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1、听一听听一听我是谁?写一写写一写请用请用5分钟写出分钟写出20句句“我是我是的人的人”,要求,要求尽量选择一些能反映个人风格的语句,避免出现尽量选择一些能反映个人风格的语句,避免出现类似类似“我是一个男生我是一个男生”这样的句子:这样的句子: 我是一个我是一个_的人。的人。我是一个我是一个_的人。的人。猜一猜每一位同学写一则寻人启事,要每一位同学写一则寻人启事,要寻找的人为你座位附近的人。寻寻找的人为你座位附近的人。寻人启事上不能出现这个人的名字,人启事上不能出现这个人的名字,尽量介绍有关这个人的性格、气尽量介绍有关这个人的性格、气质特点方面的内容,然后由同学质特点方面的内容,然后由同学猜一猜
2、要寻的这个人是谁?猜一猜要寻的这个人是谁?想一想你对自己心中的你对自己心中的“我我”满意满意吗?吗?同学们眼中的同学们眼中的“我我”是否与是否与“我我”留在同学们心中的印象一留在同学们心中的印象一致?致? 学一学学一学认识我自己:认识我自己:1、自省法2、他评法3、比较法4、测验法 谈一谈谈一谈请一位同学站到中间,其他请一位同学站到中间,其他同学来说一说这位同学的优点,同学来说一说这位同学的优点,每听到一条优点,都要真诚的对每听到一条优点,都要真诚的对对方说:对方说:“谢谢你对我的认可。谢谢你对我的认可。” 赞一赞赞一赞请一位同学站到中间,其他请一位同学站到中间,其他同学来说一说这位同学的优点,同学来说一说这位同学的优点,每听到一条优点,都要真诚的对每听到一条优点,都要真诚的对对方说:对方说:“谢谢你对我的认可。谢谢你对我的认可。” 学一学学一学 接纳我自己我是最独特的相信我是最棒的过去现在将来读一读读一读 我是我自己我是我自己 我做我自己的主人我活出我自己我是最特殊的人我是世界上最独特的人我是最真诚的人我可以做自己我爱我自己 我是最善良的人我乐于分享我乐于助人我满意我自己 我可以做自己我接受这样的我我就是我自己