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1、二年级体育教案xxx 1-2 课时教材（室内课）引导课体育常识：做早操的好处目的1、 通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、 使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、 培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分一、 唱歌：二、 师 生 问好：三、 宣 布 本次 课 的内 容 和任务：教室1、 教师语言要清晰。2、 讲解课堂要求任务。学 生 坐 在 教室 里 按 自 己的座位坐好。1 10 小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、讲解做早操的好处。1、 能够清醒头脑，有利于学习
2、。2、 能够呼吸新空气，有利于健康。3、 能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。教室1、 教 室 讲 解语 言 要 清晰。2、 要求：、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做 到 无 故 旷课，迟到，有事要请假。学 生 坐 在 教室 里 按 自 己的座位坐好。1 20 小结束部分一、 总 结 本次 课 的情况。二、 下课。教室教师总结本次可的情况。学 生 按 教 室的座位坐好。1 4 小精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 27 页 - - - - - - -
3、 - - - 4-6 课时教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合目的4、 通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。5、 培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。6、 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、 宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、 小游戏；“抓人”2、 做 二 到 三节 简 单 徒手操。3、 专 项 准 备活动。组织： 同上队列1、 教 师 语 言要清晰。2、 教 师 讲 解课 堂 要 求和任务。3、 教 师 带 领学 生 一 起做游戏。4
4、、 教 师 做 徒手 操 的 讲解和示范。5、 师 生 一 同练习。1、 学生站成四 列 横队。2、 学生和教师一同做游戏。3、 学生认真听讲看示范。4、 学生精神饱满。基本部分一、队列队形立正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。组织：同上队列四列横队。1、 教 师 讲 解动 作 和 要领。2、 教 师 做 完整 正 确 示范。3、 教 师 个 别指导。1、 生认真听动作方法和要领。2、 学 生 练习 ， 分组练习。3、 学生练习时精神饱满整齐一致。结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1、 教 师 总 结本 次 课 的情况。2、 下课。1、 认真听讲情
5、 绪 饱满。2、 下课。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 27 页 - - - - - - - - - - 7-8 课时内容1、基本体操：第八套广播操（13）节； 2、队列：排纵队，横队；目的1通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操） 。2培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、 宣布课的内容和任务。二、
6、准备活动：1、 队列：立正、稍息、集合、解散。2、 二到三节简单徒手操。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲， 注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小基本部分一、第八套广播操（ 13）节：原 地 踏 步 （ 82）第一节，伸展运动。第二节，阔胸运动。第三节，踢腿运动。组织：同上队列四列横队，体操队形。教师讲解动作方法和要求。教师做完整正确的示范。教师个别指导。找学生表演。学 生 认 真 听讲 动 作 方 法和要领学 生 集 体 练习。学 生
7、分 组 练习。4X8 18 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1、 教 师 总 结本 次 课 的情况。2、 下课。1、 认真听讲情绪 饱满。2、 下课。1 3 小9-11 课时内容1、基本体操：第八套广播操（4-6 ）节； 2、游戏：块块集合；目的1、 通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。2、 培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、 培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 27
8、页 - - - - - - - - - - 准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、 队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前三节。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课 堂 要 求 和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小基本部分一、第八套广播操 （4-6 ） 节；第四节，体侧运动。第五节，体转运动。第六节，全体运动。组织：同上队列四列横队，体操队形。1、
9、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。1 学生认真听讲动作方法和要领2 学生集体练习。3 学生分组练习。4X8 18 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1 、 认 真 听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小12-13 课时内容1、基本体操：第八套广播操（7-8 ）节； 2、游戏：一切行动听指挥；目的4、 通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。5、 培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、 培养学生快速反应和集体行动的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - -
10、 - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 27 页 - - - - - - - - - - 准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、 队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前六节。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课 堂 要 求 和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小基本部分一、第八套广播操 （4
11、-6 ） 节；第七节，跳跃运动。第八节，整理运动。组织：同上队列四列横队，体操队形。教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。1 学生认真听讲动作方法和要领2 学生集体练习。3 学生分组练习。4X8 18 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1 、 认 真 听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小14 课时内容1、基本体操：第八套广播操（1-8 ）节； 2、游戏：挑战应战；目的7、 通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。8、 培养学生身体的正确姿势和节奏感。9、 发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和
12、诚实的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 27 页 - - - - - - - - - - 准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、 队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课 堂 要 求 和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指
