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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学校二年级其次学期体育教学方案一、基本情形（一）、同学分析二年级的同学的基本爱好爱好和身体特点,是从刚刚入学进校什么都不懂的一年级新生,经过一年的学习, 明白到体育的基本队列队形以及把握基本的常规训练 和提高了同学的基本运动才能后实施教学的,二年级的同学喜爱跑、跳、投、跳 绳、嬉戏等活动,但有些同学因身体缘由如：肥胖等,学习动作显得僵硬呆板,缺乏基本的运动技能和体育技能,身体的和谐性和灵敏性差,表现为动作笨拙,肢体支配才能差；新的一个学期又开头了,新学期新气象,本学期先要明确学生的学习目的,积极自觉的上好体育课；留意听讲,积极学习把握必要的体育
2、基本学问技能与科学锤炼身体的方法,逐步养成自觉锤炼的习惯；上体育课,着装要轻巧,整齐,做到穿轻巧运动鞋上课；（二）、教材分析二年级的体育教学内容,转变了从开头就以运动技术体系为目标,每个教材内容都为运动技术的进展打基础的写法,而是以同学为本, 挑选以进展基本活动才能为主的锤炼活动和嬉戏； 教材内容强调同学的爱好, 并能有效地落实学校体 育的目标；详细的教学内容,以嬉戏为主,分为基本活动和嬉戏；在基本活动中 有一些简洁的技术动作,也大都以嬉戏作为手段和方法进行教学；其中包括：1、体育与健康常识（熟悉自己的身体,如何形成正确的身体姿态）；2、基本体操（走、跑、跳、投掷、平稳、徒手等）；3、嬉戏（队
3、列、奔跑、跳动、投掷、球类等嬉戏）； 4、广播操（第三套中学校生广播体操-七彩阳光；二、教学目标 1、使同学初步熟悉自己的身体和把握锤炼身体的简洁学问及方法,学会一些 体育卫生保健和安全常识,培育仔细锤炼身体的态度；2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术,把握简洁的运动技能,进一步进展同学素养,提高身体基本活动才能；3、“以同学为本,健康第一 ”是我们的目标,在学校里,你会获得有助于你强 壮体魄的体育运动项目和方法,有助你身心健康的运动心里小学问和卫生小常识,有助你于你与人胜利交往的各种小嬉戏和团队活动,有助你于你感受胜利快名师归纳总结 - - - - - - -第
4、 1 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 乐的体育竞赛嬉戏到操场上,到阳光下,到大自然中去吧！ 积极主动地参加体育嬉戏活动,你将获得更多的新学问、发觉更多的新方法、找到更多的新答案：在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与摸索、带来的乐趣,你将会发觉体育运动增予的好处,互学与互评, 你将会感受体育运动 你将会体验到战胜困难、 获得进步的胜利欢乐； 同时你仍可以不断地进展和张扬你的个性,充分地展现你的特长与你的聪慧才智,让你的童年生活更绚丽多姿！加好玩,更美好！三、教学重、难点：（一）教学重点让你在学校阶段的学习、 生活更1、由于广播操每天必做的,所以每节课要进行肯定时
5、间的广播操练习 2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动,仍有韵律活动,所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳动项目的练习,譬如投准投远练习和跳上跳下练习；上课多运用音乐,培育同学的韵律感和节奏感；（二） 教学难点：二年级的同学懂得动作比较慢,在进行一些和谐性的练习时,可能接受比较 慢,所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步同学接受起来会比较困难,另外对投掷 的动作要多加引导,不要盲目施教；四、教学措施 1、据时明白、分析同学的学习信息；2、造符合同学年龄特点的、有利于同学学习的运动环境；3、据同学年龄特点,采纳儿童化、爱好化和多样化的教法和手段,充分发 挥嬉戏、竞赛的作用 4、让同学在自
