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1、精选优质文档-倾情为你奉上二年级体育第二学期教案教材（室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处目的1.通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2.使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3.培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强开始部分一、 唱歌：二、 师生问好：三、 宣布本次课的内容和任务：教 室1.教师语言要清晰。2.讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、讲解做早操的好处。1.能够清醒头脑，有利于学习。2.能够呼吸新空气，有利
2、于健康。3.能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。教 室1.教室讲解语言要清晰。2.要求：学生认真遵守纪律。养成良好的坐立行的正确姿态。能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。120小结束部分一、 总结本次课的情况。二、 下课。教 室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。14小教材1.队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合目的1.通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。2.培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。3.培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1.体委整队、
3、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.小游戏；“抓人”2.做二到三节简单徒手操。3.专项准备活动。组织： 同上队列1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂要求和任务。3.教师带领学生一起做游戏。1.教师做徒手操的讲解和示范。2.师生一同练习。1.学生站成四列横队。2.学生和教师一同做游戏。3.学生认真听讲看示范。学生精神饱满。基本部分一、队列队形 立正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。组织：同上队列四列横队。1.教师讲解动作和要领。2.教师做完整正确示范。3.教师个别指导。1.生认真听动作方法和要领。2.学生练习 ，分组练习。
4、3.学生练习时精神饱满整齐一致。结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1.教师总结本次课的情况。2.下课。1.认真听讲情绪饱满。2.下课。内容1.基本体操：第八套广播操（13）节；2.队列：排纵队，横队；目的1通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。2培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.队列：立正、稍息、集合、解散。2.二到三节简单徒手操。组织：同上队列四列横队。1.教
5、师语言要清晰。2.教师讲解课堂要求和任务。3.讲解队列练习的要求。4.师生一同练习。1.学生站四列横队。2.学生认真听讲，注意关查。3.听从指挥注意力集中。4.学生充分活动各关节。11210小基本部分一、第八套广播操（13）节：原地踏步（82）第一节，伸展运动。第二节，阔胸运动。第三节，踢腿运动。组织：同上队列四列横队，体操队形。教师讲解动作方法和要求。教师做完整正确的示范。教师个别指导。找学生表演。学生认真听讲动作方法和要领学生集体练习。学生分组练习。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1.教师总结本次课的情况。2.下课。1.认真听讲情绪饱满。2.下课。13小内容1.基本体
6、操：第八套广播操（4-6）节；2.游戏：块块集合；目的1.通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。2.培养学生身体的正确姿势和节奏感。3.培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.队列：立正、稍息、集合、解散。2.复习广播操的前三节。3.专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂要求和任务。3.讲解队列练习的要求。4.师生一同练习。1.学生站四列横队。2.学生认真听讲，注意关查。3.听从指挥注意力集中
7、。4.学生充分活动各关节。11210小基本部分一、第八套广播操（4-6）节；第四节，体侧运动。第五节，体转运动。第六节，全体运动。组织：同上队列四列横队，体操队形。1.教师讲解动作方法和要领。2.教师做分解和完整动作示范。1.学生认真听讲动作方法和要领2.学生集体练习。3.学生分组练习。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1.总结本次课的情况。2.下课。1.认真听讲，精神饱满。2.下课。13小内容1.基本体操：第八套广播操（7-8）节；2.游戏：一切行动听指挥；目的1.通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。2.培养学生身体的正确姿势和节奏感。3.
8、培养学生快速反应和集体行动的能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.队列：立正、稍息、集合、解散。2.复习广播操的前六节。3.专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂要求和任务。3.讲解队列练习的要求。4.师生一同练习。1.学生站四列横队。2.学生认真听讲，注意关查。3.听从指挥注意力集中。4.学生充分活动各关节。11210小基本部分一、第八套广播操（4-6）节；第七节，跳跃运动。第八节，整理运动。组织：同上队列四列横队，体操队形。教师讲解动作方法
9、和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。1.学生认真听讲动作方法和要领2.学生集体练习。3.学生分组练习。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1.总结本次课的情况。2.下课。1.认真听讲，精神饱满。2.下课。13小内容1.基本体操：第八套广播操（1-8）节；2.游戏：挑战应战；目的1.通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。2.培养学生身体的正确姿势和节奏感。3.发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和
10、任务。二、准备活动：1.队列：立正、稍息、集合、解散。2.广播操。3.专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂要求和任务。3.讲解队列练习的要求。4.师生一同练习。1.学生站四列横队。2.学生认真听讲，注意关查。3.听从指挥注意力集中。4.学生充分活动各关节。11210小基本部分一、第八套广播操（1-8）节；重点：各节的动作要领及要求。组织：同上队列四列横队，体操队形。1.教师讲解动作方法和要领。2.教师做分解和完整动作示范。3.教师给学生个别指导。1.学生认真听讲动作方法和要领2.学生集体练习。3.学生分组练习。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下