13、挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小基本部分一、第八套广播操 （1-8 ） 节；重点：各节的动作要领及要求。组织：同上队列四列横队，体操队形。1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。3、 教师给学生个别指导。1 学生认真听讲动作方法和要领2 学生集体练习。3 学生分组练习。4X8 18 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1 、 认 真 听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小15-16 课时教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合目的7、 通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领
14、。8、 培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。9、 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 27 页 - - - - - - - - - - 准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、 宣布课的内容和任务。二、准备活动：4、 小游戏；“抓人”5、 做 二 到 三节 简 单 徒手操。6、 专 项 准 备活动。组织： 同上队列6、 教 师 语 言要清晰。7、 教 师 讲 解课 堂
15、要 求和任务。8、 教 师 带 领学 生 一 起做游戏。9、 教 师 做 徒手 操 的 讲解和示范。10、师生一同练习。5、 学生站成四 列 横队。6、 学生和教师一同做游戏。7、 学生认真听讲看示范。8、 学生精神饱满。基本部分一、队列队形立正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。组织：同上队列四列横队。4、 教 师 讲 解动 作 和 要领。5、 教 师 做 完整 正 确 示范。6、 教 师 个 别指导。4、 生认真听动作方法和要领。5、 学 生 练习 ， 分组练习。6、 学生练习时精神饱满整齐一致。结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：3、 教 师 总
16、 结本 次 课 的情况。4、 下课。3、 认真听讲情 绪 饱满。4、 下课。17 课时内容1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；目的1、 通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。2、 培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。3、 培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 27 页 - - - - - - - - - - 准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师
17、生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、 队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课 堂 要 求 和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小基本部分一、队列：原地的转法：重点：转体；难点：腿要靠拢不要外扫。组织：同上队列四列横队，体操队形。1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。1 学生认真听讲动作方法和要领2 学生集体练习。3 学生分组练习。4
18、X8 18 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：四列横队1、总结本次课的情况。2、下课。1 、 认 真 听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小18-20 课时内容1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；目的1、 通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、 培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 27 页 - -
19、- - - - - - - - 准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、 队列：立正、稍息、集合、解散、 。2、广播操。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课 堂 要 求 和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小基本部分一、技巧：（前后滚动）重点：滚动要圆滑；难点：团身紧；组织：1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。1、 学 生 认真 听 讲
20、动 作 方法 和 要领。2、 学 生 集体练习。3、 学 生 分组练习。4X8 18 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：同上队列四列横队。1、总结本次课的情况。2、下课。1 、 认 真 听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小21 课时内容游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑；目的1、 通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。2、 培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。3、 培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - -
21、 - - - -第 9 页，共 27 页 - - - - - - - - - - 准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：原地三种转法。2、广播操。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课 堂 要 求 和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小基本部分一、游戏课：1、端水平衡比赛；规则：球随水泼出应捡回碗内，并由裁判把水加满后再跑。组织： 1、 教师讲解游戏要求和
22、规则。2、 学生练习比赛。3、 教师做正确评定胜负。1、 学 生 认真 听 讲游 戏 规则。2、 学 生 练习比赛。3、 分 组 比赛。4X8 18 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1 、 认 真 听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小22-24 课时内容1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒运动目的1、 通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。2、 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强精品资料 - - - 欢迎下载
23、- - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 27 页 - - - - - - - - - - 准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课 堂 要 求 和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小基本部分一、技巧：（前后滚动）重点：滚动要圆滑；
24、难点：团身紧；1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。3、 教师给学生个别指导。1、 学 生 认真 听 讲动 作 方法 和 要领。2、 学 生 集体练习。3、 学 生 分组练习。4X8 18 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1 、 认 真 听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小25-26 课时内容1、韵律活动； 2、走：各种姿势的走；目的1、 通过本次课的教学， 使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。2、 通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。顺序教学内容场地教
25、师活动学生活动数时强精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11 页，共 27 页 - - - - - - - - - - 准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、 宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、 专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂 要 求 和 任务。3、 讲解队列练习的要求。4、 师生一同练习。1、 学生站四列横队。2、 学生认真听讲，注意关查。3、 听从指挥注意力集中。4、 学生充分活动各关