6、主嬉戏中练习,充分表达同学的主体位置；5、据同学实际,不断变化练习方式；如增缩练习的距离,对器材的摆放,分组的形式等进行变化,以不断激发同学的练习爱好；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 五、教学进度名师归纳总结 周次月日至月日教学内容节次第 3 页,共 42 页2.252.29 引导课体育常识：做早操的好处4 1、队列队形 ;2 、嬉戏；块块集合2 3.33.7 1、基本体操： 2、队列：排纵队,横队；4 3 3.103.14 1、基本体操； 2、嬉戏：一切行悦耳指4 挥 3、嬉戏：挑战应战4 3.173.21 1
7、、队列；原地转法；2、复习基本体操；4 5 3.243.28 嬉戏课： 1、端水平稳； 2、障碍赛跑；4 复习前后滚动；2、嬉戏：绕木棒接力；6 3.314.4 1、韵律活动； 2、走：各种姿态的走；4 7 4.74.11 1、队列：报数；2、各种姿态的走；4 8 4.144.18 1、技巧：前滚翻；2、嬉戏：跳垫子4 9 4.214.25 1、劳动仿照操；2、嬉戏：迎面接力；4 10 4.285.2 机动4 11 5.55.9 1、队列：走圆形；2、十字接力；4 1、技巧：立卧撑；2、嬉戏：换物接力；12 5.125.16 1、基本体操； 2、嬉戏：“ 8” 字接力；4 1、徒手操； 2、嬉
8、戏：改换目标；13 5.195.23 1、跳小绳； 2、嬉戏：迎面接力跑；4 14 5.265.30 1、走跑练习； 2、嬉戏：跳进去拍人；4 15 6.26.6 1、跳小绳； 2、跳双绳；4 16 6.96.13 1、走跑交替； 2、嬉戏：单脚跳接力；4 17 6.166.20 小篮球：接球跑动单手投篮4 嬉戏：行到一样18 6.236.27 1、小篮球：移动变向跑2、跳大绳；4 3、嬉戏：障碍物赛跑；19 6.307.4 期末总结- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 第一周第一节教材（室内课）引导课体育常识：做早操的好处1、 通过教学使同学明白做早操的
9、好处,知道体育课简洁的常规要求；目的2、 使同学养成仔细做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的身体姿 态；3、 培育同学能够常常做早操,养成锤炼身体的好习惯；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强一、 唱歌：开二、 师 生 问教室1、老师语言要学 生 坐 在 教1 10 小始好：清楚；部三、 宣 布 本2、讲解课堂要室 里 按 自 己分次 课 的求任务；的座位坐好；内 容 和任务：一、讲解本学期体育课的要基求和任务内教室1、 教 室 讲 解学 生 坐 在 教1 20 小容；语 言 要 清二、讲解做早晰；操的好处；2、 要求：1、能够清醒头、同学仔细脑,有利于学遵守纪律；习；、养成良好2
10、、能够呼吸新的坐立行的正室 里 按 自 己空气,有利于确姿态；的座位坐好；本健康；、能够自觉部3、能够全面锻做 到 无 故 旷分炼身体,有利课,迟到,有于培育良好的事要请假；姿态；名师归纳总结 结一、 总 结 本教室老师总结本次学 生 按 教 室1 4 小第 4 页,共 42 页束次 课 的部情形；可的情形；的座位坐好；分二、 下课；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 其次节教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、嬉戏；块块集合4、 通过本次课的学习使同学基本把握整队的方法和要领；目的 5、 培育同学身体的正确姿态,进展空间体位感觉；6、 培育同学
11、的纪律性,组织性和集体主义精神；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常规：组织：1、 教 师 语 言1、 同学站成1、体委整队、 师生问好、报要清楚；四 列 横告人数、检查 2、 教 师 讲 解队；服装；课 堂 要 求2、 同学和教2、宣布课的内 和任务；师一同做容和任务；3、 教 师 带 领嬉戏；二、预备活动：学 生 一 起3、 同学仔细备1、 小嬉戏；同上队列做嬉戏；听讲看示部“ 抓人”4、 教 师 做 徒范；分2、 做 二 到 三手 操 的 讲4、 同学精神节 简 单 徒解和示范；饱满；手操；5、 师 生 一 同3、 专 项 准 备练习；活动；基一、队列队形组织：1、 教 师
