八年级物理全册基础知识点总结.pdf

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1、八年级物理（全册）基础知识过关八年级物理（全册）基础知识过关1.1 长度和时间的测量1长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。2 长度的主单位是米， 用符号 m 表示， 我们走两步的距离约是 1米.3 长度的单位关系是： 1 千米= 103米； 1 分米= 10-1米, 1 厘米= 10-2米；1 毫米=10-3米人的头发丝的直径约为：0.07 mm地球的半径：6400 km4刻度尺的正确使用：(1).使用前要注意观察它的量程、分度值和零刻线是否磨损； (2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面 垂直 ，在精确测量时，要估读到分度值 的下一

2、位；(4). 测量结果由 数字 和 单位 组成。5 测量时间的基本工具是 秒表。 在国际单位中时间的单位是 秒 (s),它的常用单位有 小时 ，分。1h= 60 min= 3600 s.1.2 机械运动1 机械运动： 一个物体相对于另一个物体的 位置 的改变叫机械运动。 参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.2 运动和静止的相对性： 同一个物体是运动还是静止， 取决于所选的参照物 。3 匀速直线运动：物体在一条直线上运动，在相等的时间内通过的路程都相等 。(速度不变)4 速度：用来表示物体运动快慢的物理量。速度的定义：在匀速直线运动中，速度等于物体

3、在单位时间 内通过的路程。公式： v=s/t 速度的单位是： m/s ；常用单位是： km/h。1 米/秒= 3.6千米/小时5 平均速度：在变速运动中，用路程除以时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。用公式： v=s/t日常所说的速度多数情况下是指 平均速度 。6.测小车平均速度的实验原理是： v=s/t实验器材除了斜面、小车、金属片外，还需要 刻度尺和秒表 。1.3声现象1 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。2 声音的传播：声音靠介质传播。 真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。3 声音速度：在空气中传播速度是： 340m/s。声音在固体传播比液

4、体快，而在液体传播又比气体体快。4 乐音的三个特征： 音色、 音调 、 响度 。(1)音调:是指声音的高低， 它与发声体的 振动频率有关系。 (2)响度:是指声音的大小，跟发声体的 振幅有关 、声源与听者的距离有关系。(3)音色：不同乐器、不同人之间他们的 音色 不同5 人们用分贝来划分声音强弱的等级，30dB40dB 是较理想的环境， 为保护听力，应控制噪声不超过90 分贝；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50 分贝。减弱噪声的途径： (1)在 声源处减弱； (2)在 传播过程中减弱； (3)在 人耳处第 1 页 共 8 页减弱。2.1、2.2 光的色彩 光的传播1 光源：自身能够发光

5、的物体叫光源。2 光的色散：将光分解成红、 橙 、黄、绿、蓝、 靛 、紫七种色光的现象叫光的色散。3 光的三原色：红 、绿、蓝； 颜料的三原色： 品红、黄、 青。4 红外线主要特点：热效应，应用：取暖、摇控、探测、夜视等5 紫外线主要特点：使荧光物质发光，应用：灭菌、验钞等，适量照射紫外线有利于身体健康，过量照射紫外线有害于身体健康，要进行防护。6.光的直线传播：光在同一均匀介质中是沿直线传播。小孔成像、影子、看不见不透明物体后面的物体、日食、月食，属于光在同一种物入 射 光法线反射 光质中沿直线传播87.光在真空中传播速度最大， 是 310 m/s， 而在空气中镜面传播速度也认为是 3108

6、m/s。8.我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。9。光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上,反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。 （注：光路是可逆的）漫反射和镜面反射一样遵循光的 反射定律 。10平面镜成像特点：(1)像与物体大小相等(2)像到镜面的距离等于物体到镜面的距离。(3)像与物体的连线与镜面垂直(4)平面镜成的是虚像。平面镜应用：(1)成像(2)改变光路。23 光的折射1光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时， 传播方向一般发生变化的现象。2光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质,折射光线与入射光线、法线在同一平面上;折射光线和

7、入射光线分居法线两侧，折射角等于 入射角； 入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不变。 （折射光路也是可逆的）3凸透镜：中间厚边缘薄的透镜，它对光线有会聚作用，所以也叫会聚 透镜。凹透镜对光线具有发散作用。4凸透镜成像：像距(v)正立（倒立）放大（缩小）实像（虚像）物距（u）u2ffv2f倒立缩小实像u=2ffu2fu=fu2f不能成像正立放大虚像倒立倒立等大放大实像实像13折射的光路图：第 2 页 共 8 页空气空气空气水水水3.1、32质量和密度1 质量(m)： 物体所含物质 的多少叫质量。2 质量国际单位是: kg。其他有： t、 g 、mg、 ，1 吨=

