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1、优质资料欢迎下载五年级数学上册第三单元优秀教案(2 课时 ) 小数除法之解决问题（第1课时）年级: 五年级授课日期： 2015年 10 月 9 日主备人：赵峰课型: 新授课课时： 1 课时一、学习目标知识与技能 : 1. 掌握求生活中实际问题的近似值的解题方法。2. 能根据实际情况采用 “进一”法或“去尾”法取商的近似值。过程与方法 : 3. 根据实际情况独立判断，合作、交流采用什么方法取近似数。情感态度价值观 : 4. 会解决简单的实际问题。体会小数除法的应用价值。二、学习重难点1. 重点能用“进一”法和“去尾”法截取商的近似数。2. 难点能结合实际情况用 “进一”法和“去尾”法截取商的近似
2、数。三、知识梳理1. 在解决实际问题时，计算的结果不一定都“四舍五入”，要根据实际需要取近似数。2. 进一法 : 在解决问题时 , 根据实际情况 , 不管省略部分首位上的数字是多少,都向前一位进 1。3. 去尾法 : 在解决问题时 , 根据实际情况 , 把一个数某一位后面的数字( 即使这个数字是 5 或比 5 大) 全部舍去。四、学法指导1. 自学课本第 39 页，独立思考完成自主学习任务，并总结规律方法。2. 针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。五、学习过程导入: 在解决实际问题时，有时不能用“四舍五入”法, 而要根据实际情况截取商的近似值。（一）出示目标流程 1. 学生
3、齐读目标。教学流程：自学交流展示汇报练习互帮评价小结达标检测总结（二）自学讨论释疑（1）自学指导出示自学提纲：自学例 10（1） 。需要准备几个瓶子 , 多出来的香油怎么办 ? 小组讨论：商能是小数吗？为什么？怎样求商的近似数？如何证实你的结果是否正确？自学例 10（2） 。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 优质资料欢迎下载这一题与（ 1）题有什么不同？它的商的近似数该怎样求？（2）教师设问商能是小数吗？为什么？怎样求商的近似数？如
4、何证实你的结果是否正确？学完两个例题你有什么收获？（3）小组讨论如何确定截取商的近似数的方法。教师检查学生自学讨论情况。（三）练习实践互帮1.310 元买同样的书，每本11.5 元可买多少本？2. 小明买了 3 袋 180 毫升牛奶准备容量50 毫升的瓶子装，要多少个？3. 刘老师用 80 元买文具，先用45.6 元买 8 本书，用剩下的钱买钢笔每支2.5元，可以买多少呢？（四）展示汇报梳理1. 展示本节课解决问题的重点内容。2. 板书知识点在解决实际问题时，计算的结果不一定都“四舍五入”，要根据实际需要取近似数。进一法 : 在解决问题时 , 根据实际情况 , 不管省略部分首位上的数字是多少,
5、都向前一位进 1。去尾法 : 在解决问题时 , 根据实际情况 , 把一个数某一位后面的数字( 即使这个数字是 5 或比 5 大) 全部舍去。（五）达标检测评价1. 基础题（1）口算。5.6 0.7 8= 3.41.7 2.5= 2.5 45= 13.260.2= （2）解决问题李老师带 100 元钱去买足球，已知每个足球28 元，她可以买回几个足球？每个油桶最多装油4.5 千克，要装 60 千克油，需要多少个这样的桶？2. 达标题小明买了 3 千克梨和 3 千克苹果共付 16.5 元，小红买了 3 千克苹果和 1 千克梨共付 10.5 元。问： 1 千克苹果多少元？ 3. 提高题：一个小数，把
6、它的小数部分扩大6 倍，再与整数部分相加得8；把它的小数部分扩大 10 倍，再与整数部分相加得10. 这个小数是多少？7. 解决问题的练习课年级：五年级授课日期： 2015 年 10 月 12 日主备人：赵峰课型：练习课课时：第 1 课时一、学习目标知识与技能 : 1. 熟练掌握用 “进一”法或“去尾”法取商的近似值的方法。过程与方法 : 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 优质资料欢迎下载2. 通过习题解答理解“进一”法和“去尾”法
7、，并正确运用。情感、态度与价值观3. 渗透数学思想，激发学生学习数学的兴趣。二、重点难点重点: 正确运用 “进一”法或“去尾”法取商的近似值。难点: 理解题意，正确选择。三、学习过程（一）出示目标流程齐读目标。回忆 “进一”法和“去尾”法。（二）练习实践互帮学生在练习本上完成P41第 7、8 两题。个别板演。（三）展示汇报评价板演学生汇报解题思路（第7 题的面粉不够做 13 个，所以要用 “去尾”法，可以做 12 个；第 8 题 45个纸箱装不完， 所以要用“进一”法，需要 46 个纸箱。 ）附练习题：学生在练习本上完成P41第 9、10、11、12 题。精品资料 - - - 欢迎下载 - -
8、 - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 优质资料欢迎下载有能力的学生完成第13 题。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -