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1、精选优质文档-倾情为你奉上福建师范大学 体育科学 学院 2011 2012学年第 2 学期考试 A 卷考生信息栏学院系 专业 年级姓名 学号装 订 线 专 业： 体育学类 年 级： 2011 课程名称: 运动生理学 任课教师： 刘一平 试卷类别：开卷（ ）闭卷（） 考试用时： 120 分钟考试时间: 2012 年 6 月 29 日 下 午 2 点 30 分题号一二三四五总得分评卷人得分题号六七八九十得分，一、判断题：（每小题1分，共10分,对的用十，错的用一）1生物体内的能量释放、转移和利用等过程是以ATP为中心进行的。2同一块肌肉在关节的不同运动角度收缩时产生的力量是相同的，这是因为在不同关
2、节角度时肌肉对骨的牵拉角度相同造成的。3长时间耐力运动的后期才主要依靠脂肪氧化供能。4肌紧张是肌肉最基本地反射活动，是维持人体姿势的基础。5人体在维持站立姿势时，屈肌活动处于主导地位，伸肌则起着辅助作用。6内分泌系统是由内分泌腺和分散存在于某些组织器官中的内分泌细胞共同组成的一个信息传递系统。7血红蛋白是氧合还是氧离取决于氧分压的高低。8.运动开始时，由于迷走神经活动加强，交感神经活动减弱，致使心率加快，血压升高，心输出量增多。9.肌梭是肌肉张力感受器，而腱器官是长度感受器。10.组织细胞产生动作电位及其传导是兴奋的本质。二、单项选择题：（每小题1分，共10分）1磷酸原系统和乳酸能系统供能时的
3、共同特点是_ _。A生成乳酸 B产生大量的ATP C生成H2O和CO2 D不需要氧2跳水运动员在作转体动作时，要充分利用 _ _。 A状态反射 B翻正反射 C旋转运动反射 D直线运动反射 3关于运动性疲劳描述，错误的选项是_ _。A会造成机体各种损伤 B工作能力暂时性下降C是机体的一种正常生理现象 D是机体的一种保护性抑制4甲状腺激素的作用有_ _。 A提高基础代谢率 B维持骨的正常生长与发育 C是脑的正常生长与发育不可缺少的激素 D以上都是5剧烈运动时，血浆中下降的成分是 _ 。 A乳酸 B非蛋白氮 C碱储 D血浆蛋白6兴奋从心房传导心室，在房室结有一个时间延搁，其作用是 _ _。A避免心室
4、肌痉挛 B使心室收缩不会太快以至于疲乏 C使前一次的收缩不会与这一次的合并 D使心室收缩与心房收缩时间分开7血液和组织细胞间的气体变换为_ _。 A外呼吸 B内呼吸 C肺通气 D肺换气8影响最大摄氧量的中央机制是_ _。 A肺通气功能 B肌肉血流量 C血红蛋白的含量 D心脏的泵血功能9良好的赛前状态和准备活动生理意义的共同之处是 _ _。A防止受伤 B缩短进入工作状态 C推迟疲劳 D加速恢复10产生进入工作状态的主要原因是 _ _。 A内脏器官的生理惰性大于运动器官 B 运动器官的生理惰性大于内脏器官C物理惰性大 D运动时的空气阻力大三、填空题：（每空05分，共20分）1.运动时，体内以何种方
5、式供能，主要取决于 _ 和 _ 的相互关系。2横桥有两个功能特征，一是有一个能与_ _结合的位点，二是能与_ 呈可逆性的结合。3细胞的生物电现象主要表现为安静时膜的 _ _和受到有效刺激时产生_ _。4肌肉的生理特性是指肌肉的 和 。5血红蛋白不断地在氧分压高的_ _通过氧合结合氧，在氧分压低的_ 通过氧离释放氧，以实现其运载O2的功能。6投掷前的引臂，起前的膝屈都是利用_ _， 可增加肌肉收缩_ _。7青春期后，男性的红细胞数比女性 ，主要是由于男性 水平较高。8人体在剧烈运动时，由于无氧代谢占优势，肌肉内产生大量的 ，血浆中的 立即与其产生中和反应，形成H2CO3，H2CO3进一步分解，生
6、成为CO2 和H2O。9血液在血管中不断地流动，是内环境中最活跃的部分，它具有_ _、维持_ _稳态、保护和防御等功能。10通常当心率超过 次/分 ，搏出量大幅度减少，反之，如果心率过慢，低于_ 次/分，此时每分输出量也较低。11最大摄氧量是评价 的最佳指标，它是心肺功能、肌肉耐力以及意志品质的综合反应，其测定有直接测定法和 测定法。12为了避免重力性休克，在剧烈运动后，应继续慢跑或走一段时间，以利用_ 的作用，促进_ 。13内脏器官大多接受 神经 和 神经 的双重支配，而且这两种神经对同一器官的作用是相反的。14正常人安静时通气/血流比值为_ ，此时肺通气量与 量匹配最合适，气体交换的效率最
7、高。15美国运动医学会认为：体适能由 和 组成。16任何一项运动处方都应包括 、 、运动频率和运动时间四要素。17世界卫生组织2002年重新制定了亚太地区肥胖的诊断的推荐标准，将BMI大于_ kg/m2和_ _kg/m2分别定为超重和肥胖。18当血液或脑脊液中_ 和 _浓度增加时，就会刺激化学感受器反射性地引起呼吸加快加强。19_ _和_ _同属儿茶酚胺类激素，主要来自肾上腺髓质，二者均使心脏的活动加强，心输出量增加。20在进行等速练习（又叫等动练习）时，只要练习者尽最大力量运动，其运动速度在整个活动范围内都是_ ，产生的肌肉张力也是_ 。四、名词解释：（每小题2分，共10分）1 乳酸阈：2
8、运动后过量氧耗3 心率4 肺活量5 超量恢复五、简答题：（每小题5分，共20分）1简述影响有氧耐力的因素。2简述肌肉力量训练的生理学原则。3简述肌肉收缩的张力与速度的关系及原因。4简述准备活动的生理作用？六、问答题：（每小题15分，共30分）1.试述合成ATP的三个能量供应系统及其特点。2.试述儿童少年氧运输系统的生理特点，并指出体育教学与运动训练中应注意的问题。答案：一、判断题：（每小题1分，共10分,对的用十，错的用一）1生物体内的能量释放、转移和利用等过程是以ATP为中心进行的。（）2同一块肌肉在关节的不同运动角度收缩时产生的力量是相同的，这是因为在不同关节角度时肌肉对骨的牵拉角度相同造
9、成的。（）3长时间耐力运动的后期才主要依靠脂肪氧化供能。（）4肌紧张是肌肉最基本地反射活动，是维持人体姿势的基础。（）5人体在维持站立姿势时，屈肌活动处于主导地位，伸肌则起着辅助作用。（）6内分泌系统是由内分泌腺和分散存在于某些组织器官中的内分泌细胞共同组成的一个信息传递系统。（）7血红蛋白是氧合还是氧离取决于氧分压的高低。（）8. 运动开始时，由于迷走神经活动加强，交感神经活动减弱，致使心率加快，血压升高，心输出量增多。（）9. 肌梭是肌肉张力感受器，而腱器官是长度感受器。(-)10.组织细胞产生动作电位及其传导是兴奋的本质。（）二、单项选择题：（每小题1分，共10分）1磷酸原系统和乳酸能系
10、统供能时的共同特点是_ D _。A生成乳酸 B产生大量的ATP C生成H2O和CO2 D不需要氧2跳水运动员在作转体动作时，要充分利用 _ B _。 A状态反射 B翻正反射 C旋转运动反射 D直线运动反射 3关于运动性疲劳描述，错误的选项是（A）A会造成机体各种损伤B工作能力暂时性下降C是机体的一种正常生理现象 D是机体的一种保护性抑制4甲状腺激素的作用有_ D _。 A提高基础代谢率 B维持骨的正常生长与发育 C是脑的正常生长与发育不可缺少的激素 D以上都是5剧烈运动时，血浆中下降的成分是 _ C 。 A乳酸 B非蛋白氮 C碱储 D血浆蛋白6兴奋从心房传导心室，在房室结有一个时间延搁，其作用
