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1、精选优质文档-倾情为你奉上三年级英语第二学期复习计划 期末考试在即，期末复习工作相继展开，如何有效利用时间，提高复习效率成了老师们议论的重点话题。期末复习质量的好坏，关系到整个学期学生所学知识能否形成系统、能否上升到一个较高层面，同时也会影响今后学生的继续学习。这是学生学习过程中的一个重要环节。因此，认真、全面的搞好期末综合复习，意义非常重大。一、 班级情况分析三(3)共有学生39人，学生的自我控制能力比较差，主要表现在上课时喜欢做小动作，讲话，发呆走神等等。在课堂上，时有开小差的学生，看似认真听讲的外表下，实际上他的思维是云里雾里，而正是这些不认真的学生就是“拉”班级平均分的人。三（4）班有
2、33人，多数同学思维比较敏捷，多数学生对英语有着浓厚的兴趣和学习的主动性和积极性，上课课堂气氛比较活跃。但部分学生懒惰拖沓。三年级的课程任务主要是让学生能听说认读一些日常生活中的物体的英语单词，在一定的情境中能说日常交际用语。三年级所学的知识是一些最基础的内容，对于一些有上进心的学生来说是一件简单的事，但对于那些学习懒散的学生却比登天还难。三（5）班有39人，学生两极分化较大，优秀的学生较多，但学困生也较多。他们对于英语的学习兴趣不浓厚，不能按时完成作业，学习习惯较差，需要老师督促。二、复习目标通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的知识技能，能灵活地运用所
3、学知识。通过总复习，让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提高班级的合格率和优秀率。三、复习内容1、每单元的单词、词组、句型和本学期所学的歌曲。2、名词的单数形式转化为名词的复数形式。3、以wh开头的特殊疑问句。4、常考的试题题型，包括听力部分的题型和笔试部分的题型。四、具体措施1、把好全体学生的单词关，每个学生都必须能背通单词（要求掌握的单词）。2、设计练习，把每单元的句型重点复习并巩固。3、设计不同类型的题型，训练学生的审题能力。4、重点辅导中下生，坚持做好课后的个别辅导。5、开展“一帮一”活动，让中下生的成绩尽可能地提高。6、做好学生的思想工作，让他们尽快地进入复习的状态
4、。7、及时做好检测和小结工作，以便做及时地复习调整。8、多与家长联系，及时交流学生在校和在家的学习情况。五、关注“学困生”1、做好学生的思想工作，多与家长联系，了解学生的情况。2、坚持做好课后的辅导工作，及时做好检测工作。3、在开展“一帮一”活动，让后进生遇到问题能及时解决。4、及时表扬和鼓励学生，让他们恢复学习的自信心。六、复习时间及复习过程： 1复习前的准备工作:把学过的单词归类（培养学生自主归纳总结的习惯）本学期的单词可分类如下：天气、服装、形状、颜色和身体部位、食物、感官等 2课前的步骤: (课上前十分钟) 听写单词，每次10个单词 3课堂上的必做项目： 归纳每课的重点句子，把每个单元的重点句型和词组拓展扩充给学生，要求学生三会掌握，以便解决问题或交际中灵活运用。专心-专注-专业