2016年中考数学第二轮专题复习(共6页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上2016年中考数学第二轮复习 专题三 规律探究性问题阜宁县东沟初级中学 肖为丽【复习目标】培养学生在一定条件下,探索发现有关数学对象所具有的规律性或不变性的能力。要求学生通过阅读、观察、分析、猜想来探索规律,体会“从特殊到一般”的数学思想方法。【教学过程】一、 引入用同样规格的黑白两种颜色的正方形瓷砖按下图方式铺地板,则第(3)个图形中有黑色瓷砖 块,第n个图形中需要黑色瓷砖 块(用含n的代数式表示) 二、专题解读三、典型例题类型一、数与式变化规律例1、观察一组数:,它们是按一定规律排列的,那么这一组数的第n个数是 举一反三1、请你观察一组数的构成规律:1,2,5,1

2、0,17,26,根据这个规律,第n个数应为 类型二、点阵变化规律例2、如图,在一个三角点阵中,从上向下数有无数多行,其中各行点数依次为2,4,6,2n,请你探究出前n行的点数和所满足的规律,若前n行点数和为930,则n=()A29B30 C31D32举一反三2、观察图给出的四个点阵,s表示每个点阵中的点的个数,按照图形中的点的个数变化规律,猜想第n个点阵中的点的个数s为()A .3n2B .3n1 C .4n+1D .4n3类型三、循环排列规律例3、观察下列图形,并判断照此规律从左向右第2016个图形是()AB CD举一反三3、下列一串梅花图案是按一定规律排列的,请你仔细观察,在前2017个梅

3、花图案中,共有 个“”图案 类型四、图形生长变化规律例4、如图,四边形ABCD中,ACa,BDb,且AC丄BD,顺次连接四边形ABCD 各边中点,得到四边形A1B1C1D1,再顺次连接四边形A1B1C1D1各边中点,得到四边形A2B2C2D2,如此进行下去,得到四边形AnBnCnDn下列结论正确的有()四边形A2B2C2D2是矩形;四边形A4B4C4D4是菱形;四边形AnBnCnDn的面积是A、B、C、D、类型五、与坐标有关规律例5、如图,已知Al(1,0),A2(1,1),A3(1,1),A4(1,1),A5(2,1),则点A2012的坐标为_四、链接中考 (2015 山东聊城)如图,在x轴

4、正半轴上依次截取OA1=A1A2= A2A3= An1An(n为正整数),过点A1、A2、A3、An分别作x轴的垂线,与反比例函数y(x0)交于点P1、P2、P3、Pn,连接P1P2、P2P3、Pn1Pn,过点P2、P3、Pn分别向P1A1、P2A2、Pn1An1作垂线段,构成的一系列直角三角形(见图中阴影部分)的面积和是 ( )A B C D 五、课堂小结巩固练习1、观察分析下列数据,寻找规律:0,3,2,3,那么第10个数据应是 2、观察图中正方形四个顶点所标的数字规律,可知数2011应标在()A第502个正方形的左下角B第502个正方形的右下角C第503个正方形的左上角D第503个正方形

5、的右下角3 、图1是一个边长为1的等边三角形和一个菱形的组合图形,菱形边长为等边三角形边长的一半,以此为基本单位,可以拼成一个形状相同但尺寸更大的图形(如图2),依此规律继续拼下去(如图3),则第n个图形的周长是()A、2nB、4nC、2n+1D、2n+24、如图是一组有规律的图案,第1个图案由4个基础图形组成,第2个图案由7个基础图形组成,第n(n是正整数)个图案中由 个基础图形组成5、如图,已知ABC的周长为1,连接ABC三边的中点构成第二个三角形,再连接第二个三角形三边的中点构成第三个三角形,依此类推,则第10个三角形的周长为()A、 B、 C、 D、6、探索规律:根据下图中箭头指向的规

6、律,从2004到2005再到2006,箭头的方向是()A、B、 C、D、7、下列是三种化合物的结构式及分子式,请按其规律,写出后一种化合物的分子式为 8、用同样规格的黑白两种颜色的正方形瓷砖按下图方式铺地板,则第(3)个图形中有黑色瓷砖 块,第n个图形中需要黑色瓷砖 块(用含n的代数式表示) 9、已知一列数:1,2,3,4,5,6,7,将这列数排成下列形式:中间用虚线围的一列数,从上至下依次为1,5,13,25,按照上述规律排上去,那么虚线框中的第7个数是 10、图中的圆与正方形各边都相切,设这个圆的面积为S1;图2中的四个圆的半径相等,并依次外切,且与正方形的边相切,设这四个圆的面积之和为S2;图3中的九个圆半径相等,并依次外切,且与正方形的各边相切,设这九个圆的面积之和为S3,依此规律,当正方形边长为2时,第n个图中所有圆的面积之和Sn 11、如图所示,直线yx1与y轴相交于点A1,以OA1为边作正方形OA1B1C1,记作第一个正方形;然后延长C1B1与直线yx1相交于点A2,再以C1A2为边作正方形C1A2B2C2,记作第二个正方形;同样延长C2B2与直线yx1相交于点A3,再以C2A3为边作正方形C2A3B3C3,记作第三个正方形;,依此类推,则第n个正方形的边长为_专心-专注-专业

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