11、是 _ D _。A避免心室肌痉挛 B使心室收缩不会太快以至于疲乏 C使前一次的收缩不会与这一次的合并 D使心室收缩与心房收缩时间分开7血液和组织细胞间的气体变换为_ B _。 A外呼吸 B内呼吸 C肺通气 D肺换气8影响最大摄氧量的中央机制是_ D _。 A肺通气功能 B肌肉血流量 C血红蛋白的含量 D心脏的泵血功能9良好的赛前状态和准备活动生理意义的共同之处是 _ B _。A防止受伤 B缩短进入工作状态 C推迟疲劳 D加速恢复10产生进入工作状态的主要原因是 _ A _。 A内脏器官的生理惰性大于运动器官 B 运动器官的生理惰性大于内脏器官C物理惰性大 D运动时的空气阻力大三、填空题：（每空
12、05分，共20分）1.运动时，体内以何种方式供能，主要取决于 _运动强度_和 _运动时间_的相互关系。2横桥有两个功能特征，一是有一个能与_ATP_结合的位点，二是能与_肌动蛋白_呈可逆性的结合。3细胞的生物电现象主要表现为安静时膜的 _静息电位_和受到有效刺激时产生_动作电位_。4肌肉的生理特性是指肌肉的 兴奋性 和 收缩性 。5血红蛋白不断地在氧分压高的_肺部_通过氧合结合氧，在氧分压低的_组织 通过氧离释放氧，以实现其运载O2的功能。6投掷前的引臂，起前的膝屈都是利用_牵张反射_， 可增加肌肉收缩_力量_。7青春期后，男性的红细胞数比女性 高 ，主要是由于男性 睾酮 水平较高。8人体在剧
13、烈运动时，由于无氧代谢占优势，肌肉内产生大量的 乳酸 ，血浆中的 NaHCO3 立即与其产生中和反应，形成H2CO3，H2CO3进一步分解，生成为CO2 和H2O。9血液在血管中不断地流动，是内环境中最活跃的部分，它具有_运输_、维持_内环境_稳态、保护和防御等功能。10通常当心率超过 180次/分 ，搏出量大幅度减少，反之，如果心率过慢，低于40_次/分，此时每分输出量也较低。11最大摄氧量是评价 有氧耐力 的最佳指标，它是心肺功能、肌肉耐力以及意志品质的综合反应，其测定有直接测定法和 间接 测定法。12为了避免重力性休克，在剧烈运动后，应继续慢跑或走一段时间，以利用_肌肉泵的作用，促进_静
14、脉血回流_。13内脏器官大多接受 交感神经 和 副交感神经 的双重支配，而且这两种神经对同一器官的作用是相反的。14正常人安静时通气/血流比值为_0.84，此时肺通气量与 血流 量匹配最合适，气体交换的效率最高。15美国运动医学会认为：体适能由 健康体适能 和 竞技体适能 组成。16任何一项运动处方都应包括 运动形式 、运动强度、运动频率和运动时间四要素。17世界卫生组织2002年重新制定了亚太地区肥胖的诊断的推荐标准，将BMI大于23_kg/m2和_25_kg/m2分别定为超重和肥胖。18当血液或脑脊液中_ CO2 和 H+_浓度增加时，就会刺激化学感受器反射性地引起呼吸加快加强。19_肾上
15、腺素_和_去甲肾上腺素_同属儿茶酚胺类激素，主要来自肾上腺髓质，二者均使心脏的活动加强，心输出量增加。20在进行等速练习（又叫等动练习）时，只要练习者尽最大力量运动，其运动速度在整个活动范围内都是_恒定 ，产生的肌肉张力也是_最大 。四、名词解释：（每小题2分，共10分）1.乳酸阈：在有氧供能的渐增负荷运动中，运动强度较小时，血乳酸浓度与安静时的值接近，但是，随着运动强度的增加，乳酸浓度会逐渐增加，当运动强度超过某一负荷时，乳酸浓度急剧上升的开始点，称为乳酸阈。2.运动后过量氧耗：运动后恢复期内为了偿还运动中的氧亏，以及在运动后使处于高水平代谢的机体恢复到安静水平时消耗的氧量，称为运动后过度氧
16、耗。3.心率：每分钟心脏跳动的次数。成人安静时心率在60-100次/分之间，平均为75次/分。4.肺活量：最大吸气后，尽力所能呼出的最大气体量称为肺活量。5.超量恢复是指运动中所消耗的能源物质以及降低的身体机能在运动结束后不仅能得以恢复，而且会超过原有水平，这种现象称为超量恢复。五、简答题：（每小题5分，共20分）1简述影响有氧耐力的因素。答：（1）氧运输系统的功能。根据展开情况给予1-2分。（2）骨骼肌的特征。根据展开情况给予0.5-1分。（3）神经调节能力。根据展开情况给予0.5-1分。（4）能量供应特点。根据展开情况给予0.5-1分。2简述肌肉力量训练的生理学原则。答：（1）超负荷原则。
