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精选优质文档-倾情为你奉上国际理解教育教案4课题：中东、非洲的人与文化教学目标：1. 能够明确中东地区及其文化的特点；2. 能够说明伊斯兰教的人与文化；3. 能够简述非洲的文化发展；教学步骤：1. 观看视频中东地区，让学生谈论视频的主要内容2. 阅读第二十三页内容，回答思考题“伊斯兰教的人是哪些？它的文化是怎么样的？”3. 阅读第二十四页内容，回答“非洲文化是如何发展的？”4. 小组活动：调查、思考、讨论、发现调查一下亚洲的人与文化，进行讨论并合作做小组汇报5. 巩固练习，回答问题（自主学习单）课题：全球社会中的多文化理解与多文化的共生教学目标：1. 能够明确文化休克的含义；2. 能够明确多文化理解与共生的含义；教学步骤：1. 观看视频留学热， 让学生谈论视频的主要内容以及他们对该现象的看法2. 阅读第二十五、二十六页内容，找出“文化休克”的概念以及出现“文化休克”现象出现的原因3. 阅读第二十七页小资料，给出建议“应该如何适应国外的留学生活”4. 游戏活动：猜猜我“说”了什么？准备很多张小卡片，在每张卡片上写上表示情感、动作、心情等的词或成语。3人一组，一人用肢体语言把卡片上的内容表达出来，直到被测人猜对。然后互换角色，看看哪一组猜得又快又准。5. 巩固练习，回答问题 （自主学习单）专心-专注-专业