11、课组织：自由散开1.总结本次课的情况。2.下课。1.认真听讲，精神饱满。2.下课。13小教材1.队列队形：立正、稍息、集合、解散；2.游戏；块块集合目的1.通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。2.培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。3.培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.小游戏；“抓人”2.做二到三节简单徒手操。3.专项准备活动。组织： 同上队列1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂要求和任务。3.教师带领学生一起做游戏。4.教
12、师做徒手操的讲解和示范。师生一同练习。1.学生站成四列横队。2.学生和教师一同做游戏。3.学生认真听讲看示范。学生精神饱满。基本部分一、队列队形 立正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。组织：同上队列四列横队。1.教师讲解动作和要领。2.教师做完整正确示范。3.教师个别指导。1.生认真听动作方法和要领。2.学生练习 ，分组练习。3.学生练习时精神饱满整齐一致。结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1.教师总结本次课的情况。2.下课。1.认真听讲情绪饱满。2.下课。内容1.队列：向左转、向右转、向后转；2.复习，广播操；目的1.通过本次课的学习，使学生学会
13、简单的原地转法的队列方法。2.培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。3.培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。 顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.队列：立正、稍息、集合、解散。2.广播操。3.专项准备活动。组织： 同上队列四列横队。1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂要求和任务。3.讲解队列练习的要求。4.师生一同练习。1.学生站四列横队。2.学生认真听讲，注意关查。3.听从指挥注意力集中。4.学生充分活动各关节。11210小基本部分一、队列：原地的转
14、法：重点：转体；难点：腿要靠拢不要外扫。组织：同上队列四列横队，体操队形。1.教师讲解动作方法和要领。2.教师做分解和完整动作示范。1.学生认真听讲动作方法和要领2.学生集体练习。3.学生分组练习。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：四列横队1.总结本次课的情况。2.下课。1.认真听讲，精神饱满。2.下课。13小内容1.技巧：前后滚动 ；2.游戏：障碍赛跑 ；目的1.通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2.通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3.培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强
15、准备部分一、课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.队列：立正、稍息、集合、解散、。2.广播操。3.专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂要求和任务。3.讲解队列练习的要求。4.师生一同练习。1.学生站四列横队。2.学生认真听讲，注意关查。3.听从指挥注意力集中。4.学生充分活动各关节。11210小基本部分一、技巧：（前后滚动）重点：滚动要圆滑；难点：团身紧；组织： 1.教师讲解动作方法和要领。2.教师做分解和完整动作示范。1.学生认真听讲动作方法和要领。2.学生集体练习。3.学生分组练习。4X818中
16、结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：同上队列四列横队。1.总结本次课的情况。2.下课。1.认真听讲，精神饱满。2.下课。13小内容 游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑 ；目的1.通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。2.培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。3.培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.队列：原地三种转法。2.广播操。3.专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂要求和任务
17、。3.讲解队列练习的要求。4.师生一同练习。1.学生站四列横队。2.学生认真听讲，注意关查。3.听从指挥注意力集中。4.学生充分活动各关节。11210小基本部分一、游戏课：1、端水平衡比赛；规则：球随水泼出应捡回碗内，并由裁判把水加满后再跑。组织： 1 教师讲解游戏要求和规则。2 学生练习比赛。3 教师做正确评定胜负。1 学生认真听讲游戏规则。2 学生练习比赛。3 分组比赛。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1总结本次课的情况。2下课。1认真听讲，精神饱满。2下课。13小内容1技巧：复习前后滚动 ；2。游戏： 绕木棒运动目的1 通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的
18、动作方法，掌握动作要领。2 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3 培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2宣布课的内容和任务。二、准备活动：1队列： 2广播操。3专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1教师语言要清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3讲解队列练习的要求。4师生一同练习。1学生站四列横队。2学生认真听讲，注意关查。3听从指挥注意力集中。4学生充分活动各关节。11210小基本部分一、技巧：（前后滚动）重点：滚动要圆滑；难点：团身紧；1 教师讲解动作方法和要领
19、。2 教师做分解和完整动作示范。3 教师给学生个别指导。1 学生认真听讲动作方法和要领。2 学生集体练习。3 学生分组练习。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1总结本次课的情况。2下课。1认真听讲，精神饱满。2下课。13小内容1韵律活动；2.走：各种姿势的走；目的1.通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。2.通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：
20、1.队列： 2.广播操。3.专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂要求和任务。3.讲解队列练习的要求。4.师生一同练习。1.学生站四列横队。2.学生认真听讲，注意关查。3.听从指挥注意力集中。4.学生充分活动各关节。11210小基本部分一、韵律活动节奏，游戏形式：本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合，按一定节奏的要求来进行游戏。1. 教师讲解动作方法和要领。2. 教师做分解和完整动作示范。3. 教师给学生个别指导。1.学生认真听讲动作方法和要领。2.学生集体练习。3.学生分组练习。4、在音乐下练习结束部分一、放松；二、小结；三、下课1.总结本次课的情况。
21、2.下课。1.认真听讲，精神饱满。2.下课。13小内容1.队列：向左转、向右转、向后转；2.复习，广播操；目的1.通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。2.培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。3.培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。 顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.队列：立正、稍息、集合、解散。2.广播操。组织： 同上队列四列横队。1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂要求和任务。3.讲解队列练习的要求。4.师生一同练习。1.学生站
22、四列横队。2.学生认真听讲，注意关查。3.听从指挥注意力集中。4.学生充分活动各关节。11210小基本部分一、队列：原地的转法：重点：转体；难点：腿要靠拢不要外扫。组织：同上队列四列横队，体操队形。1.教师讲解动作方法和要领。2.教师做分解和完整动作示范。1.学生认真听讲动作方法和要领2.学生集体练习。3.学生分组练习。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：四列横队1.总结本次课的情况。2.下课。1.认真听讲，精神饱满。2.下课。13小内容游戏课；1.穿称门；2.加球接力；目的1.发展学生速度素质，提高快速反映能力。2.培养学生齐心协力的集体主义精神。3.发展速度，提高身体的协
23、调能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.队列练习；2.小型徒手操；3.专项准备活动；组织：四列横队，体操队型1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂要求和任务3.教师讲解徒手操的动作和要求。4.师生一同练习。1.学生站成四列横队。2.学生认真听队列的要求。3.师生一同练习。4.动作一致，精神饱满。112110小基本部分一、游戏（穿称门）：规则：1.游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。2.游戏者进行时游戏者之间不准松手。1.教师讲解动作要求和方法。2.教师做完整的正确的示范。3.教
24、师个别指导。4.找好学生做表演。1.学生认真听动作要领和方法学生练习。2.分组练习。3.动作一致，精神饱满。3418中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1.教师总结本次课的情况。2.下课。1.认真听讲情绪饱满。2.下课。12小内容1.技巧：前后滚动 ；2.游戏：障碍赛跑 ；目的1.通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2.通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3.培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：
25、1.队列：立正、稍息、集合、解散、。2.广播操。组织：同上队列四列横队。1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂要求和任务。3.讲解队列练习的要求。4.师生一同练习。1.学生站四列横队。2.学生认真听讲，注意关查。3.听从指挥注意力集中。4.学生充分活动各关节。11210小基本部分一、技巧：（前后滚动）重点：滚动要圆滑；难点：团身紧；组织： 1.教师讲解动作方法和要领。2.教师做分解和完整动作示范。3.教师给学生个别指导。1.学生认真听讲动作方法和要领。2.学生集体练习。3.学生分组练习。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：同上队列四列横队。1.总结本次课的情况。2.下课。1.认
26、真听讲，精神饱满。2.下课。13小内容1.技巧： 前滚翻起立，接球；2.游戏：障碍赛跑 ；目的1.通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。2通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3.培养学生团结协作和集体主义精神， 顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.队列：立正、稍息、集合、解散、。2.广播操。3.专项准备活动。组织：四列横队，体操队型1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂要求和任务。3.讲解
27、队列练习的要求。4.师生一同练习。1.学生站四列横队。2.学生认真听讲，注意关查。3.听从指挥注意力集中。4.学生充分活动各关节。11210小基本部分一、技巧：前滚翻起立，接球重点：蹬地、低头、团身。难点： 动作连贯，协调1.教师讲解动作方法和要领。2.教师做分解和完整动作示范。3.教师给学生个别指导。1.学生认真听讲动作方法和要领。2.学生集体练习。3.学生分组练习。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1.总结本次课的情况。2.下课。1.认真听讲，精神饱满。2.下课。13小内容1.技巧：复习前后滚动 ；2.游戏： 绕木棒运动目的1.通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，
28、掌握动作要领。2.通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3. 培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.列： 2.播操。3.项准备活动。组织：同上队列四列横队。1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4.生一同练习。1.学生站四列横队。2.学生认真听讲，注意关查。3.从指挥注意力集中。4.生充分活动各关节。11210小基本部分一、技巧：（前后滚动）重点：滚动要圆滑；难点：团身紧；1.讲解动作方法和要
29、领。2.做分解和完整动作示范。3.给学生个别指导。1.认真听讲动作方法和要领。2.集体练习。3.分组练习。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1.结本次课的情况。2.课。1.真听讲，精神饱满。2.下课。13小内容1.巧：前后滚动 ；2.戏：障碍赛跑 ；目的1.本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2.练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3.学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1.委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.布课的内容和任务。二、准备活动：1.列：立正、稍息、集合、解
30、散、。2.播操。3.项准备活动。组织：同上队列四列横队。1.师语言要清晰。2.师讲解课堂要求和任务。3.解队列练习的要求。4.生一同练习。1.生站四列横队。2.生认真听讲，注意关查。3.从指挥注意力集中。4.生充分活动各关节。11210小基本部分一、技巧：（前后滚动）重点：滚动要圆滑；难点：团身紧；组织： 1.讲解动作方法和要领。2.做分解和完整动作示范。1.认真听讲动作方法和要领。2.集体练习。3.分组练习。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：同上队列四列横队。1.结本次课的情况。2.下课。1.真听讲，精神饱满。2.下课。13小内容游戏课：踏石过河、攻关：目的1通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。2培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2宣布课的内容和任务。二、准备活动：1队列练习： 各种图形跑2广播操。组织：四列横队，体操队型1教师语言要清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3讲解队列练习的要求。4师生一同练习。1学生站四列横队。2学生认真听讲，注意关查。3听从指挥注意力