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1、观察中的发现一:导入师:同学们,喜欢做游戏吗?生:师:我们来做 2 个观察游戏吧。第一个游戏是隐藏的画。在这幅画中隐藏着蝙蝠,雨伞,还有一把梯子。你们瞧,蝙蝠就在这儿呢!请仔细观察,你能找到雨伞和梯子吗?请开始。生开始找师:请找到雨伞的同学把手举高,还有一部分孩子没有找到,不过没关系。请问雨伞在哪儿?生回答:a、指名回答 23 名。b、不清楚,需找同学补充。只能用嘴描述,绝对不能用手指。师:听了他的解说, 你知道雨伞在哪儿了吗啊?请你给大家指一指。生上前指认。师:看,是不是雨伞?(课件出示)师:有谁找到了梯子?在哪儿?c、指名回答 23 名。d、不清楚,需找同学补充。(实在找不到梯子的位置,就
2、请男同学闭上眼睛,女同学看大屏幕精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 的提示,看清楚它的位置。 )e、(男生睁开眼睛)请男同学根据女同学的叙述,找出梯子。师:你找到了吗?请你去指一下。生指认梯子。师:你真会听。听了她的描述一下子就找到了梯子。师: 咱们班的小朋友观察力挺强的。请同学们进入第二个游戏。师:观察四幅图,请仔细看看你能发现什么?生答a、指名回答,老师点评。师:你能用一句话来说吗?我发现生答b、指名回答,老师点评。师:请同学们再
3、观察一次,猫的眼睛的哪个部分在变化?生观察后答, 2 名同学或 1 名同学师:猫的瞳孔在什么时候是什么样的?看谁说的最清楚。生答, 2 名同学。师:同学们通过观察不仅找到了隐藏在画里的东西,还像侦探一样查出来猫的眼睛会变化。其实在我们的生活中,只要你仔细观察,就会发现许多有趣的事物。看,有三个小孩也在说他们生活中的观察发现。二、交流生活中的观察发现师:谁来读一读,这三个小朋友都在生活中发现了什么?精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 指
4、名读。(3 个孩子)师:同学们在生活中发现了什么呢?用一句话简单的说说。指名说。(5 个孩子)师:有这么多的小朋友都想说自己的发现,那我们就在小组里,说说自己的发现。有一个要求,别人说的时候,要专心听,你要认真记,你们组的组员都有哪些发现?生在小组内交流。(2 分钟左右)师:老师看见同学们在小组里兴致勃勃的谈论着,老师特别想知道你们组的组员们都发现了什么?老师想考考大家,看谁听的最认真。你能用这样的句式说吗?(课件出示:我们组,有的同学发现了有的同学发现了还有的同学发现了)(各小组推荐一名代表发言)5 到 6 分钟师:听了同学们的发现,老师对其中的一个发现可感兴趣了。迫不及待的想问问同学, 壁
5、虎的尾巴为什么还会长出来?这个问题当场看情况提。这个发现是谁说的?请你帮我解答解答。指名回答这个发现的同学师:听了你的回答,老师茅塞顿开,太高兴了。师:同学们,你们对小组里谁的发现感兴趣呢?现在就去问问他,到底是怎么回事?生小组内了解情况。师:孔子说:知之为知之,不知为不知。通过小组的虚心求教,你精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 知道了什么呢?指名回答( 23 名)师:同学们,我们经过交流,就会学习到更多的知识。孔子又说:“三人行必
6、有我师焉” ,这句话是多么的正确啊!听着同学们谈论的这个发现,那个发现,老师也憋不住了,特想说说自己的一个有趣的发现。能满足我这个小小的心愿吗?生答:师:有一次,老师和自己的女儿一起去植物园参观。在门口,植物园的工作人员向我们介绍了一种奇怪的植物,叫痒痒树。我一听就很纳闷,树还有怕痒的的啊?植物园的工作人员告诉我们痒痒树的样子很独特,需要自己去发现。于是我牵着女儿兴冲冲的走进了了园内,在这里我们发现了平时常见的很多树木,有弯弯的柳树,高高的杨树,红红的枫树,粗壮的梧桐树等等,多的数都数不清啊!越往里走,我就发现了一种奇怪的树,树枝光溜溜的,有的地方长了大大小小的疙瘩。想着她与众不同的样子,我猜
7、想,难道这就是痒痒树吗?我就伸手在他的枝干上轻轻的挠了挠,惊奇的发现枝头的花,轻轻的颤了颤。这一发现更加确定了我的想法,我就使劲的挠啊挠,枝头的花颤抖的更厉害了!这时,我赶紧停手了,担心枝头的花都被我挠的给笑掉了同学们,你还知道哪些有意思的植物吗?生答: (指名回答)生自由探讨精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 师:同学们,从天到地,从地到天,万事万物,非常神奇,只要你是一个善于观察的孩子, 你一定会发现更多的奥秘。 这一节课就上到这里,下课。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -