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三角形中的范围问题学习目标：复习回顾函数的性质，并能够灵活利用函数的性质求解不等式与最值问题.学习重难点：1.学习重点：利用函数的单调性与奇偶性求解不等式与最值问题2.学习难点：函数性质的综合应用一、温故知新1.正弦定理、余弦定理的内容及三角形面积公式？2.正余弦定理的适用范围？二、典例探究例1：在中，角所对的边分别为.已知.求：（1）周长的最大值；（2）面积的最大值.练习：在中，角所对的边分别为.已知.求：（1）周长的最大值；（2）面积的最大值.例2：在中，角所对的边分别为.已知.求：（1）周长的取值范围；（2）面积的取值范围.练习：在中，角所对的边分别为.已知.求：（1）周长的取值范围；（2）面积的取值范围.变式：在中，角所对的边分别为.已知.求：（1）的取值范围；（2）的取值范围.方法归纳：三、课堂小结四、教学反思3学科网（北京）股份有限公司