第9课时:用适当的方法解一元二次方程(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上第9课时:用适当的方法解一元二次方程 班级_姓名_学号_一、知识回顾:1、一元二次方程的四种解法:直接开平方、配方法、公式法、因式分解法2、一元二次方程的求根公式是_,其中二、典例精析:例1、选择适当的方法填在横线上(A)直接开平方(B)配方法(C)公式法(D)因式分解法(1)解,用 法较好;(2)解,用 法较好;(3)解,用 法较好;(4)解,用 法较好;例2、用指定的方法解下列方程:(1)(直接开平方法) (2)(直接开平方法)(3)(配方法) (4)(配方法)(5)(公式法)(6)(因式分解法)例3、选用适当的方法解方程(1) (2)(3) (4)(5) (6)

2、练习:(1)(2)(3)(4)(5) (6)例4、探究发现:解下列方程,将得到的解填入下面的表格中,观察表格中两个解的和与积,它们和原来的方程的系数有什么联系?(1) (2) (3)方 程(1)(2)(3)(1)请用文字语言概括你的发现:_(2)一般的,对于关于的方程的两根为、,则_,_。(3)运用以上发现,解决下面的问题:已知一元二次方程x22x7=0的两个根为x1,x2,则x1+x2的值为( ) A2 B2 C7 D7已知x1,x2是方程x2x3=0的两根,试求(1+x1)(1+x2)和x12+x22的值.四、课后作业:1、选择题(1)的最佳方法是( )A直接开平方法B配方法 C公式法D因

3、式分解法(2)方程的解是( )AB CD以上答案都不对(3)若是的解,则的值是( )AB CD(4)若代数式与代数式互为相反数,则的值应是( )A或 B或 C或 D或2、填空题(1)当时,代数式与的值相等(2)当时,分式的值为零(3)配方:(4)把方程配方后得_(5)方程的根是_3、解下列方程(1)(用直接开平方法)(2)(用因式分解法)(3)(用配方法)(4)(用公式法)4、用适当的方法解下列方程(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)5、阅读以下材料并回答后面的问题解方程-X-2=0解:(1)当x0时,原方程化为-x-2=0,解得:=2,=-1(不合题意,舍去) (2)当x0时,原方程化为+x-2=0,解得:=1(不合题意,舍去),=-2所以原方程的根是=2,=-2 请参照例题解方程-x-3 -3=0专心-专注-专业

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