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1、沥林中学期末复习资料专题复习：化学实验题九（）班姓名：（）(没有天生的信心，只有不断培养的信心) 一、制取气体的实验装置1、发生装置：A B C D E F G (1) 、属于固体加热型的发生装置是：( )(填字母，下同 ) 属于固液不加热型的发生装置是：( ) (2) 、用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是：( )，用氯酸钾和二氧化锰制取氧气应选用的发生装置是： ( )，用双氧水和二氧化锰制取氧气应选用的发生装置是：( )，实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是：( )，实验室制取氢气应选用的发生装置是：( )。(3) 、选择发生装置应考虑的因素是：( )如：在实验室里，甲烷是用无水醋酸钠（固
2、体）和碱石灰混合加热制得的，那么它选用的发生装置是：( )。(4) 、D装置的优点是：( )E装置的优点是：( ) F装置的优点是：( )G装置中的注射器相当于( )装置中 ( )(填仪器名称 )。2、收集装置：A B C D E F G (1) 、A的收集方法为 ( )，条件为为 ( )， B的收集方法为 ( )，条件为为( )，C的收集方法为 ( )，条件为 ( )。(2) 、氧气的收集装置为( )(在 A 、B、C中选，下同 ) ，氢气的收集装置为( )，二氧化碳的收集装置为( )，甲烷的收集装置为( )。(3) 、选择收集装置应考虑的因素是：( )。(4) 、D为排水法收集装置。如果用
3、D收集氧气，则应从( )(填“左”或“右”，下同) 通入气体。如果用 D收集氢气，则应从( )通入气体。能否用D收集二氧化碳？( )。原因是：( )。(5) 、E为排空气法收集装置。如果用E收集氧气，则应从( )(填“左”或“右”，下同) 通入气体。如果用E收集氢气，则应从( )通入气体。(6) 、G为收集一定体积的气体收集装置，但只能应用于难( 或不易 ) 溶于水的气体。如果收集二氧化碳用此装置，此装置就如何改进？( ) 3、常见气体的制取和收集气体O2CO2H2药品名称反应原理 ( 写化学方程式 )发生装置收集装置二、直面广东中考实验题：【2013 年广东】（ 10 分）下面的实验仪器省去
4、了固定装置，请根据要求回答问题：分液漏斗具支试管活塞注射器青霉素瓶1弹簧夹单孔塞双孔塞abA B C D E F G H I （甲图）（乙图）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 80水白磷MnO2H2O280水铜片铜片白磷白磷红磷A B C a 煮沸过的蒸馏水植物油干燥的空气食盐水食醋（1）甲图中仪器的名称为_ _。（ 2）乙图中的微型装置H可用于实验室制备CO2，此微型装置在操作上的优点是；在甲图中可选择_（填序号）装配与装置H功能
5、相同的装置。（3）装配 KClO3制备 O2的发生装置，甲图中除固定装置外还差的仪器是（写名称）；该反应的化学方程式为_ ；（4）用铁片和稀硫酸在微型装置H中制取氢气，其化学方程式为_ _；I 是医用输液观察滴夜快慢的滴壶，若用它作微型洗气装置，则气体应从_( 填“ a”或“ b”)进入，其中所装洗气的液体不能装满的原因是。【 2011 年广东】下面是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：（ 1）仪器 a 的名称是 _。（2）用 B装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选_（填“ b”、“ c”）。（ 3）从装置 AD中选择：加热KMnO4制取 O2并用排水法收集，应选用图中的_（
6、填字母）；实验室制取并收集CO2应选用图中的 _（填字母）。（4）用装置 E排空气收集H2，气体应从导管的_（填“ d”、“ e”）端进入；若制取的O2用 F 装置排水收集，请将图F 补画完整。（5）如图为制取H2并还原 Fe3O4的微型实验装置，针筒与青霉素瓶组合部分相当于上图装置_（填字母）；检查此装置气密性的具体操作是 _ _，若现象为 _ _，则气密性良好。【2010 年广东】 (13 分) 请根据所提供的试剂和仪器，按要求填空：I 试剂：稀硫酸、稀盐酸、过氧化氢溶液、大理石、二氧化锰仪器： ( 铁架台、石棉网等已省略) (1) 写出图中标有、仪器的名称：，。(2) 实验室制取氧气时，
7、为了便于控制反应且获得平稳的气流，发生装置可选用图中 (填字母 ) ，化学方程式为。用该装置和提供的试剂还可以制取气体，化学方程式为。收集方法是，检验该气体满瓶的方法是。(3) 设计一套制取少量蒸馏水的简易装置，需选择图中的A、 B和 (填字母 ) 。三、常见的实验探究题：1、探究燃烧的条件【典型例题】为探究燃烧的条件，小花同学查阅资料得知：白磷为白色蜡状固体，有剧毒，不溶于水，着火点为40，红磷着火点为240。然后她进行了如下实验：（ 1）按 A装置进行实验，可观察到的现象为铜片上的红磷_ _ 铜片上的白磷_ _ 水下的白磷 _。（2）B装置中 a 仪器的名称为 _，在使用组装好的B装置前，
8、首先应该进行的操作是 _，然后加入药品并将B和 C装置连接。滴入双氧水，B装置中反应的化学方程式为_，其中 MnO2的作用是 _，C装置中水下的白磷燃烧。写出白磷燃烧的化学方程式:_ （3）从以上实验分析得出，燃烧需要的条件为：可燃物、_和_（4）你猜想一下，实验室中白磷应该保存在_ 中。2、金属生锈的探究【典型例题】 某化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究，请你填写空格：（ 1）用下图所示实验探究铁生锈的条件（每支试管中均放有完全相同的洁净铁片）：甲同学认为，试管A 发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果。乙同学不同意他的观点，认为必须全精品资料 - - - 欢
9、迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 天然气面观察试管 _（选填试管编号）发生的现象，并经过科学严谨的推理，才能得出上述结论。试管 D 和 E实验的目的是进一步探究铁在 _的环境中是否更容易锈蚀。为防止金属锈蚀，除了采用覆盖保护膜等措施以外，还可以制成合金。这是因为合金与纯金属相比，其组成和内部组织结构发生变化，从而引起_的变化。（2）某同学向分别盛有等质量的铁粉和锌粒的试管中，倒入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸，以“ 金属表面产生气泡的快慢” 为标准来判断两