8、103千克= 106克= 109毫克3 物体的质量不随 形状 ,温度 ，状态和 位置而改变。是物体的物理属性。4 质量测量工具： 天平、 杆秤 、 磅秤 和电子秤。实验室常用天平测质量。5.天平的正确使用：(1)把天平放在水平台面 上，把游码放在标尺左端的 零刻线 处 ； (2)调节平衡螺母， 使指针指在分度盘的中央处， 这时天平平衡；(3)把物体放在 左 盘里， 用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的 刻度值。6.使用天平应注意：(1)不能超过秤量；(2)加减砝码要用镊子，且动作要轻；(3)不要把潮湿的物体和化学

9、药品直接放在托盘上。7.密度： 某种物质 单位体积的质量叫做这种物质的密度。 用表示刻度，m表示质量， V表示体积 ， 计算密度公式是 =m/v ； 密度单位是 kg/m3，1 克/厘米3= 103千克/米3；8.密度是物质的一种 特性， 不同种类的物质密度一般不同 。 水的密度= 13310 千克/米9.用天平和量筒测定固体和液体的密度。 原理：=m/v 步骤：10.密度知识的应用：(1)鉴别物质： 用天平测出质量 m 和用量筒测出体积 V 就可据公式：=m/v求出物质密度。(2)求质量：m= v。 (3)求体积：V= m/。41力1 什么是力：力是 物体对物体的作用。2 物体间力的作用是

10、相互的。 (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。3 力的作用效果：力可以改变物体的形状，还可以改变物体的运动状态。4 力的单位是：牛顿，1 牛顿大约是你拿起 2 个鸡蛋所用的力。实验室测力的工具是：弹簧测力计5 弹簧秤的原理：弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就 越长的原理制成的。6 弹簧秤的用法:(1)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调节指针,使它指向零刻线;(2)认清量程 和分度值 ；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)完成上述三步后，即可用弹簧秤来测力了，测量力时不能超过弹簧秤的 测量限度。7 力的三要素是：力的 大小 、 方向 、作用点，叫做

11、力的三要素，它们都能影响力的作用效果 。第 3 页 共 8 页9.弹力：物体发生弹性形变时所产生的力。物体发生的 形变程度 越大，产生的弹力越大。10.重力： 地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。 重力的方向总是竖直向下 的。11重力的计算公式： G=mg（式中 g 是重力与质量的比值：g= 9.8N/kg，在粗略计算时也可取 g= 10N/kg ） ；重力跟质量成正比。12.重垂线是根据重力的方向总是 竖直向下 的原理制成。重心：重力在物体上的作用点 叫重心。13.滑动摩擦的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关，它的方向跟物体运动方向相反14 增大摩擦力的方法有：（） 增大压力；（）

12、增加接触面的粗糙程度。减小摩擦力的方法有：(1)使接触面更光滑 和减小压力；(2)用滚动代替滑动；(3)加润滑油；(4)利用气垫。42二力平衡力和运动1 英国物理学家 牛顿 在伽俐略等科学家研究的基础上，总结得出了牛顿第一定律，内容为：一切物体在没有受力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。 (牛顿第一定律是在实验的基础上， 通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律)。2 物体保持运动状态不变的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。惯性是物体的一种属性。3 二力平衡：物体受到几个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态 ,我们就说这几个力平衡。4 二力平衡的条件：两个力作用

13、在同一物体上、大小相等、方向相反并且在同一直线上。5 物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。51压强1 压力： 垂直 作用在物体 表面上的力叫压力。2 压强：物体 单位面积上受到的 压力叫压强。压强是表示压力作用效果的物理量。3 压强公式：P=F/s， 式中 p 单位是：帕斯卡， 1 帕=1N/m2，表示是物理意义是 1m2的面积上受到的压力为 1N 。4 增大压强方法 :(1)S 不变，F 增大;(2)F 不变，S 减小 (3)同时把 F，S。而减小压强方法则相反。5 菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强，书包的背带要用而宽是为了减小压强铁路的钢轨不是直接铺在路基上而

