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1、观察一天之中的影子变化观察一天之中的影子变化一天之中，影子的变化有一定的规律。教科版小学教科版小学科学科学三三年级年级 下下影子的秘密太阳、地球和月球太阳、地球和月球单元单元第第3课课聚焦影子聚焦问题聚焦问题1 1：同学们，我们已经观察到阳光下影子同学们，我们已经观察到阳光下影子的变化，你认为影子是怎么来的变化，你认为影子是怎么来的？的？光源遮光物屏聚焦影子聚焦问题聚焦问题2 2：影子的变化是怎样产生影子的变化是怎样产生的？的？改变光源?改变遮光物?活动一、想办法制造影子想一想，不同的材料模拟想一想，不同的材料模拟的是什么？它们对影子的的是什么？它们对影子的产生起了什么作用？产生起了什么作用？
2、活动二、想办法改变影子小组操作并讨论不同的办法来改变影子，需要用对比的方法体现出不同的影子，把方法记录在活动手册上。分享改变影子的方法活动三、手影游戏利用教室的光源，手电筒，灯管等，用自己的肢体包括手，利用教室的光源，手电筒，灯管等，用自己的肢体包括手，头，腿，脚等制造出不同的影子，并向同学们分享，如果有头，腿，脚等制造出不同的影子，并向同学们分享，如果有好的影子，让老师拍照。好的影子，让老师拍照。注意安全。学一学手影“影子的秘密” 研讨会问题问题1 1：影子是怎样产生的？：影子是怎样产生的？问题问题2 2：影子可以发生哪些变化？：影子可以发生哪些变化？问题问题3 3：想一想，太阳的位置与影子的变化有什么关系？：想一想，太阳的位置与影子的变化有什么关系？课堂小结通过今天的模拟实验，我们明白了光源和遮光物对影子通过今天的模拟实验，我们明白了光源和遮光物对影子变化的影响，因此，我们更好地理解了太阳的位置变化对影变化的影响，因此，我们更好地理解了太阳的位置变化对影子变化的影响。现在，如果让我们想办法制造影子或者改变子变化的影响。现在，如果让我们想办法制造影子或者改变影子，我们一定有很多办法。影子，我们一定有很多办法。