12、 讲 解1、 生仔细听立正、稍息、同上队列动 作 和 要动作方法集合、解散：领；和要领；2、 教 师 做 完2、 学 生 练本重点；挺胸抬四列横队；整 正 确 示习 ,分组部头；范；练习；分难点：腿要伸3、 教 师 个 别3、 同学练习制直,体要正指导；时精神饱动作要快速；满整齐一致；结一、放松；组织：1、 教 师 总 结1、 仔细听讲二、小结；本 次 课 的情 绪 饱三、下课情形；满；2、 下课；2、 下课；束部分名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第三节内容1、基本体操：第三套广播操（13）节； 2、队列：排纵队
13、,横队；1通过本次课的学习,使同学初步学习规定的徒手操,（第八套广播操） ；目的 2培育同学身体的正确姿态和节奏,进展同学的良好的姿态；3培育同学行动快速和听从指挥的精神；次序教学内容场地老师活动同学活动数 时强准一、课堂常规：组织：1、老师语言要1、同学站四1 小1、体委整队、师生问好、报 清楚；列横队；告人数、检查2、同学仔细2、老师讲解课备服装； 听讲, 留意关1 10 部2、宣布课的内 堂要求和任务；查；分容和任务； 3、听从指挥二、预备活动：3、讲解队列练留意力集中；2 1、队列：立正、习的要求；4、同学充分同上队列四列稍息、集合、活动各关节；4、师生一同练解散；横队；2、二到三节简
14、习；单徒手操；基一、第八套广组织：老师讲解动作学 生 认 真 听418 中播操（ 1 3）节：方法和要求；本原 地 踏 步 （ 8同上队列四列老师做完整正讲 动 作 方 法部 2）横队,体操队确的示范；和要领X分第一节,舒展形；老师个别指导；学 生 集 体 练8 运动；其次节,找同学表演；习；阔胸运动；第学 生 分 组 练三节,踢腿运习；动；结一、放松；组织：1、 教 师 总 结1、 仔细听讲束二、小结；本 次 课 的情 绪 饱1 3 小部情形；满；分2、 下课；2、 下课；三、下课名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - -
15、 第四节内容1、基本体操：第三套广播操（4-6 ）节； 2、嬉戏：块块集合；1、 通过这节课的学习,使同学进一步把握第八套广播操的要领及动作；目的 2、 培育同学身体的正确姿态和节奏感；3、 培育同学能够遵守纪律和快速集合的才能；名师归纳总结 次序教学内容场地老师活动同学活动数时强第 7 页,共 42 页准一、课堂常规：组织：1、老师语言1、同学站四1 13 小1、体委整队、师生问好、报 要清楚；列横队；告人数、检查2、老师讲解2、同学仔细服装； 1 2、宣布课的内 课 堂 要 求 和听讲,留意容和任务； 任务；关查；备二、预备活动：3、讲解队列3、听从指挥2 24 中部1、队列：立正、分稍息
16、、集合、练习的要求；留意力集解散；中；同上队列四4、师生一同2、复习广播操4、同学充分的前三节；练习；3、专项预备活列横队；活动各关动；节；基1、 老师讲解组织：一、第八套广41 同学仔细播操（ 4-6 ）节；动作方法第四节,体侧同上队列四和要领；听讲动作方运动；2、 老师做分法和要领本第五节,体转列横队,体操队解和完整2 同学集体X3 小部运动；形；动作示练习；8 分第六节,全体范；3 同学分组运动；练习；组织：结1、总结本次一、放松；1 、 认 真 听1 束二、小结；课的情讲,精神饱自由散开部三、下课况；满；分2、下课；2、下课；- - - - - - -精选学习资料 - - - - -
17、- - - - 其次周第五节内容1、基本体操：第三套广播操（7-8 ）节； 2、嬉戏：一切行悦耳指挥；4、 通过这节课的学习,使同学进一步把握第八套广播操的要领及动作；目的 5、 培育同学身体的正确姿态和节奏感；6、 培育同学快速反应和集体行动的才能；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强一、课堂常规：组织：1、老师语言1、同学站四1 1、体委整队、师生问好、报要清楚；列横队；告人数、检查准服装；2、老师讲解2、同学仔细1 13 小2、宣布课的内课 堂 要 求 和听讲,留意容和任务；任务；关查；备二、预备活动：3、讲解队列3、听从指挥2 24 中部1、队列：立正、分稍息、集合、练习的要求；留意