14、是铺在在枕木上是为了 减小压强 ， 钢丝钳的钳口有螺纹是为了增大摩擦 。6 液体压强产生的原因： 是由于液体受到重力作用 ， 而且液体具有 流动 性。7 液体压强特点：(1)液体对容器底部和侧壁都有压强，(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体的压强随 深度增加而 增加，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)不同液体的压强还跟 液体密度 有关系。8 液体压强计算：P=液gh（是液体密度，单位是 kg/m3；h 表示是液体的深度，指液体自由液面到液体内部某点的 垂直 距离，单位 m。 ）10液体压强公式：P=gh，液体的压强与液体的 密度 和 深度有关，而与液第 4 页 共 8 页体的

15、体积和质量无关。11证明大气压强存在的实验是 马德堡半球 实验。12大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随 高度 的增大而减小 。13测定大气压的仪器是：气压计，常见金属盒气压计测定大气压。飞机上使用的高度计实际上是用气压计改装成的。1 标准大气压= 1.013105帕= 76 cm 水银柱高。13沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。 高山上用普通锅煮饭煮不熟， 是因为高山上的沸点低，所以要用高压锅煮饭，煮饭时高压锅内气压大，水的沸点高，饭容易煮好。14流速和压强的关系：在液体中流速越大的地方，压强越小。52浮力1 浮力：一切 浸在液体的物体，

16、都受到液体对它 向上托 的力，这个力叫浮力。浮力方向总是竖直向上 的。 （物体在空气中也受到浮力）2 物体沉浮条件： （开始是浸没在液体中）法一： （比浮力与物体重力大小） (1)F浮 G 下沉；(2)F浮 G上浮； (3)F浮 = G悬浮或漂浮法二： （比物体与液体的密度大小） (1)物液下沉；(2)物液上浮 (3)物 =液悬浮。物体的漂浮条件：物液。3 浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。4 阿基米德原理：浸在液体中的物体受到的浮力，大小等于它排开液体所所到的重力（浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力）公式：F浮 G排液gV排5 计算浮力方

17、法有： (1)秤量法：F浮=G-F，(G 是物体受到重力，F，是物体浸入液体中弹簧秤的读数) (2)压力差法：F浮=F向上-F向下 (3)阿基米德原理：F浮 G排液gV排 (4)平衡法：F浮=G物(适合漂浮、悬浮)7浮力利用：(1)轮船：把密度大于水的材料做成 空心 ，使它 能排开更多的水。 (2)潜水艇：通过改变 自身重量来实现沉浮。 (3)气球和飞艇： 充入密度小于空气的气体。他们是靠改变自身体积来改变受到的浮力来实现升降。6.1简单机械1 杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆。2 杠杆的五要素是：支点、动力、阻力 、动力臂、阻力臂 。3 杠杆的平衡：(1)杠杆处于 静止

18、状态或作缓慢的 匀速转动都叫杠杆平衡4 杠杆平衡的条件:动力动力臂阻力阻力臂 。 公式表示为： F1L1F2L25 三种杠杆： (1)省力杠杆：L1 L2,平衡时 F1 F2。特点是 省力 ，但费距离。第 5 页 共 8 页 (2)费力杠杆：L1L2,平衡时 F1F2。特点是 费力，但省 距离。 ） (3)等臂杠杆：L1 L2,平衡时 F1 F2。特点是 可以改变力的方向。6 定滑轮特点：不省力 ，但能改变力 的方向。 （实质是个 等臂 杠杆）7 动滑轮特点：省 一半力，但不能改变动力方向，要费距离 .(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆)8 天平、动滑轮、定滑轮、汽车刹车、缝纫机的脚塌板、起重机

19、的吊臂、剪铁剪刀、理发剪刀、剪布的剪刀、铡刀、起子、钓鱼杠、其中属于省力杠杆的有动滑轮、汽车刹车、剪铁的剪刀、铡刀、起子，属于等臂杠杆的有天平、定滑轮9 滑轮组：使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。滑轮组的优点是： 省力，并可以改变力方向。62功和功率机械效率1 功的两个必要因素：一是力作用在物体上；二是物体在力的方向上通过了距离。2 功的计算：功(W)等于力 (F)跟物体在力的方向上通过的距离 (s)的乘积。（功= 力 力的方向上移动的距离）3 功的公式： W=Fs ；单位： W J；F N；s m。(1 焦=1Nm ).4 功的原理：使用机械时，人们

