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1、分类与整理第 3 课时 分类与整理 人教版 数学 一年级 下册1.1.会根据给定的标准或自己选的标准进行分类。会根据给定的标准或自己选的标准进行分类。2.2.会表达分类计数的结果或用简单的统计呈现结果。会表达分类计数的结果或用简单的统计呈现结果。3.3.感受数学与日常生活的密切联系，并在学习过程中感受数学的魅感受数学与日常生活的密切联系，并在学习过程中感受数学的魅力。力。【重点】掌握对物体进行简单分类的方法。【难点】用简单的统计呈现结果。小朋友们会把这些水果分类吗？小朋友们想一想有什么分类标准呢？比如：水果的种类，卡片的形状。分类1按水果种类分一分，数一数吧。（ ）个（ ）个（ ）个546我们
2、一起来完成这个条形统计图吧。分类1按卡片形状分一分，数一数吧。（ ）个（ ）个（ ）个654分类2我们一起来完成这个条形统计图吧。分类2 （1）分类的标准不同，结果可能不同，但不论 怎么分，最后的总数都是相同的。（2）单一标准下的分类结果是相同的。1圈出不同类的食物。2根据下表算一算。排球比足球少多少个？13 - 5 = 8（个）篮球排球足球个数11513口答：排球比足球少8个。下表是对一年级同学19人进行的关于喜欢小动物的调查结果。请你将喜欢小狗的人数填在下表中。人数小猫小兔子小狗猴子433934立体图形比平面图形少多少个？15 - 13 = 2（个）口答：立体图形比平面图形少2个。立体图形
3、：13个平面图形：15个5踢毽子跳绳踢足球打乒乓球人数3654一共有多少人在玩？3 + 6 = 9（人）9 + 5 = 14（人）14 + 4 = 18（人）口答：一共有18人在玩。6根据下表算一算，10 - 7 = 3（个）口答：文具比玩具多3个。文具玩具个数107文具比玩具多多少个？（1） 比 多（ ）只。（2） 比 少（ ）只。（3） 和 一共（ ）只。21971把水果圈起来。2把蔬菜圈起来。3长方形比圆形多几个？5 - 4 = 1（个）口答：长方形比圆形多1个。4根据下表回答问题。个数1159比 多( )个。11 - 9 = 2（个）2以下是101班阅读课外书情况表。14 - 5 = 9（个）答：这家公司里还剩下9个男员工。人数漫画书故事书科技书13169看漫画书的比看科技书的多多少人？13 - 9 =4（人）口答：看漫画书的比看科技书的多4人。5根据下表填一填。（2）苹果和梨一共有（ ）个。（1）苹果比梨多（ ）个。个数苹果梨1192206个数苹果香蕉草莓芒果樱桃664337