18、力集解散；中；4、师生一同2、复习广播操同上队列四4、同学充分的前六节；练习；3、专项预备活列横队；活动各关基动；老师讲解动节；组织：一、第八套广1 同学仔细4播操（ 4-6 ）节；作方法和要听讲动作方同上队列四领；法和要领第七节,跳动老师做分解2 同学集体本运动；列横队,体操队和完整动作练习；X部第八节,整理形；示范；3 同学分组8 分运动；老师给同学练习；个别指导；名师归纳总结 结一、放松；组织：1、总结本次1 、 认 真 听1 3 小第 8 页,共 42 页束二、小结；自由散开课的情形；讲,精神饱部三、下课2、下课；满；分2、下课；- - - - - - -精选学习资料 - - - -
19、- - - - - 第六节内容1、基本体操：第八三套广播操（1-8 ）节； 2、嬉戏：挑战应战；7、 通过这节课的学习,使同学进一步把握第八套广播操的要领及动作；目的 8、 培育同学身体的正确姿态和节奏感；9、 进展同学奔跑才能,培育同学气智、坚决和诚恳的品质；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常规：组织：1、老师语言1、同学站四1 13 小1、体委整队、师生问好、报要清楚；列横队；告人数、检查2、老师讲解2、同学仔细服装；1 2、宣布课的内课 堂 要 求 和听讲,留意容和任务；任务；关查；备二、预备活动：3、讲解队列3、听从指挥2 部1、队列：立正、分稍息、集合、练习的要求；留
20、意力集同上队列四解散；中；4、师生一同2、广播操；3、专项预备活列横队；练习；4、同学充分动；活动各关节；基一、第八套广组织：1、 老师讲解1 同学仔细424 中播操（ 1-8 ）节；动作方法重点：各节的同上队列四和要领；听讲动作方列横队,体操队2、 老师做分法和要领本动作要领及要形；解和完整2 同学集体X部求；动作示练习；8 分范；3 同学分组3、 老师给学练习；生个别指导；名师归纳总结 结一、放松；组织：1、总结本次1 、 认 真 听1 3 小第 9 页,共 42 页束二、小结；自由散开课的情讲,精神饱部三、下课况；满；分2、下课；2、下课；- - - - - - -精选学习资料 - -
21、- - - - - - - 第七节教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、嬉戏；块块集合7、 通过本次课的学习使同学基本把握整队的方法和要领；目的 8、 培育同学身体的正确姿态,进展空间体位感觉；9、 培育同学的纪律性,组织性和集体主义精神；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常规：组织：6、 教 师 语 言5、 同学站成13 小1、体委整队、 师生问好、报要清楚；四 列 横告人数、检查 7、 教 师 讲 解队；服装；课 堂 要 求6、 同学和教2、宣布课的内 和任务；师一同做容和任务；8、 教 师 带 领嬉戏；二、预备活动：学 生 一 起7、 同学仔细备4、 小嬉戏；同上队
22、列做嬉戏；听讲看示部“ 抓人”9、 教 师 做 徒范；分5、 做 二 到 三手 操 的 讲8、 同学精神节 简 单 徒解和示范；饱满；手操；10、师 生6、 专 项 准 备一同练习；活动；基一、队列队形组织：4、 教 师 讲 解4、 生仔细听24 中立正、稍息、同上队列动 作 和 要动作方法集合、解散：领；和要领；5、 教 师 做 完5、 学 生 练本重点；挺胸抬四列横队；整 正 确 示习 ,分组部头；范；练习；分难点：腿要伸6、 教 师 个 别6、 同学练习制直,体要正指导；时精神饱动作要快速；满整齐一致；结一、放松；组织：3、 教 师 总 结3、 仔细听讲3 小二、小结；本 次 课 的情
23、绪 饱三、下课情形；满；4、 下课；4、 下课；束部分名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第八节内容1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习,广播操；1、 通过本次课的学习,使同学学会简洁的原地转法的队列方法；目的 2、 培育同学身体的良好的姿态,以及行动快速和听从指挥的才能；3、 培育同学对工作仔细负责的精神,进展良好的身体姿态；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常规：组织：1、老师语言1、同学站四1 13 小1、体委整队、师生问好、报 要清楚；列横队；告人数、检查2、老师讲解2、同学仔细服装；