20、所做的功，都不少于不用机械而直接用手所做的功，也就是说使用任何机械都不省功。5 机械效率：有用功跟总功的比值叫机械效率。计算公式：=W有/W总6 测滑轮组机械效率的实验中，实验原理是GhFS需要测的物理量有拉力 F、物重 G、物体升高的高度 h、绳自由端通过的距离 S实验器材除钩码、铁架台、细线还需要刻度尺、弹簧测力计影响滑轮组机械效率的因素有：动滑轮重、物重、绳与轮之间的摩擦力。提高滑轮组机械效率的方法有减小动滑轮重、增加物重、减小绳与轮之间的摩擦力。物体提升的高度、绳子的绕法是否影响机械效率？不会7 功率(P)： 单位时间内所做的功， 叫功率。 计算公式： P=W/t ， 或 P=F V。

21、单位：P W；W J ； t S 。 （1 瓦= 1J/S 表示的物理意义是：物体 1S 内做功 1J。1 千瓦=1000 瓦）8 功率表示物体做功的快慢。6.3 机械能1一个物体能够做功，这个物体就具有能。2 动能： 物体由于 运动而具有的能叫动能。 运动物体的速度越大， 质量 越大，动能就越大。3势能分为重力势能和弹性势能。4重力势能：物体由于 被举高而具有的能。物体 质量 越大，被举得越高 ，重力势能就越大。5弹性势能：物体由于发生弹性形变 而具的能。物体的 形变程度 越大，它的弹性势能就越大。第 6 页 共 8 页6机械能： 动能和 势能的统称。 （机械能=动能+势能）能量的单位是：

22、J7动能和势能之间可以互相转化 的。8人造卫星饶地球转动时，从近地点转到远地点的过程中人造卫星的重力势能将 变大 ，动能变小，速度变小。 （填“变大” 、 “变小” 、 “不变” ） 。11自然界中可供人类大量利用的机械能有水能和风能。12 机械能的转化和守恒： 动能和势能的相互转化过程中， 如果没有摩擦等阻力，那么机械能的总量不变。71 温度物态变化1 温度： 是指物体的冷热程度 。 测量的工具是温度计 。 温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的。2 摄氏温度():单位是摄氏度 。1 摄氏度的规定：把 冰水混合物温度规定为 0 度,把沸水的温度规定为 100 度，在 0 度和 100 度之间分

23、成 100 等分，每一等分为 1 。3 常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。4 体温计：测量范围是 35至 42 ，每一小格是 0.1。5 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程 和分度值 ；(2)使用时温度计玻璃泡要浸没 被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数 稳定 后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的凹面相平。6 固态 、液态 、 气态 是物质存在的三种状态。8.熔化：物质从固 态变成液态的过程叫熔化。要吸 热。7 凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热.10熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；

24、。晶体凝固时保持不变的温度叫 凝固点。同一晶体的熔点和凝固点相同 。11晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的 熔化温度（即熔点） ，而非晶体没有熔点 。10熔化和凝固曲线图：熔化凝固 t t（晶体熔化和凝固曲线图） (非晶体熔化曲线图)上图中 AD 是晶体熔化曲线图， 晶体在 AB 段处于固态， 在 BC 段是熔化过程，吸热,但温度不变，处于固液共存状态，CD 段处于液态；而 DG 是晶体凝固曲线图,DE 段于液态,EF 段落是凝固过程， 放热， 温度不变， 处于 固液共存状态，FG 处于固态。11汽化：物质从 液 态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有 蒸发 和沸腾 。都要 吸 热。12汽化

25、的两种方式：蒸发：是在 任何温度下，且只在液体 表面发生的，缓慢的汽化现象。沸腾： 是在 一定温度(沸点)下， 在液体内部和 表面同时发生的剧烈的汽化现象。 液体沸腾时要吸热， 但温度不变， 这个温度叫 沸点。13 影响液体蒸发快慢的因素： (1)液体的温度高低； (2)液体表面积的大小； (3)液面空气流动快慢。第 7 页 共 8 页14液化：物质从气态 变成液态 的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：降低温度 和 压缩体积 。 （液化现象如： “白气” 、雾、等）15 升华和凝华： 物质从 固态直接变成气态 叫升华， 要 吸 热； 而物质从 气态直接变成固态叫凝华，要放热。第 8 页 共 8 页