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1、21.孟子二章人教版人教版yn zng yu qun b 2用“/”画出下列句子的朗读节奏。(4分)(1)公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？(2)富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。(3)所以动心忍性，曾益其所不能。(4)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。公孙衍、张仪/岂不/诚大丈夫哉？富贵/不能淫，贫贱/不能移，威武/不能屈。所以/动心忍性，曾益/其所不能。入/则无/法家拂士，出/则无/敌国外患者，国/恒亡。真正，确实 惑乱，迷惑。这里是使动用法 犯错误 脸色 这，这个 了解、明白 4找出下列句子中的通假字并解释。(4分)(1)往之女家( )(2)所以动心忍性，曾益其所不能( )(3)困于
2、心，衡于虑，而后作( )(4)入则无法家拂士( )女，同“汝”，你曾，同“增”，增加衡，同“横”，梗塞、不顺拂，同“弼”，辅佐违背 同“弼”，辅佐 狱官 贤士 被任用 显露、流露 A 7用原文语句默写填空。(6分)(1)富贵不能淫中，孟子的“大丈夫”之道是“_，_，_”。(2)(2018郑州八中模拟)“不经历风雨，怎能见彩虹”，这正如生于忧患，死于安乐中提到的“必先苦其心志，_，_，_”，目的是让我辈经受磨炼，增长才干。富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈劳其筋骨饿其体肤空乏其身8文学常识填空。(4分)孟子，名_，_时期思想家，_学派代表人物，与孔子并称“_”，后世经常尊称孟子为“_”。孟子是由孟子
3、及其门人所作，记录了孟子的言行及政治观点，其中最突出的政治观点是提倡实行仁政，南宋朱熹将孟子与_合称为“四书”。轲战国儒家孔孟亚圣大学中庸论语9(原创题)学习本文之后，班级组织开展“走进儒家经典接受儒学熏陶”为主题的综合性学习活动。请你参加完成下列任务。(7分)【活动一：书写名言】“四书五经”为儒家传道、授业的基本教材，“四书五经”中很多语句已经成为脍炙人口的格言警句。请将下面的文字，正确、规范、工整地抄写在下面的田字格中。(1分)生于忧患，死于安乐【活动二：阅读情况】针对统计图反映的情况，请你提几条建议改进现状。(3分)示例一：中学生应该少看一些意义不大的卡通漫画、网络小说，多关注儒家经典，
4、提高自身素养。示例二：学校应该多开展一些关于传统文化的活动，提高学生对儒家经典的关注度。【活动三：仁义传承】孔子、孟子是儒家学派的主要代表人物，儒家思想贵“仁”。请阅读“2018感动中国人物”事迹，说说“仁”的美德体现在哪些方面。(3分)王珏(ju)化名“兰小草”，给急需帮助的孤儿寡母捐款，每年2万，已经坚持了15年，并承诺希望能捐够33年。慈善机构收到了捐款，想要寻找到这位好人，多次联络，王珏都没有现身。缺席了无数次公益奖项颁奖，坚持公益捐款十多年。后来王珏被检查出肝癌，去世之前，他的身份最终得以大白。真可谓：“密林多暗香，轻吹送余芳！”乐于助人、无私奉献，有博爱之心。(一)(2018安徽黄
5、山期末质检)富贵不能淫景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”教导、训诲 行冠礼 准则，标准 遵循 11翻译下列句子。(4分)(1)一怒而诸侯惧，安居而天下熄。(他们)一发怒，诸侯就害怕，他们安居家中，天下就太平无事。(2)居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。居住在天下最宽广的住宅“仁
6、”里，站在天下最正确的位置“礼”上，走在天下最正确的道路“义”上。12孟子说：“穷则独善其身，达则兼善天下。”文中哪句话与这句话的意思相近？(3分)得志，与民由之；不得志，独行其道。13孟子心目中大丈夫的标准是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，请按序各举一例。(3分)富贵不能淫：关羽、文天祥、方志敏；贫贱不能移：陶渊明、杜甫、朱自清；威武不能屈：颜真卿、闻一多、刘胡兰。(二)(2018辽宁鞍山市期末改编)【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动
7、心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。(生于忧患，死于安乐)【乙】上谓侍臣曰：“治国如治病，病虽愈，尤宜将护。傥遽自放纵，病复作，则不可救矣。今中国幸安，四夷俱服，诚自古所稀，朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也。”魏征曰：“内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。”(选自资治通鉴)【注释】上：指唐太宗。傥(tng)：倘若。遽(j)：就。使受苦 “衡”同“横”，梗塞、不顺 即使 的确，实在 15用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)所以动心忍性，曾益其所不能。用这些方法
8、使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他不具备的才能。(2)故欲数闻卿辈谏争也。所以(我)很希望多次听到你们的进谏争辩啊。16【甲】文中列举了古代六位贤人的事例，使用了什么修辞方法？讲了什么道理？(6分)排比；人才是在艰难困苦中造就的17两个语段分别是怎样说到国家要居安思危的？请结合文段内容进行分析。(6分)【甲】文从个人成才推广到国家兴亡，从反面论证一个国家要想强大，必须经受内外的艰苦磨炼；【乙】文是通过君臣对话，把治理国家比作治病，证明了一个国家即使现在内外安宁，也仍然要提高警惕，防止祸患的观点。18【甲】文论述了什么观点？【乙】文中魏征“唯喜陛下居安思危耳”的原因是什么？(6分)【甲】文告诉我们忧愁祸患能使人生存发展，安逸享乐会导致人颓废衰亡。原因：唐太宗虽身处太平盛世，但有强烈的忧患意识，即能居安思危，也就尤为可贵、可喜。