26、节。1 1 2 10 小基本部分一、韵律活动节奏，游戏形式：本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合，按一定节奏的要求来进行游戏。1.教师讲解动作方法和要领。2.教师做分解和完整动作示范。3.教师给学生个别指导。1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。4、 在音乐下练习结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、 总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小27 课时内容游戏课； 1、穿称门； 2、加球接力；目的1、 发展学生速度素质，提高快速反映能力。2、 培养学生齐心协力的集体主义精神。3、 发展速度，提高身体的协调能力。顺序教学内
27、容场地教师活动学生活动数时强精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 12 页，共 27 页 - - - - - - - - - - 准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、 宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、 队列练习；2、 小 型 徒 手操；3、 专 项 准 备活动；组织：四列 横队，体操队型1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂要求和任务3、 教师讲解徒手操的动作和要求。4、 师生一同练习。1、 学生站成四列横队。2、 学生认真听队列的要求。3、 师生一同练
28、习。4、 动作一致，精神饱满。1 1 2 1 10 小基本部分一、游戏（穿称门）：规则：1、 游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。2、 游戏者进行时游戏者之间不准松手。1、 教师讲解动作要求和方法。2、 教师做完整的正确的示范。3、 教师个别指导。4、 找好学生做表演。1、 学生认真听动作要领和方法学生练习。2、 分组练习。3、 动作一致，精神饱满。34 18 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、 教师总结本次课的情况。2、下课。1、 认真听讲情绪饱满。2、下课。1 2 小28-30 课时内容1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；目的4、 通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法
29、，掌握要领。5、 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。6、 培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 13 页，共 27 页 - - - - - - - - - - 准备部分一 、 课 堂 常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二 、 准 备 活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。组织：同 上 队 列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师
30、讲解课堂 要求和任务。3、讲解队列练 习 的 要求。4、师生一同练习。1、 学生站四列横队。2、 学生认真听讲，注意关查。3、 听从指挥注意力集中。4、 学生充分活动各关节。1 1 2 10 小基本部分一、技巧：（前后滚动）重点：滚动要圆滑；难 点 ： 团 身紧；组织：3、 教师讲解动作方法和要领。4、 教师做分解和完整动作示范。5、 教师给学生个别指导。4、 学 生 认真 听 讲动 作 方法 和 要领。5、 学 生 集体练习。6、 学 生 分组练习。4X8 18 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：同 上 队 列 四 列横队。1、总结本次课的情况。2、下课。1、 认 真 听讲，精神饱
31、满。2、下课。1 3 小31-32 课时内容1、技巧：前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑；目的7、 通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。8、 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。9、 培养学生团结协作和集体主义精神，顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 14 页，共 27 页 - - - - - - - - - - 准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问
32、好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、 队列：立正、稍息、集合、解散、 。2、广播操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课 堂 要 求 和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小基本部分一、技巧：前滚翻起立，接球重点：蹬地、低头、团身。难点： 动作连贯，协调6、 教师讲解动作方法和要领。7、 教师做分解和完整动作示范。8、 教师给学生个别指导。7、 学 生 认真 听 讲动 作 方法 和 要领。8、 学 生
33、 集体练习。9、 学 生 分组练习。4X8 18 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1 、 认 真 听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小33 课时内容1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒运动目的4、 通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。5、 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。6、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 15 页，共
34、27 页 - - - - - - - - - - 准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课 堂 要 求 和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小基本部分一、技巧：（前后滚动）重点：滚动要圆滑；难点：团身紧；4、 教师讲解动作方法和要领。5、 教师做分解和完整动作示范。6、 教师给学生个别指导。4、 学 生 认真
35、 听 讲动 作 方法 和 要领。5、 学 生 集体练习。6、 学 生 分组练习。4X8 18 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1 、 认 真 听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小34-35 课时内容1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；目的10、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。11、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。12、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 -
36、- - - - - - - - -第 16 页，共 27 页 - - - - - - - - - - 准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、 队列：立正、稍息、集合、解散、 。2、广播操。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课 堂 要 求 和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小基本部分一、技巧：（前后滚动）重点：滚动要圆滑；难点：团身紧；组织：9、 教师讲解动作
37、方法和要领。10、教师做分解和完整动作示范。10、学生 认 真听 讲 动作 方 法和要领。11、学生 集 体练习。12、学生 分 组练习。4X8 18 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：同上队列四列横队。1、总结本次课的情况。2、下课。1 、 认 真 听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小36 课时内容1、游戏课：踏石过河、攻关：目的1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢
38、迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 17 页，共 27 页 - - - - - - - - - - 准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、 宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：各种图形跑2、广播操。组织：四列 横队，体操队型1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂 要 求 和 任务。3、 讲解队列练习的要求。4、 师生一同练习。1、 学生站四列横队。2、 学生认真听讲，注意关查。3、 听从指挥注意力集中。4、 学生充分活动各关节。1 1 2 10 小基本部分一、游戏课：1、踏石过河：规则：发令后或击掌 后 才 能 跨跳。 如