17、根据展开情况给予1-2分。（2）专门化原则。根据展开情况给予0.5-1分。（3）安排练习原则。根据展开情况给予1-2分。3简述肌肉收缩的张力与速度的关系及原因。答：在一定的范围内，肌肉收缩产生的张力和速度大致呈反比关系；当后负荷增加到某一数值时，张力可达到最大，但收缩速度为零，肌肉只能作等长收缩；当后负荷为零时，张力在理论上为零，肌肉收缩速度达到最大。肌肉收缩的张力-速度关系提示，要获得收缩的较大速度，负荷必须相应减少；要克服较大阻力，即产生较大的张力，收缩速度必须减慢。根据展开情况给予1-2.5分。肌肉收缩的张力-速度关系是由肌肉的性质决定的。肌肉收缩产生的大小取决于活化的横桥数目，而收缩速
18、度则取决于横桥上能量释放的速率。当后负荷增大时，使更多的横桥处于活化状态，从而增大肌肉收缩的张力，同时抑制ATP水解，降低能量释放率，使收缩速度变慢。收缩速度与活化横桥数目无关。根据展开情况给予1-2.5分。4简述准备活动的生理作用？（1）提高中枢神经系统的兴奋性，使中枢神经系统与内分泌系统协同调控全身各脏器机能活动，以适应机体承受大负荷强度刺激的需要。1分（2）增强氧运输系统的机能，使肺通气量、摄氧量和心输出量增加，心肌和骨骼肌中毛细血管扩张，有利于提高工作肌的代谢水平。1分（3）体温适度升高，氧解离曲线右移，促进氧合血红蛋白的解离，有利于氧供应。体温升高可以提高酶的活性，提高神经传导速度和
19、肌肉收缩速度。体温每升高1,代谢率增加13%。人体活动的最佳温度是37.2 ，而肌肉温度为38。1分（4）降低肌肉的粘滞性，增加弹性，预防肌肉损伤。1分（5）增加皮肤血流，有利于散热，防止热应激伤害。1分六、问答题：（每小题15分，共30分）1.试述合成ATP的三个能量供应系统及其特点。答：磷酸原供能系统2分乳酸能供能系统2分有氧氧化供能系统2分以下根据展开情况给予3-9分。磷酸原系统乳酸能系统有氧氧化系统代谢性质无氧代谢无氧代谢 有氧代谢供能速率很迅速迅速慢能量来源磷酸肌酸糖或糖原糖、脂肪、蛋白质ATP生成量少有限 多有害终产物无乳酸（导致疲劳）无适用范围10s左右极限强度肌肉活动1-2mi
20、n次极限强度肌肉活动耐力或长时间肌肉活动2.试述儿童少年氧运输系统的生理特点，并指出体育教学与运动训练中应注意的问题。答： 儿童少年氧运输系统的生理特点：（根据展开情况给予1-6分）（1） 血液。（2） 心血管系统，包括心脏的重量和容积；心率、心输出量；血压。根据展开情况给予1-3分。（3） 呼吸系统，包括呼吸频率与肺活量；通气量与摄氧量。根据展开情况给予1-2分。体育教学与训练中应注意的问题：（根据展开情况给予1-9分）（1） 活动应以短时间速度性练习为主，不宜采用过多的耐力性、力量性及静力性练习。根据展开情况给予1-2分。（2） 为发展心肺功能，12-13岁力量及耐力性练习的比例可稍增加。15-17岁后，可参加较剧烈的体力活动，可适当进行长距离项目训练，而超长距离项目练习则建议在20岁进行。根据展开情况给予1-2分。（3） 在练习中必须注意动作与呼吸的正确配合。注意呼吸道卫生。根据展开情况给予1-2分。要注意区别对待，对心脏发育较差的儿童少年，一定要循序渐进，运动的强度和量都要严格控制；对出现青春期高血压的学生，运动量不可过大，不宜做举重等憋气力量练习，需定期检查，加强医务监督。根据展开情况给予1-2分。专心-专注-专业