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1、更多文科理科干货，请关注微信公众号【高中文理科】公众号可免费领取2020各科一轮网课！70.除DNA末端的两个脱氧核糖外，其余每个脱氧核糖连接着两个磷酸，每个DNA片段中游离的磷酸基团有两个。71.T细胞和效应T细胞都能产生淋巴因子。72.内环境的组成成分有水，无机盐，血浆蛋白，葡萄糖。73.氨基酸，脂质，尿素，氧气，二氧化碳，激素，抗体，递质也属于内环境。74.血红蛋白，载体受体，突触，DNA聚合酶，过氧化氢酶，呼吸酶，消化酶，汗液等不属于内环境。75.渗透压过高而导致水肿。76.氧气经肺泡被线粒体利用，共穿过11层膜。77.葡萄糖经小肠上皮质组织细胞穿过七层膜。若彻底氧化分解，则穿过九层膜
2、，因为其进入了线粒体。78.单细胞生物与植物不具有反射活动。79.望梅止渴属于条件反射。80.效应器是指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体。81.最简单的反射弧至少包括两个神经元，感觉神经和运动神经。82.肾上腺素，甲状腺激素，性激素小分子。83.氧化分解是葡萄糖的主要去向。肝糖原才可分解为葡萄糖，而葡萄糖咋可以转化为肝糖原和肌糖原。84.激素调节的机制有反馈调节和分级调节。85.人是恒温动物，产热始终等于散热，即使是发烧也只是因为散热功能下降。产热还是等于散热。86.将抗原灭活的是抗体，将抗原清除的是吞噬细胞。87.效应t细胞作用的对象是靶细胞而非抗原。88.能识别抗原的有吞噬细胞，T细胞壁
3、细胞，记忆细胞，效应T细胞，抗体。吞噬细胞无特异性识别功能。效应T细胞不能识别抗原。抗体不是细胞。浆细胞无识别作用。89.效应壁细胞中核糖体，内质网，高尔基体，线粒体较多。90.二次免疫中的效应T细胞或效应B细胞仍然来自记忆细胞。91.要形成完整的个体，才能说明高度分化的植物细胞具有全能。92.不携带遗传病基因的个体也可能会患遗传病，比如染色体异常遗传病。93.自养生物不一定都是植物，例如硝化细菌，蓝藻。能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体。94.叶绿体是绿色植物叶肉细胞中进行光合作用的细胞器。95.在没有授粉的番茄，黄瓜或辣椒雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液，可获得无子果实。96.高等多细胞
4、动物的体细胞只有通过内环境才能与外界环境进行物质交换。97.非油料作物的种子只进行细胞呼吸，故萌发时干重减少，油料植物中由于脂肪转化为糖的过程中增加了氧，故干重先增加后减少。98.脂肪的碳氢比例高，氧的比例低，氧化分解时耗氧多，放能多。99.水绵含有叶绿体。100.同一个体的不同细胞，其和DNA相同。101.大肠杆菌属于真核细胞。102.酵母菌厌氧型细菌，18到25，为其最佳存活的温度。加入青霉素可以分离酵母菌和霉菌。103.醋酸菌是需氧型。30到35。是其最佳存活的温度。104.液体培养基的作用是扩大培养。固体培养基的作用是分离菌种，鉴定，计数，保藏。105.乳酸菌是厌氧型。106.固体培养
5、基与液体培养基的区别在于有无琼脂，而不在于有无水。107.选择培养基的作用是筛选和分离。鉴别培养基的作用是鉴别。108.平板划线法的作用是分离。稀释涂布平板法的作用是分离技术。109.单菌落的分离是消除污染杂菌的通用方法。110.纤维素的测定方法，纤维对滤纸等纤维素分解后产生的葡萄糖进行测定。111.凡是活细胞都能产生酶。112.变形虫无细胞壁。113.观察叶绿体的实验中不用染色。114.并非所有糖类物质都为能源物质，如纤维素，脱氧核糖。115.分泌蛋白有消化酶，抗体和一部分激素，以及附着在内质网上的核糖体。胞内蛋白有血红蛋白和与有氧呼吸有关的酶。116.所有的活细胞都可以进行细胞呼吸。117.DNA的碱基排列顺序改变后，转录的结果一定改变，但翻译的结果不一定变化。118.隔离导致物种的形成。119.随机交流不会改变种群的基因频率。120.一个DNA分子上绝无相同基因或等位基因。121.病毒和细菌若发生的可遗传变异，则一定来源于基因突变。