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1、聆听聆听音乐，音乐，想象想象音乐场景，并用自己的语音乐场景，并用自己的语言加以言加以描述描述。2、编创并表演编创并表演音乐故事情节。音乐故事情节。唱一唱唱一唱小扫把主题旋律听一听，记一记，议一议，说一说 听：乐曲的力度与速度的变化。 记：你所听到的，看到的，想到的。 议：小组讨论个人所记录的，集思广益。 说：小组的讨论精华。杜卡斯：交响诗杜卡斯：交响诗 魔法师的弟子魔法师的弟子123456杜卡斯：交响诗魔法师的弟子 组内排练，将你所听到的，你所看到的，表演给大家看吧！123456杜卡斯：交响诗魔法师的弟子乐曲背景乐曲背景 杜卡的小巫师是从歌德的一首同名叙事诗获得灵感写出来的。这首标题性弦乐小品，虽取名交响诙谐曲，但与交响诗更为接近。曲子的结构自由，音乐形象相当鲜明。小巫师趁他师傅外出的机会，私自试验他偷听到的一个咒语的威力，但由于他只记得起咒的法术而忘了解咒的办法，终于酿成大祸。 一知半解就卖弄本领一知半解就卖弄本领是要吃后悔药的。是要吃后悔药的。 歌德歌德