24、1 2、宣布课的内 课 堂 要 求 和听讲,留意容和任务； 任务；关查；备二、预备活动：3、讲解队列3、听从指挥2 部1、队列：立正、留意力集分稍息、集合、练习的要求；中；解散；同上队列四4、同学充分4、师生一同2、广播操；活动各关3、专项预备活列横队；练习；节；动；基一、队列：组织：1、 老师讲解1 同学仔细424 中原地的转法：动作方法本重点：转体；同上队列四和要领；听讲动作方部列横队,体操队2、 老师做分法和要领分难点：腿要靠形；解和完整2 同学集体X动作示练习；8 拢不要外扫；范；3 同学分组练习；名师归纳总结 结一、放松；组织：1、总结本次1 、 认 真 听1 3 小第 11 页,共
25、 42 页束二、小结；四列横队课的情讲,精神饱部三、下课况；满；分2、下课；2、下课；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 第九节内容1、技巧：前后滚动；2、嬉戏：障碍赛跑；1、 通过本次课的学习,使同学学会前后的动作方法,把握要领；目的 2、 通过练习,可以进展身体的柔韧性,平稳感觉和和谐灵敏等素养；3、 培育同学团结协作和集体主义精神,进展同学的奔跑才能；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常规：组织：1、老师语言1、同学站四1 13 小1、体委整队、师生问好、报要清楚；列横队； 告人数、检查2、老师讲解2、同学仔细服装；课 堂 要 求 和
26、听讲,留意1 2、宣布课的内 任务；关查；容和任务； 3、讲解队列3、听从指挥备二、预备活动： 练习的要求；留意力集2 部1、队列：立正、4、师生一同中；分稍息、集合、练习；4、同学充分解散、；同上队列四活动各关2、广播操；节；3、专项预备活列横队；动；名师归纳总结 基一、技巧：组织：1、 老师讲解1、 学 生 认424 中第 12 页,共 42 页（前后滚动） 动作方法真 听 讲和要领；动 作 方2、 老师做分法 和 要本重点：滚动要 解和完整领；X3 小部圆滑；动作示2、 学 生 集8 分 范；体练习；难点： 团身紧； 3、 学 生 分结1、总结本次组练习；组织：1 一、放松；1 、 认
27、真 听束二、小结；课的情讲,精神同上队列四列横部三、下课况；饱满；分队；2、下课；2、下课；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 第十节内容嬉戏课：端水平稳竞赛；障碍赛跑；1、 通过本次嬉戏课的学习,使同学锤炼同学平稳才能和顽强意志；目的 2、 培育同学在嬉戏中锤炼保持平稳的才能；3、 培育同学团结协作和集体主义精神,进展同学的奔跑才能；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常规：组织：1、老师语言1、同学站四1 13 小1、体委整队、列横队；师生问好、报要清楚；2、同学仔细 告人数、检查听讲,留意2、老师讲解服装；关查；1 2、宣布课的内 课
28、堂 要 求 和3、听从指挥容和任务； 任务；留意力集备二、预备活动： 3、讲解队列中；2 部1、队列： 原地练习的要求；4、同学充分分三种转法；4、师生一同活动各关同上队列四2、广播操；练习；节；3、专项预备活列横队；动；基一、嬉戏课：组织：1、 老师讲解1、 学 生 认424 中1、端水平稳比赛； 嬉戏要求真 听 讲规章：和规章；游 戏 规本球随水泼出应2、 同学练习就；X部捡回碗内,并竞赛；2、 学 生 练8 分由裁判把水加3、 老师做正习竞赛；结满后再跑；确评定胜3、 分 组 比负；赛；一、放松；组织：1、总结本次1 、 认 真 听名师归纳总结 束二、小结；自由散开课的情形；讲,精神饱1
29、 3 小第 13 页,共 42 页部三、下课2、下课；满；分2、下课；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 第十一节内容1、技巧：复习前后滚动；2、嬉戏：绕木棒运动1、 通过本次课的学习,使同学学会前后滚动的动作方法,把握动作要领；目的2、 通过练习,可以进展身体的柔韧性,平稳感觉和和谐灵敏等素养；数时强次序3、培育同学锤炼奔跑速度和进展动作的敏捷性；教学内容场地老师活动同学活动一、课堂常规：组织：1 1、体委整队、1、老师语言1、同学站四师生问好、报要清楚；列横队；告人数、检查准服装； 2、老师讲解2、同学仔细1 13 小2、宣布课的内 课 堂 要 求