10、种金属的活动性强弱。有的同学认为这种方案不够合理，理由是 _ 。（3）将一定质量的铁粉放入硝酸铜、硝酸锌的混合溶液中，充分反应后过滤，所得固体中一定含有的物质是 _，且反应后溶液质量比反应前_（选填 “ 增大 ” 、 “ 减小 ” 或“ 不变 ” ） 。3、化石燃料：【典型例题】成都市大多数家庭使用天然气作为燃料，为了探究天然气中含有哪些元素（即探究天然气的组成元素）进行了以下实验，请完成下列实验报告。实验步骤观察到的现象解释与推断在玻璃尖嘴处点燃天然气再用一个干冷烧杯罩住火焰（如下图所示）_ _ 天然气有可燃性天然气中含有 _元素。2迅速翻转烧杯，立即向其中倒入少量澄清石灰水，振荡烧杯。_
11、天然气中含有_ 元素。结论：综合上述推断，说明天然气中一定含有 _ 元素，可能含有_元素。4、金属活动性的探究【典型例题】小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。好奇的小聪想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加。【知识回放】金属活动性顺序：K Ca Na Mg Al Zn Sn Pb(H) Hg Ag Pt Au，请你在横线上填写对应金属的元素符号。【作出猜想】猜想1.CrFeCu；猜想 2. FeCu Cr ；猜想 3. 你的猜想是。【查阅资料】（1）铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。（2）铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的
12、硫酸亚铬（CrSO4）溶液。【设计与实验】小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸。实验试管 1 试管 2 试管 3 实验操作实验现象铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色铬片表面产生气泡较快，溶液变成为蓝色【结论与解释】（1）小聪得到的结论是猜想正确。（2）实验前用砂纸打磨金属片的目的是。【知识运用】将铬片投入FeSO4溶液中，反应（填“能”或“不能”）进行。若能进行，请你写出反应的化学方程式。5、铁的冶炼： 早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应某化学兴趣小组利用下图装置进行实验探究，请按要求填空：
13、（ 1）A中观察到的现象是。写出 CO 还原 Fe2O3的化学方程式；（2）实验中盛澄清石灰水的试管中可观察到的现象是；（ 3）右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是。A B C6、CO2的性质 : 【典型例题】 下图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 请回答下列问题： A B C D E （ 1）将 A 、E装置连接时，应将A装置的导管a 与 E装置的导管（选填“ b”或“ c
14、”）相连接。检验 E装置中二氧化碳已收集满的方法是。（ 2）将 A 、B装置连接，观察到的现象是，可验证二氧化碳的性质是。（ 3）将 A 、C装置连接，可验证二氧化碳与氢氧化钙反应，该反应的化学方程式为：。用 E装置手机慢一瓶二氧化碳气体，取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象时，这些现象说明二氧化碳具有的物理性质，化学性质，。7、CO还原 CuO 【典型例题】 某同学设计如图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验试回答：（ l ）该装置存在的一个主要问题是_，你的改进方法是_ （2）实验开始时，是先给氧化铜加热，还是先通人一氧化碳？原因？_（3）实验过程
15、中，图中A处能观察到的实验现象是_，发生反应的化学方程式为_， B处观察到的实验现象是 _ （4）实验过程中，一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜，还可能生成中间产物氧化亚铜（化学式为Cu2O ）如果要对反应后A处残留固体的组成进行探究，试猜想残留固体的组成有哪几种可能？ _ 8、实验探究“分解过氧化氢制取氧气的反应中二氧化锰的作用”【典型例题】学习了 MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后。某同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？于是进行了以下探究。【猜想】 CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变； CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质不变； CuO是
16、反应的催化剂，反应前后_。【实验】用天平称量 0.2gCuO ，取 5mL5% 的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：（1）填写下表：步骤现象步骤结果步骤现象结论_ 带火星的木条复燃。_ 溶液中有气泡放出，_ 猜想 I 、II不成立；猜想 III成立。（2）步骤的目的是_。（ 3）步骤需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、 _。（ 4）过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的化学方程式为_ 【拓展】要探究步骤做过催化剂的CuO其它化学性质，还应补做的实验是_ _ 9、 【2014 年广东】 (9 分) 某兴趣小组在做完碳还原氧化铜实验后，进行了题23 图所示的探究：【猜想】把氧化铜还原
17、成铜的物质是：I 石墨棒；II 。【实验】用天平称量1.5g 氧化铜粉末，直接用铝箔纸包裹。按上述操作步骤实验，黑色粉末 . ，那么猜想不成立。【结论】石墨棒能使氧化铜还原成铜，该反应的化学方程式为。改进】把石墨棒换成铝粉，重复上述操作，又获成功。那么，称取等量的铝粉并进行同样的操作，其目的是。改进后的实验证明，金属铝与铜活动性顺序是，该反应的化学方程式为。【拓展】如果使用复印机的“碳粉”代替石墨棒还原氧化铜，效果更好。联想在空气中灼热的铁丝不能燃烧，而铁粉能燃烧，其原因是。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -