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1、司马迁司马迁史记史记“史家之绝唱，史家之绝唱， 无韵之离骚无韵之离骚”根据根据史记史记廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传改编改编自学提示：自学提示：（默读课文，回答下面问题）（默读课文，回答下面问题）1.能复述文中的三个故事，并给三个能复述文中的三个故事，并给三个 故事加上小标题（四字概括）。故事加上小标题（四字概括）。2.谈谈从三个故事中，你分别体会到谈谈从三个故事中，你分别体会到了人物什么样的精神或品质。了人物什么样的精神或品质。3.题目题目“将相和将相和”如何理解。如何理解。PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程： 资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛： PPT课件
2、：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：召集、商议、隆重、无价之宝约定、胆怯、拒绝、 理直气壮能耐、诸位、渑池、完璧归赵和氏璧、攻无不克、战无不胜鼓瑟、击缶、允诺、负荆请罪、上卿、 同心协力璧璧 诺诺怯怯 瑟瑟缶缶 拒拒卿卿（qi）（b）（和氏璧）（和氏璧）（nu）（许诺）（许诺）（胆怯）（胆怯）（fu）（j） （拒绝）（拒绝）（s） （鼓瑟）（鼓瑟）（击缶）（击缶）（qng） （上卿）（上卿）赵 璧 召 诺 怯 瑟 拒 诸 荆1 1、速读课文，讨论交流。、速读课文，讨论交流。在书上画出在书上画出“将将”、“相相”分别指分别指谁？谁
3、？“和和”是什么意思？是什么意思？本文主要讲哪几个小故事？本文主要讲哪几个小故事？简介背景： 故事发生在战国末期，当时有故事发生在战国末期，当时有齐、楚、齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个国家燕、韩、赵、魏、秦七个国家并存。秦国并存。秦国最强大，要统一最强大，要统一 中国，不断向其它六国中国，不断向其它六国进攻。赵国紧邻秦国，是一进攻。赵国紧邻秦国，是一 个比较弱的个比较弱的国家，常受到秦国的侵略。国家，常受到秦国的侵略。和和氏璧氏璧是一块宝玉的名称，有一段不平凡的来历。相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞（即未经过加工的美玉），把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定
4、，鉴定的结果说是石头。厉王大怒，认为卞和在欺骗戏弄自己，就以欺君之罪名，砍掉了卞和的左脚。不久，厉王死了，武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武王。武王也叫辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王又以欺君之罪砍掉卞和的右脚。武王死后，文王即位。卞和抱着玉璞到楚山下大哭，一直哭了三天三夜。眼泪哭干了，最后哭出了血。文王听说后，就派人问他，说：“天下被砍掉脚的人很多，都没这样痛哭，你为什么哭得这样悲伤呢?”卞和回答：“我不是为我的脚被砍掉而悲伤、痛哭，我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头，给忠贞的人扣上欺骗的罪名。”文王于是就派人对这块玉璞进行加工，果然是一块罕见的宝玉。于是就把这块宝玉命名为“和氏璧
5、”。由于这块宝玉的珍奇，加之来历的不平凡，因此，便成了世间所公认的至宝，价值连城。这也是秦王不惜以十五座城为诱饵来骗取“和氏璧”的原因所在。“将将”指指_,_,“相相”指指_。“和和”的意思是的意思是_ 。同心协力，保卫赵国同心协力，保卫赵国廉颇廉颇蔺相如蔺相如 从从“和和”字可以推想出什么字可以推想出什么?从文从文中哪句话可以看出来中哪句话可以看出来？ 廉颇很不服气，他对别人说：廉颇很不服气，他对别人说：“我我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他。得给反而爬到我
6、头上去了。我碰见他。得给他个下不了台！他个下不了台！”想一想：想一想：就靠一张嘴就靠一张嘴爬爬 从这句话中你读出了什么？从哪些词体会出来？ 完璧归赵完璧归赵渑池之会渑池之会负荆请罪负荆请罪 蔺相如蔺相如捧捧着璧，往着璧，往后后退退了几步，靠着柱子了几步，靠着柱子站定站定。他。他理直气壮理直气壮地说：地说：“我看您并不想交付十我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块撞碎的脑袋和璧就一块撞碎在这柱子上！在这柱子上！”完完璧归赵璧归赵 “完壁归赵完壁归赵”这个故事的前因是 _ 结果是_。秦王依仗强势，要骗取和氏璧。秦王依仗强势
