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1、魅力山东青岛信号山神尾山（1914年）棣利士山（1897年）取消二十一条日本提出日本提出“二十一条二十一条”的目的是什么的目的是什么？哪些条款最能体现这一目的？哪些条款最能体现这一目的？拒绝签字巴黎和约拒绝签字巴黎和约影片节选片段是从什么角度阐述影片节选片段是从什么角度阐述“山东必须归还中国山东必须归还中国”？拒绝签字巴黎和约拒绝签字巴黎和约 你还可以从哪些角度论证你还可以从哪些角度论证“山东是中国不可山东是中国不可分割一部分分割一部分”？（试举例说明）？（试举例说明）从巴黎和会的这个结果你得到什么认识？从巴黎和会的这个结果你得到什么认识？打倒卖国贼打倒卖国贼曹汝霖章宗祥陆宗舆签订签订二十一条
2、二十一条外交次长外交次长驻日公使驻日公使驻日公使驻日公使取消二十一条取消二十一条拒绝签字巴黎和约拒绝签字巴黎和约打倒卖国贼打倒卖国贼外争国权，内惩国贼外争国权，内惩国贼五四爱国运动爆发的主要原因？五四爱国运动爆发的主要原因？五四爱国运动（1919年）过程过程5月4日-6月3日 6月3日-7月初中心中心 参与阶层参与阶层 方式方式 结果结果 特点特点北京上海学生 学生、工人、商人罢课罢课、罢工、罢市被捕 释放、罢免、拒签性质性质 五四爱国运动（1919年）过程过程5月4日-6月3日 6月3日-7月初中心中心 参与阶层参与阶层 方式方式 结果结果 性质性质 特点特点概括五四运动的特点彻底的反帝反彻
3、底的反帝反封建运动封建运动;全国范围，两个中心；全国范围，两个中心；参与阶层广泛：参与阶层广泛：学生学生先锋先锋，北京上海学生 学生、工人、商人罢课罢课、罢工、罢市被捕 释放、罢免、拒签彻底的反帝反封建斗争 “学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被逮学生释；工商界罢工不及五日，而曹、章、陆去。”-上海学联告同胞书1919年6月12日这则材料说明了什么？五四爱国运动过程过程5月4日-6月3日 6月3日-7月初中心中心 北京 上海参与阶层参与阶层 学生 学生、工人、商人方式方式 罢课 罢课、罢工、罢市结果结果 被捕 释放、罢免、拒签性质性质彻底的反帝反封建斗争特点
4、特点概括五四运动的特点彻底的反帝反封建运动彻底的反帝反封建运动；全国范围，两个中心；全国范围，两个中心；参与阶层广泛：参与阶层广泛：学生学生先锋先锋（新（新民主主义革命开端）民主主义革命开端）工人后期工人后期主力主力作用作用商人参与商人参与陈独秀李大钊先进知识分子先进知识分子五四新文化运动（五四新文化运动（1915年）年）1919年6月9日偶像破坏论偶像破坏论什么是科学方法什么是科学方法春秋大义春秋大义争自由的宣言争自由的宣言陈独秀陈独秀40岁岁辜鸿铭辜鸿铭62岁岁胡适胡适28岁岁王星拱王星拱32岁岁 “无论何种学派，苟其言之成理，持之有故，尚不达自然淘汰之命运者，虽彼此相反，而悉听其自由发展
5、。”蔡元培偶像破坏论偶像破坏论什么是科学方法什么是科学方法春秋大义春秋大义争自由的宣言争自由的宣言思想自由思想自由兼容并包兼容并包民主：Democracy科学：Science民主政治制度民主精神科学技术知识科学的思维方式 “我们现在认定只有这两位先生(德先生、赛先生)，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”陈独秀“你心目中的国内大人物是谁你心目中的国内大人物是谁？姓名姓名票数票数总人数总人数 300300孔子孔子 157157孟子孟子 6161孙中山孙中山 1717姓名姓名票数票数总人数总人数 10561056孔子孔子 1 1孙中山孙中山 473473陈独秀陈独秀 17317
6、3蔡元培蔡元培 1531531913年年1924年年这个变化说明新文化运动给青年带来什么影响？这个变化说明新文化运动给青年带来什么影响？新文化运动（前期）五四爱国运动（1919年）催生催生推动推动五四运动五四运动（广义）（广义）传播马克思主义传播马克思主义以俄为师以俄为师新文化运动（后期）五四精神五四精神五四精神爱国民主科学解放当代杰出青年该是什么样？当代杰出青年该是什么样？（列举一位你眼中的杰出青年）（列举一位你眼中的杰出青年）王洪军王洪军20092009年中国十大杰出青年年中国十大杰出青年课后作业1.1.查阅资料了解：查阅资料了解：山东问题最终是如何解决的？山东问题最终是如何解决的？2.2.计划一下：如何过一个有意义的青年节？计划一下：如何过一个有意义的青年节？课后思考取消取消二十一条二十一条拒绝拒绝签字巴黎和约签字巴黎和约打倒打倒卖国贼卖国贼誓死力争誓死力争还我青岛还我青岛 “事实证明，事实证明，这场运动这场运动是中国历史上是中国历史上民族感情的最强烈、最普遍的表露。民族感情的最强烈、最普遍的表露。”-斯塔夫阿诺斯斯塔夫阿诺斯全球通史全球通史