人教版(新课程标准)一年级上册《青蛙写诗》同步练习C卷.doc

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1、人教版(新课程标准)一年级上册青蛙写诗同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 生字组词,看谁组得多 (共1题;共16分)1. (16分) 给多音字注音并组词。调_ _ 倒_ _ _ _禁_ _ 撒_ _ _ _二、 多音字辨析 (共1题;共4分)2. (4分) 读拼音,写词语。hn j_nu y_yu s_zhng rng_三、 形近字组词。 (共1题;共3分)3. (3分) 快乐加减法。走+干=_ 起-己=_ 日+月=_四、 画龙点睛,加标点。 (共1题;共15分)4. (15分) 请在下面的方框中加上合适

2、的标点。 (1) 啊( )黄继光突然站起来了( )在暴风雨一样的子弹中站起来了( )他举起右臂( )手雷在探照灯的光亮中闪闪发光( ) (2) 那忽大忽小的水声( )应和着拖拉机的鸣响( )那纤细的低语( )是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心( )那碰着岸边石块的叮当声( )像是大路上车轮滚过的铃声( ) ( ) (3) ( )啊( )( )大家都高兴得叫起来( )( )雨来没有死( )雨来没有死( )( ) 五、 课内阅读 (共1题;共7分)5. (7分) 课内阅读触摸春天。在春天的深处,安静细细地感受着光。许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。此刻安静地心上,一定划过

3、一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,述说着飞翔的概念。我没有惊动安静。谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨,安静告诉我这样的道理。(1) 选出画线字的错误读音。翅膀(ch c)_ 仰头(yn rn)_(2) 正确解释下列词语的含义。缤纷:袅袅:六、 阅读文章 (共1题;共10分)6. (10分) (2019永州) 读一读,做二做。雨停了,天上有一座美丽的桥。爸爸,你那把_花用的水壶呢?如果我_着它,走到桥上,把水_下来,那不就是我在下雨吗?你就不用挑水_田了,你高兴吗?(1) 将下列词语填在文中的横线上。(填序号) 浇 提 洒爸爸,你

4、那把_花用的水壶呢?如果我_,着它,走到桥上,把水_下来,那不就是我在下雨吗?你就不用挑水_田了,你高兴吗?(2) 天上这座美丽的桥是_。 (3) 如果我把水洒下来,爸爸高兴吗?为什么? 第 6 页 共 6 页参考答案一、 生字组词,看谁组得多 (共1题;共16分)答案:1-1、考点:解析:二、 多音字辨析 (共1题;共4分)答案:2-1、考点:解析:三、 形近字组词。 (共1题;共3分)答案:3-1、考点:解析:四、 画龙点睛,加标点。 (共1题;共15分)答案:4-1、答案:4-2、答案:4-3、考点:解析:五、 课内阅读 (共1题;共7分)答案:5-1、答案:5-2、考点:解析:六、 阅读文章 (共1题;共10分)答案:6-1、答案:6-2、答案:6-3、考点:解析:

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