39、踏 在 圈外，算失败。1、 教师讲解游戏要求和规则。2、 学生练习比赛。3、 教师做正确评定胜负。1、 学生认真听讲游戏规则。2、 学生练习比赛。3、 分组比赛。3/4 15 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、 总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小37 课时内容1、韵律活动； 2、走：各种姿势的走；目的3、 通过本次课的教学， 使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。4、 通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强精品资料 - - - 欢迎下载
40、 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 18 页，共 27 页 - - - - - - - - - - 准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、 宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、 专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂 要 求 和 任务。3、 讲解队列练习的要求。4、 师生一同练习。1、 学生站四列横队。2、 学生认真听讲，注意关查。3、 听从指挥注意力集中。4、 学生充分活动各关节。1 1 2 10 小基本部分一、韵律活动节奏，
41、游戏形式：本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合，按一定节奏的要求来进行游戏。1、 教师讲解动作方法和要领。2 教师做分解和完整动作示范。3 教师给学生个别指导。4、 学生认真听讲动作方法和要领。5、 学生集体练习。6、 学生分组练习。4、 在音乐下练习结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、 总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小38 课时内容1、队列：报数；2、复习走：各种姿势的走；目的1、 通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。2、 培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。3、通过学习走的正确方法，培养学生
42、走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 19 页，共 27 页 - - - - - - - - - - 准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、 宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、 专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂 要 求 和 任务。3、 讲解队列练习的要求。4、 师生一同练习。1、 学生站四列横队。2、
43、 学生认真听讲，注意关查。3、 听从指挥注意力集中。4、 学生充分活动各关节。1 1 2 10 小基本部分一、队列：（ 报 数 ）重点：声音、短处、宏亮。难点；连贯、精神饱满。1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。3、 教师给学生个别指导。1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。3/4 15 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、 总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小39 课时内容1、韵律活动； 2、队列：报数目的1、 通过本次课的教学， 使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审
44、美能力。2、 学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。3、 培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 20 页，共 27 页 - - - - - - - - - - 准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、 宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、 专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂 要 求 和 任务。3、 讲解
45、队列练习的要求。4、 师生一同练习。1、 学生站四列横队。2、 学生认真听讲，注意关查。3、 听从指挥注意力集中。4、 学生充分活动各关节。1 1 2 10 小基本部分一、韵律活动节奏，游戏形式：本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合，按一定节奏的要求 来 进 行 游戏。1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。3、 教师给学生个别指导。1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。3/4 15 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、 总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小40 课时内容1、队列：向左转、向
46、右转、向后转；目的4、 通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。5、 培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。6、 培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 21 页，共 27 页 - - - - - - - - - - 准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、 队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备
47、活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课 堂 要 求 和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小基本部分一、队列：原地的转法：重点：转体；难点：腿要靠拢不要外扫。组织：同上队列四列横队，体操队形。3、 教师讲解动作方法和要领。4、 教师做分解和完整动作示范。1 学生认真听讲动作方法和要领2 学生集体练习。3 学生分组练习。4X8 18 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：四列横队1、总结本次课的情况。2、下课。1 、 认 真 听讲，精神饱满
48、。2、下课。1 3 小41 课时教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合目的10、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。11、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。12、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 22 页，共 27 页 - - - - - - - - - - 准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、 宣布课的内容和任务。二、准备活动：7、 小游
49、戏；“抓人”8、 做 二 到 三节 简 单 徒手操。9、 专 项 准 备活动。组织： 同上队列11、教师语 言 要 清晰。12、教师讲 解 课 堂要 求 和 任务。13、教师带 领 学 生一 起 做 游戏。14、教师做 徒 手 操的 讲 解 和示范。15、师生一同练习。9、 学生站成四 列 横队。10、学生和教师一同做游戏。11、学生认真听讲 看 示范。12、学生精神饱满。基本部分一、队列队形立正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。组织：同上队列四列横队。7、 教 师 讲 解动 作 和 要领。8、 教 师 做 完整 正 确 示范。9、 教 师 个 别指导。7
50、、 生认真听动作方法和要领。8、 学 生 练习 ， 分组练习。9、 学生练习时精神饱满整齐一致。结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：5、 教 师 总 结本 次 课 的情况。6、 下课。5、 认真听讲情 绪 饱满。6、 下课。42 课时内容1、走：改变速度的走；2、游戏：单脚跳接力；目的1、 通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、 培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。3、 通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - -