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第八单元 26 我的伯父鲁迅先生第二课时复习回复习回顾顾谈一谈：鲁迅先生给你留下了怎样的印象。 鲁迅先生是一个为自己想得少，为别人想得多的人。 朗朗读课读课文文想一想思考： 为了体现鲁迅先生“为自己想得少，为别人想得多”的高尚品质，课文中安排了哪些材料？第一部分和其他部分之间是什么关系？“总分”关系：（1）人民群众崇敬和爱戴伯父。（2）伯父启发教育“我”认真读书。（3）伯父谈“碰壁”。（4）伯父和家人一起过除夕。（5）伯父救助黄包车夫。（6）伯父关心女佣阿三。 根据每部分的主要意思概括出最简短的话就是每部分的小标题，有时也可以从每部分中摘出最能表现这部分的主要内容的句子或词语作为小标题。 再读课文，给文章的每部分内容添加一个小标题。添加小标题：（1）沉痛悼念。（2）谈水浒传。（3）说“碰壁”。（4）和家人过除夕。（5）救助车夫。（6）关心女佣。积累运用： 请同学们抄写课文中描写人物神态和表情的语句。（1）伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。（2）他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。交流讨论： 请同学们从自己抄写出的语句中，选择对自己最有启发的句子，说说你的理解，然后仿写几句。再见！