锁在那个可怕的悬崖上。）同学们，你们猜猜看，这“很多年来”到底是多少年？整整三万年啊，漫长吗？可怕吗？让我们正式的拿起笔把“很多”改成“三万”，再来读读这个句子，读出痛楚的漫长。5、师：同学们，为了人类的幸福，为了人类的期望，普罗米修斯承担了多么残酷的痛楚！你们扎心吗？请你闭上眼睛，悄悄的倾听，倾听老师的朗读，倾听如泣如诉的音乐， 信任， 普罗米修斯所承担的痛楚会变成一幅幅画面，无比清楚的出现在你的面前。（课件出示句子，师配乐范读）6、师：睁开眼睛，能说说你看到了什么？谁看到英雄的表情了？谁看到英雄的目光了？普罗米修
9、斯的所承担的痛楚，是多么残酷， 多么漫长！让我们一起朗读，读出我们心中的痛。（生配乐齐读）7、师：三万年来，不论痛楚多么残酷，多么漫长，普罗米修斯始终始坚守着自己的诺言 （生）我可以忍耐各种痛楚， 但决不会承认错误， 更不会归仍火种！可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四、直面英雄，以笔抒情1、同学们，学到这儿，你们肯定更加认为，普罗米修斯是神，更是英雄，是顶天立的的英雄。这样的英雄是值得我们人类世世代代传颂的。一起来听听这首普罗米修斯赞歌。（课件出现） 普罗米修斯赞歌是谁？让漫漫黑夜跳动期望的火苗？是谁？深受酷刑却无怨无悔？啊！巨人，是你给人类带来火种，带来，带来尽管上天和你蓄意为敌高山险峻，铁链加身，烈日如火，暴雨如注但繁重的铁链只能锁住你的身躯，却怎能锁住你那颗的心？普罗米修斯，你是神，更是英雄你赐予我们的精神火种，定会生生不息，代代相传！2、师生合作，补写诗歌（带来光明，带来期望，带来幸福。顽强、和善、无私、英勇）想一想， 我们为什么要来学习这样的神话故事？（学习英雄， 让我们每个人都变得更加和善、更加无私、更加英勇、更加顽强。）【板书设计】普罗米修斯（神英雄）和善英勇拿取火种造福人类顽强无私可编辑资料 - - - 欢迎下载