7、，要骗取和氏璧。和氏璧完好无损地被送回和氏璧完好无损地被送回到赵国到赵国 蔺相如看秦王这蔺相如看秦王这样侮辱赵王，样侮辱赵王，生气生气极极了。他了。他走走到秦王面前，到秦王面前，说：说：“请您为赵王击请您为赵王击缶。缶。”秦王拒绝了。秦王拒绝了。蔺相蔺相如再要求如再要求，秦王，秦王还是拒绝。蔺相如说：还是拒绝。蔺相如说：“您跟我现在只有五您跟我现在只有五步远。您不答应，我步远。您不答应，我就跟您拼了就跟您拼了！” 渑池之会渑池之会缶缶瑟瑟 “渑池之会渑池之会”这个故事的前因是_， 后果是_。秦王约赵王在渑池相会，想占秦王约赵王在渑池相会，想占秦王吃亏秦王吃亏赵国便宜赵国便宜缶缶返回瑟瑟返回完璧
8、归赵完璧归赵渑池之会渑池之会负荆请罪负荆请罪“负荆请罪负荆请罪”这个故事的前因是 _ _，结果是_。 廉颇看到蔺相如职位比自己高，廉颇看到蔺相如职位比自己高，负荆请罪负荆请罪很不服气很不服气 蔺蔺相如说：相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱削弱赵赵国的力量，秦国必然国的力量，秦国必然乘机乘机来打我们。我所以来打我们。我所以避着避着廉廉将军，将军，为的是我们赵国为的是我们赵国啊！啊！” 负荆请罪负荆请
9、罪同学们，再想想，蔺相如立同学们，再想想，蔺相如立功功究竟究竟靠的是什么？靠的是什么？他真正靠的是他不畏强暴、机智勇敢 、爱国的精神。小组讨论：小组讨论：谈谈从三个故事中，你分别体会谈谈从三个故事中，你分别体会到了人物什么样的精神或品质。到了人物什么样的精神或品质。完璧归赵完璧归赵蔺蔺相如相如：勇：勇敢机智，敢机智， （斗争精神斗争精神） 不不畏强暴。畏强暴。渑池之会渑池之会蔺相如：勇敢机智，不畏强暴蔺相如：勇敢机智，不畏强暴（斗争精神）（斗争精神）负荆请罪负荆请罪蔺相如：以国家利益为重，顾大局，识大体蔺相如：以国家利益为重，顾大局，识大体 廉颇：廉颇： 勇于改过勇于改过爱爱 国国 学了学了将
10、相和将相和这这篇课文后，你喜欢文中篇课文后，你喜欢文中哪个人物？为什么？哪个人物？为什么？ 蔺相如：蔺相如： 对事件能深思熟虑，对事件能深思熟虑，随机应变，对秦王不随机应变，对秦王不顾生死，敢于斗争，顾生死，敢于斗争，对廉颇能顾全大局，对廉颇能顾全大局，忍辱退让，一切以国忍辱退让，一切以国家利益为重。因为他家利益为重。因为他为维护赵国利益一再为维护赵国利益一再立下功劳，先后被封立下功劳，先后被封为上大夫，上卿。为上大夫，上卿。 廉颇：廉颇： 能服从赵王的调遣，能服从赵王的调遣，带兵奔赴边界作好抵带兵奔赴边界作好抵御秦兵的准备，使秦御秦兵的准备，使秦王不敢轻举妄动，虽王不敢轻举妄动，虽然计较个人
11、得失和蔺然计较个人得失和蔺相如闹不团结，但知相如闹不团结，但知错就改，并负荆上蔺错就改，并负荆上蔺相如府上请罪，性格相如府上请罪，性格坦率。此后能和蔺相坦率。此后能和蔺相如一起同心协力保卫如一起同心协力保卫赵国。赵国。 。赞廉颇赞廉颇 回车示弱总心安，回车示弱总心安， 谁识负荆低首难。谁识负荆低首难。 真是将军胸胆在，真是将军胸胆在， 始留佳话后人看。始留佳话后人看。 返 回忠贞爱国 体会本文的写作特点体会本文的写作特点。1.三个故事之间有什么联系。三个故事之间有什么联系。2.本文是抓住人物的哪些描写来刻画人本文是抓住人物的哪些描写来刻画人物物 形象的，作用是什么形象的，作用是什么。 总结：总
12、结：三个故事之间存在着因果关系。三个故事之间存在着因果关系。 三个故事都有矛盾的发生、发展和结果，三个故事都有矛盾的发生、发展和结果，有相对的独立性，但又紧密联系。有相对的独立性，但又紧密联系。“渑池之会渑池之会”是是“完璧归赵完璧归赵” 的发展，的发展，“完璧归赵完璧归赵”和和“渑池之会渑池之会”的结果是的结果是“负荆请罪负荆请罪” 的起因。的起因。合起来构成合起来构成“将相和将相和”这一完整曲折的故事。这一完整曲折的故事。好处：使文章结构严谨，行文紧凑，思路好处：使文章结构严谨，行文紧凑，思路 清晰，环环相扣。清晰，环环相扣。本文是抓住人物的哪些描写来刻画人物形象本文是抓住人物的哪些描写来
13、刻画人物形象的，作用是什么。的，作用是什么。本文主要抓住人物语言、动作的描写来刻画本文主要抓住人物语言、动作的描写来刻画人物形象。这样更能突出人物的精神和品质。人物形象。这样更能突出人物的精神和品质。当堂训练：（按课文内容填空）当堂训练：（按课文内容填空）1.本篇课文是根据司马迁本篇课文是根据司马迁_中的中的_改写的。它以改写的。它以_为背景，以为背景，以_为线索，通过对为线索，通过对“_”“_”“_”三个小故事的记述，写出了将相之间由三个小故事的记述，写出了将相之间由_到到_的经过，赞扬了蔺相如的经过，赞扬了蔺相如_，_的斗争的斗争精神和精神和_，_，_的可贵品的可贵品质和政治远见，也赞扬了
14、廉颇质和政治远见，也赞扬了廉颇_的精神。三的精神。三个小故事之间的关系是个小故事之间的关系是_。2.题目题目“将相和将相和”中的中的“将将”指指_，“相相”指指_，“和和”在文中指在文中指_。现。现在在“将相和将相和”来比喻顾全大局，不计较个人恩怨。来比喻顾全大局，不计较个人恩怨。史记史记廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传秦赵两国的矛盾秦赵两国的矛盾蔺相如的活动蔺相如的活动完璧归赵完璧归赵渑池之会渑池之会负荆请罪负荆请罪不和不和和好和好勇敢机智勇敢机智不畏强暴不畏强暴以国家利益为重以国家利益为重顾大局顾大局识大体识大体勇于改过勇于改过因果关系因果关系廉颇廉颇蔺相如蔺相如同心协力保卫赵国同心协力保卫赵国拓 展 延 伸 通过一件事写写同学、朋友之间团结友爱的事，要写清前因后果。