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1、新闻类阅读之解题技巧点拨新闻类文本阅读考点分解如下：1、分析新闻的文体特征。2、筛选并整合新闻的信息。3、分析新闻思想内容。4、鉴赏新闻的表现手法。5、评价新闻的社会功用。6、探究文本反映的人生价值和时代精神。文体特点：（1）基本特点：迅速及时、内容真实、语言简明。（2）最主要的特点：“ 用事实讲话 ” 。（3）基本结构：标题、导语、主体、背景、结语。标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，结语有时可省略。点拨（一）分析文本的文体特征1、导语的作用：概括事实；激发兴趣（悬念）；?情感基调（全文） ；情感态度（作者） ；引出下文（铺垫）2、标题的作用：标题：准确、凝练、
2、新颖、醒目。引题（引标）：交待形势，烘托气氛，说明背景等。正题（主标）：揭示新闻事实，对内容的高度概括。副题（副标）：对正题补充说明。(1 、分析新闻标题的表达技巧及其作用(2 、分析新闻标题对表达新闻主题的作用(3 、分析新闻标题对吸引读者的作用(4 、分析新闻标题对表达记者观点和感情的作用3、背景作用新闻背景是指新闻事实发生发展的历史条件和环境条件。历史条件指事实自身的历史状况，环境条件指事实与周围事物的联系。介绍背景，有利于了解新闻发生发展的来龙去脉，加深对新闻的认识和理解，深化新闻的主题，并有丰富内容、增加知识性和趣味性的作用。( 1.补充情况，事实充分，帮助我们全面、完整地理解所报道
3、的新闻事实( 2、突出主题，阐述意义，有助于提高新闻价值。( 3、提供知识，引发兴趣。( 4、借用背景，表明作者观点。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - (二 )、分析文本的主要表现手法（2010 年山东19 题）1、表达方式：叙述、描写、抒情、议论新闻一般采用” 倒金字塔”式结构（即先说结果，再说重要事实，最后说次要内容），但有的通讯叙述方比较灵活多变，有顺叙、倒叙、中间或许还会有插叙、补叙等叙述方法，这就要求我们在阅读时特别关注。
4、（叙述方式作用）方法小结（1）顺叙（按事情发展先后顺序）脉络清楚、印象深。作用：叙事有头有尾，条理清晰，连贯性强。（2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。（3）插叙（叙事时中断线索，插入相关另一件事。）作用：对叙事起补充衬托作用，丰富形象，突出中心例如： 她只能活七小时提问：这篇报道以顺叙的方式写作，并特别突出的时间，有什么好处？2 修辞手法2010 广东卷让法律保护阳光请在画线部分任选两处，指出其所用修辞方法，并分析所用修辞方法在文中的表达效果。（4 分）拟人（手法）的修辞方法生动形象（效果）地表达出可再生能源没有被开发（内
5、容）一般技巧：手法+内容 +效果3、表现手法 :对比、衬托、象征等补充：引用的作用（1）有助于增强新闻的真实性，（2）有助于新闻报道的权威性，（3）使报道更客观，从而增强了说服力，（4）增强艺术感染力和情感冲击力，增强感染力。（三） 、分析新闻的语言特色（2010 年山东 21 题）提问方式：1.新闻要求语言准确，请结合* 部分简要分析。2.新闻的语言一般是客观平实的，本文是否也这样，请举例分析。3.新闻的语言一般是客观平实的，而这篇报道却有所不同，请对文中划线部分作简要赏析。方向： （看清题目要求）客观平实（新闻的真实性）1）是根据采访经过突出真实性；2）是根据对新闻现场的客观反映突出真实性
6、；3）是根据准确的数据突出真实性; 4）、从细节描写作用的角度思考精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 主观倾向（手法）（四） 、分析新闻中的时间（2010 年山东 19 题）这篇报道以顺叙的方式写作，并特别突出的时间，有什么好处？思路点拨：（1）渲染了紧张气氛，现场感强，（2）时间对新闻人物的作用，（3）时间对情感表达的作用，（4）时间对文章主题的作用。（5）时间性词语使文章真实可信，条理清晰。（ 五） 、探究新闻的社会价值。（201
7、0 年山东 22 题）提问：这篇报道具有很高的社会价值。请结合文本和新闻背景谈谈你的理解。1、一般技巧：观点 +理由（内引外联，总分总）2、这个能力点包含有两个层面的命题指向：一个侧重于对人物个性语言行为心理折射出的性格、思想、品质的分析；（人生价值）一个侧重于对人物具有时代特征的精神风貌的分析，揭示人物的性格、思想及精神风貌代表的时代意义。 （时代精神）解答这类问题一是要结合文本，分析人物，探讨有个性色彩的性格、思想和品质特点；一是要联系时代，把人物放到时代的大背景中进行分析，揭示其性格、思想及精神风貌代表的时代意义。3、解答这类题目一是要结合文本，分析人物，探讨有个性色彩的性格、思想、品质
8、特点；一是要联系时代，把人物放到时代的大背景中进行分析，揭示其性格、思想及精神风貌代表的时代意义。访谈类阅读1、何为“访谈”？主要指的是对个人或某一事件或者某个问题，进行专题性访问的一种新闻报道形式。可以是对新闻人物或时尚人物的报道，可以是对某一新闻事件或者历史事件的采访和记录，也可以是对正在发生的或人们所普遍关心的某种社会问题的访谈。而在这几种类型中，最常见、报道得最多的是人物专访。2、基本特征：（1） 针对性。由于访谈主要是通过对一定的对象、一定的事件或一定的问题，在现实的情景中提问的，因此它的针对性是十分明确的。（2） 专题性。对要访谈的问题需要经过高度的提炼，突出某一方面的问题，集中在
9、某一个点上，不能求大求全，否则会影响问题的深入，体现不了新闻的价值。专访的问题多半是带精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 有现实意义的，突出了一定的主题思想内容。（3） 典型性。访问的对象、设定的问题、谈论的事件当有一定的典型性，也就是说访谈的内容必需具有代表性。它应该是在一定的起点或站在一定的高度上，对可以成为 “话题” 的、新鲜的事实的报道，对大众普遍关心的、能引起共鸣的问题而进行的专访。3、主要提问方式（1）一般提问方法：要么直
10、接问，要么旁敲侧击。可以细分为：趣问：采用一些诙谐有趣、形象生动的话题或提问方式进行发问，以消除陌生感，拉近双方的距离。直问：不转弯抹角，把想了解的问题直截了当地提出来。推问：运用逻辑推理，提出问题。旁问：有意岔开，先谈点别的事情，以此来制造轻松的气氛。（2）访谈对象的回答有时会出现一些新情况，访谈要及时抓住新情况，调节控制好访谈过程。使访谈访谈顺利、深入地进行下去。追问：对访谈对象刚刚陈述的疑点或没有充分说明的地方进行追问，使访谈顺着自己的思路继续予以回答。延伸：对访谈对象没有涉及的领域进行引导，可以拓宽领域，避免片面性。对比：有时侯，访谈对象就某一问题在回答时的陈述不尽相同，如果发现这样的
11、疑点可以进行对比提问。也可以引入一些其他人同一问题的观点进行对比提问。4、注意采访者提问方式的变化提问方式的变化往往是采访内容变化的标志。使用的不同的提问方式主要有以下几种：（1）直切主题，直接发问。（2）紧接上文，用提示性的话语引导采访对象进入新话题。（3）用推测的方法，引导采访对象说出真相。（4）用请教的方法，引入一个重要的新话题。（5）欲擒故纵。（6）适时地应和，拉近与采访对象的感情距离，自然延续话题。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -