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1、20122013 学年度第一 学期 语文 教学计划一、教材简况本册共设置 16个主体单元。这些单元排列在一起，体现学生语文素养形成和发展的“序”，主体之间不构成知识体系或思想品德教育的体系。每个单元没有明确的教学要点没有单元提示、预习提示、单元知识短文等，各单元之间，不连成一条知识的“线”。每个单元的内容， 借“题”松散地组合在一起， “题”是“题目”的意思， 起着营建学习情境的作用，不是文学意义的“主题”没有统辖整个单元的作用。“主题”不构成单元内容的核心，各种语文学习的实践活动是借“题”发挥。单元里的内容没有“导扶放”的前后序列，教师可根据学生的实际情况、教学需要自行组织、安排、调换单元内
2、的各项活动。每个单元有主题课文和“语文天地”两部分组成。（注意：“语文天地”重在联系实际， 是学生学习语文的实践活动，不是课外作业，不是课后复习，更不是考试内容）第7单元是开放单元，没有课文。学生是在活动中学，在生活中学。其他单元也设计了一些开放的活动内容。拼音的几个单元，课文排列在后。二、学生状况本班由 10位刚入学的新生组成。其中男生6位，女生 4位。经过开学一星期的接触了解，发现大多数学生天真活泼，喜欢学习语文，能听从的老师的指导来学习。但个别学生在语文学习上有困难。孙胜吉因手术语言有点障碍；王建雄已经 8岁，在下面教学点读书两年，养成了散漫的不良习惯；李欢，张学博等几个同学纪律观念淡薄
3、，上课注意力不集中，老是低头做小动作。针对本班新生的特点，确定本学期重点为从熟悉校园生活入精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 手，紧抓常规教育，帮助孩子尽快从幼儿园的小朋友成长为一名真正的小学生。三、教学重点四、教学难点精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 五、教学措施1、对于
4、5、6岁刚上一年级的孩子， 掌握抽象的汉语拼音， 显然是困难的，也是枯燥乏味的，针对学生年龄的特点，结合语文课程标准，力求做到汉语拼音的教学具有趣味性、富有童趣，让学生在和谐的课堂气氛中掌握汉语拼音。2、识字是阅读和作文的基础，在低年级语文教学中至关重要。低年级学生容易记住一些具体的、形象的、有颜色的材料，所以在识字的教学中，将加强形象化、直观性，引导学生去学。通过形象、直观的教学，加上丰富的意象，学生就能掌握所学的汉字。3、“阅读是学生个性化的行为”。因此在阅读教学中，采用自主、合作、探究的教学方式，将阅读的主动权交给学生。同时，把阅读教学从课堂延伸到课外，再把课外阅读所得运用于课内，二者紧
5、密结合，协调发展阅读能力。4、在教学中，积极引导、鼓励学生质疑，把学生引入问题的天地，让他们各抒己见，勤于质疑发问，在问题、求解答的过程中提高口头表达能力。同时，低年级语文教材中，课文内容丰富，并有一定的悬念，可以利用这一有利因素，引导学生展开想象，给学生创造情境，鼓励学生大胆去说。20122013学年度第一学期语文科教学进度表科目语文教学班级一年级教科书名及册 数一年级语文上册上课日期2012 、8、27 每周节数6 总授课节数16X6 周次起止时间教材内容（课至课）节数1 8、25 8、31 报到注册上学了第一单元字与画6 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - -
6、 - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 2 9、3 9、7 第二单元学写字6 3 9、10 9、14 第三单元数字歌6 4 9、17 9、21 第四单元家6 5 9、24 9、28 第五单元太阳和月亮6 6 10、1 10、5 国庆长假7 10、 8 10、12 第六单元大海6 8 10、15 10 、19 第七单元外面的世界6 9 10、22 10 、26 第八单元字与拼音6 10 10、 29 11、 2 期中考试复习11 11、5 11、9 期中考试12 11、12 11 、16 6 13 11、
7、19 11 、23 6 14 11、26 11 、30 6 15 12、3 12、7 6 16 12、10 12 、14 6 17 12、17 12 、6 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 21 18 12、24 12 、28 6 19 12、31 1、4 期末考试复习20 1、7 1、11 期末考试第一章第一节我们身边的地理导学案导学案序号：1 课题第一节我们身边的地理课型新学课总课时： 1 分课时： 1-1 主备人：王守江审核人
8、：备课时间：2012.8,27 上课时间：2012.8.29 学习目标1.认识 8 个汉字，能找出字与画的关系。2.激发学生学习汉字的兴趣。3.认识图标 “ 小话筒 ” 。4.练习口头组词，丰富学生的词语。学习重点学认 8 个汉字，知道字与画的关系。学习难点学认 8 个汉字，知道字与画的关系。学法指导知识准备学习流程教学精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 过程教学过精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 程附板书设计：课后反思精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -