传统文化中蕴含的教育智慧(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上传统文化中蕴含的教育智慧肖正高 (江西省南昌市新建区竞晖学校)论语中蕴涵的传统美德,可以潜移默化中塑造着孩子们的人格,提升孩子们的素养。如孝亲敬长,诚实守信,谦恭有礼等。同时,这一灿烂的文化,也能使孩子对祖国更有感情,更加热爱自己的祖国,培养和塑造出具有民族意识、经世致用的下一代。在生活中要尊师重教,尊老爱幼,要知道怎样做人做事,等等。这些好的传统如果失去了,那我们的道德秩序就容易混乱。论语是两千年国人思想的总源泉,支配着中国人的内外生活,其中有益身心的圣哲格言,一部分久已在我们全社会形成共同意识。中小学生作为社会的一分子,只有了解它才不致和共同意识生隔阂。一个人辨别

2、是非的能力应该从小就开始,过了青春期,道德观、世界观就已经基本形成了,这时候才开始进行什么是道德的,什么是不道德的教育就太晚了。中小学尤其是小学可操作空间比较大,年龄段合适,考试的压力也相对小一些,因此是国学教育的最佳时间。论语是先贤留给后人的智慧财富,论语中蕴含着丰富的教育智慧可以很好的为我们所借鉴,我们应该有责任有义务将它很好地传承下去。我们一起来讨论以下几个观点:成人比成才重要。子曰:“学而时习之,不亦说乎?”读书的时候,老师告诉给我们的标准答案是:“学习并不断的温习,不是一件很愉快的事情吗?”意思是说学习是一件很快乐的事情,不仅要学习,而且要经常温习。通读整部论语,你就会发现这种解释不

3、过是从字面意思做了注解,而这样的解释是有问题的。个人以为,孔夫子说的“学而时习之”中的“学”,是告诉世人要学会做人,而学习知识不过是学会做人的一个途径而已。用今天的话来说,就是贵州教育家汪广仁教授说的“成人比成才更重要”。教育孩子树立正确的人生。子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏於事而慎於言,就有道而正焉,可谓好学也已。”这句话的意思是:君子不会致力于饮食及居住环境上追求安饱,努力勤快地做事而且谨慎地说话,又能主动地向志向行为高尚的人请求教导指正,这样就可以称得上是好学的人了。“食无求饱,居无求安”虽看似安于贫穷的行为,但其原因并非安贫,而是乐道。孔子的话给了家长一个非常重要的教育理念,那就是

4、:家长在教育孩子时,一定要给孩子树立正确的人生观。 培养孩子的规则意识子曰:“父在,观其志;父没,观其行;三年无改于父之道,可谓孝矣。”这句话的字面意思是孔子说:“当他父亲在世的时候,要观察他的志向;在他父亲死后,要考察他的行为;三年没有改变父亲之道,这样的人可以说是尽到孝了。”孔子强调“君子慎独”,是提倡人格的自我修炼的,这是儒家的道德观念和自我修养方法之一,而且是一种最高的道德境界。在当时的历史条件下,孔子提出的方案是“克己复礼”,即以礼法约束自己的行为,而不在乎是否有人监督。时至今日,个人认为,“君子慎独”的教育意义在于培养孩子的规则意识。如何扮演好家长的角色子曰:“君子不重则不威,学则

5、不固,主忠信,无友不如己者,过则勿惮改。”这句话的意思是孔子说:“君子不庄重就没有威严,即使学习,所学也不会巩固。要以忠实和诚信为主,不交不如自己的朋友,有了错误就不怕改正。”做人如此,做家长亦如此。从这句话我们可以总结出,做好家长首先要做到四点:一是在孩子面前树立威信;二是要诚信待人,不轻易向孩子许诺;三是交友要慎重,要和益友相交;四是敢于向孩子承认错误。以诚信待孩子对于现在很多家长而言,孩子的学习成绩大于天。为了激发孩子的学习动力,不少家长是抛出了很多的重赏。可家长的承诺是许下了,但很多家长往往忘记了兑现。笔者当老师这么多年,从事学校行政管理也有不少年头,有时候经常要“化解孩子与父母的恩怨

6、”,其中有些“恩怨”就是因为家长承诺不兑现造成的。答应孩子的事,说过的话,家长应该做到。平时不能轻易向孩子许诺,更不能随着自己的情绪,随意用重要的奖励来刺激孩子。如果许诺了,又该怎么办呢?那就要坚决落实诺言,这是诚实守信的表现。如果认为孩子是自己的,可以不必言出必果,这样一方面会损伤家长的威信,另一方面对孩子也会造成一种不诚实的不良影响。俗话说的“有其父(母)必有其子(女)”虽然是片面的,但它至少在这方面告诫我们的家长,父母一定要说话算话,为孩子树一个好榜样。(作者简介:肖正高,男,1977年10月出生,中共党员。江西省南昌市新建区人,从事基础教育教学工作20年,现任新建区竞晖学校副校长。)(来源:中国教育科学2017年1期)专心-专注-专业

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