30、和听讲,留意容和任务； 任务；关查；备二、预备活动： 3、讲解队列3、听从指挥2 部1、队列：分2、广播操；练习的要求；留意力集3、专项预备活中；4、师生一同动；同上队列四练习；4、同学充分列横队；活动各关节；基一、技巧：1、 老师讲解1、 学 生 认424 中（前后滚动）动作方法真 听 讲和要领；动 作 方2、 老师做分法 和 要本重点：滚动要解和完整领；X部圆滑；动作示2、 学 生 集8 分难点： 团身紧；范；体练习；3、 老师给学3、 学 生 分生个别指组练习；导；名师归纳总结 结一、放松；1、总结本次1 、 认 真 听1 3 小第 14 页,共 42 页束二、小结；课的情讲,精神部三、
31、下课况；饱满；分2、下课；2、下课；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 第十二节内容1、韵律活动； 2、走：各种姿态的走；进展同学动作的和谐性,节1、 通过本次课的教学,使同学学会简洁的韵律活动,目的奏感和审美才能；进展同学走的才能除尽下肢2、 通过学习走的正确方法,培育同学走的正确姿态,和内脏器官的进展；名师归纳总结 次序教学内容场地老师活动同学活动数时强第 15 页,共 42 页准一、课堂常规：组织：1、老师语言要1、同学站四列1 13 小1、体委整队、师生问好、报 清楚；横队；告人数、检查2、老师讲解课2、同学仔细听服装； 1 2、宣布课的内 堂
32、要 求 和 任讲,留意关查；容和任务； 务；3、听从指挥注备二、预备活动：3、讲解队列练意力集中；2 24 小部1、队列：习的要求；4、同学充分活分2、广播操；同上队列4、师生一同练动各关节；3、专项预备活习；动；四列横队；1、 同学仔细1.老师讲解一、韵律活动基节奏,嬉戏动作方法听讲动作和要领；方法和要形式：本律动2.老师做分领；本练习是以踏步解和完整2、 同学集体部和走步与击掌动作示练习；分动作相协作,范；3、 同学分组1 3 按肯定节奏的3.老师给学练习；要求来进行游生个别指4、在音乐下练结戏；导；习一、放松；1、总结本次课1、仔细听讲,束二、小结；的情形；精神 饱部三、下课2、下课；满
33、；分2、下课；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 第十三节内容1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习,广播操；4、 通过本次课的学习,使同学学会简洁的原地转法的队列方法；目的 5、 培育同学身体的良好的姿态,以及行动快速和听从指挥的才能；6、 培育同学对工作仔细负责的精神,进展良好的身体姿态；次序教学内容场地老师活动同学活动数时小强准一、课堂常规：组织：1、老师语言1、同学站四1 13 1、体委整队、 师生问好、报 要清楚；列横队；告人数、检查 2、老师讲解2、同学仔细服装； 1 2、宣布课的内课 堂 要 求 和听讲,留意容和任务；任务；关查；备二、
34、预备活动：同 上 队 列3、讲解队列3、听从指挥2 部1、队列：立正、四列横队；分稍息、集合、练习的要求；留意力集解散；中；4、师生一同2、广播操；练习；4、同学充分活动各关 节；基一、队列：组织：3、 老师讲1 同学仔细424 中原地的转法：同 上 队 列解动作听讲动作方方法和法和要领重点：转体；要领；2 同学集体本难点：腿要靠四列横队,体操4、 老师做练习；X部拢不要外扫；队形；分解和3 同学分组8 分完整动练习；作示范；名师归纳总结 结一、放松；组织：1、总结本次1 、 认 真 听1 3 小第 16 页,共 42 页束二、小结；四列横队课的情讲,精神饱部三、下课况；满；分2、下课；2、下课；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 第十四节内容 嬉戏课； 1、穿称门； 2、加球接力；1、 进展同学速度素养,提高快速反映才能；目的 2、 培育同学齐心协力的集体主义精神；3、 进展速度,提高身体的和谐才能；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常规：组织：1、 老师语言1、 同学站成1 13 小1、体委整队、要清楚；四