《六年级上册科学课件-5.2 实验｜苏教版 (共11张PPT).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册科学课件-5.2 实验｜苏教版 (共11张PPT).ppt（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、实验（第二课时）苏教版小学科学六年级下册模拟实验 有些实验是对事物的内部结构、运动变化过程进行模拟，这种实验叫做模拟实验。 我们做过的模拟实验： 模拟雨的形成 模拟昼夜的形成 模拟火山爆发 对比实验 对比实验是一种特别的收集证据的方法。通过有意识地改变某个条件来证明改变的条件和实验结果的关系。 我们做过的对比实验有： 我们设计并研究的发霉条件的实验：研究的问题 在哪些条件下馒头容易发霉我的假设实验设计实验记录实验结论 潮湿环境对霉菌生长的影响实验器材： 大玻璃瓶2个，铝箔纸若干，金属线2根，水若干，面包1块，馒头1块。实验过程： 1、在两个玻璃杯上分别贴上A、B标号，将面包和馒头分别挂在金属线
2、上，A瓶挂馒头，B瓶挂面包。 2、往B瓶里倒入少量水。注意不要让水碰到面包。 3、用铝箔纸将B瓶瓶口封好，保持瓶里潮湿。实验结果： 几天后，面包上长出了霉菌，而馒头上并没有霉菌出现。马小虎得出的结论： 在潮湿的环境下，食品更容易发霉。 想一想： 人体内有哪些呼吸器官？对比实验要注意的问题 每次只能改变一个因素。 确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应保持一样盐的溶解快慢与什么因素有关？问题：盐的溶解快慢与什么因素有关？假设：实验：结论：改变的条件实验的结果 怎样设计“比较墨水在清水、盐水中沉降和扩散的速度 ”的实验？考考你：1、实验可以分成哪两大类？2、在做对比实验时，我们要注意哪些问题？