2019-2020学年七年级语文散步-诗两首同步练习-新课标-人教版.doc

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1、2019-2020学年七年级语文散步 诗两首同步练习 新课标 人教版第一部分:1给加点字注音或根据拼音写汉字:(4分)熬过()嫩芽()分歧()粼粼()ni笑()mu浴()dao告()花ban()2“分歧”、“我感到了责任的重大”、“决定”、“好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”等处可谓是大词小用、小题大作,散步的作者为什么这样说?(3分)3为什么把“我”背母亲,妻背儿子描写得那么郑重其事呢?(3分)4题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的,你觉得这个标题好吗?请你换一个角度为本文拟一个标题,并说说你的理由。(3分)5“我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子但我和妻子都是慢慢地

2、,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。”说说你对这段话的理解。(3分)6散步中的景物描写共有两处,第一处的作用是,第二处的作用是。(4分)7金色花作者是文学家。纸船选自,作者冰心是著名、。(5分)8体会下列诗句蕴含的思想感情。(4分)“你到哪里去了,你这坏孩子?” “我不告诉你,妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿, 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山 求他载着她的爱和悲哀归去。9作者为什么把孩子想像成一朵金色花?(3分)10借纸船来抒情有什么好处?(3分)11结合诗的意思,在括号内填入恰当的词语:(3分

3、)现代诗人刘大白旧梦之群一诗中这样赞美人生,他说:少年是()的一件一件地创作壮年是()的一座座地建筑老年是()的一叶一叶地翻阅三个不同的比喻,描绘出人生三部曲的各自旋律,乃是对人生深刻的总结与概括。12请根据特定的情景增加词语,使下面的文字表现出特定的内容。(4分)早晨,太阳发出光芒,树上的鸟儿鸣叫着,树下的流水流向远方。要求扩展后的句子要抒发主人公欢快的心情。要求扩展后的句子要抒发主人公苦闷伤感的心情。第二部分:(一)我从不肯妄弃一张纸,总是留着留着,叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上。我仍是不灰心的每天叠着,总希望有一只能流到我

4、要它到的地方去。母亲,倘若你梦中看见一只很小的船儿,不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。13、诗人为什么要“留着”“纸”?(3分)14、“我仍是不灰心的每天叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方去。”诗人要“纸船”到什么地方去?(3分)15、“这是你至爱的女儿含着泪叠的”,诗人为什么“含着泪”?(3分)16、诗人借“纸船”寄托了什么样的感情?(3分)17、对“不要惊讶他无端入梦”这句诗理解正确的是()(3分)、这是想象,造成一种悬念、这是对母亲的安慰,担心破坏了母亲的好梦、这是诗人奇特的想象,表达对母亲的深切思念之情、显示了诗人奇特的设想,用拟人

5、化的手法将祖国形象化18、该诗抒发感情的方式是()(3分)、象征法、托物寓情法、比喻法、拟人法19、全诗的抒情线索是。(3分)20、揭示全诗主题的诗句是。(3分)(二)那个老妪是一个卖茶蛋的老妪。在12月的一个冷天。在北京龙庆峡附近。儿子须作一篇“游记”,我带他到那儿“体验生活”。卖茶蛋的皆乡村女孩儿和年轻妇女。就那么一个老妪;跻身她们中间,并不起劲儿地招徕。偶尔发一声叫卖,嗓音是沙哑的。所以她的生意就冷清。茶蛋都是蛋煮的。老妪锅里的蛋未见得比别人锅里的小。我不太能明白男人们为什么连买茶蛋都要物色女主人。老妪似乎自甘冷清,低着头,拨弄煮锅里的蛋。时时抬头,目光睃向眼前行人,仿佛也只因为不能总低

6、着头。目光里无半点儿乞意。我出于一时的不平,一时的体恤,一时的怜悯,向她买了几个茶蛋。活在好人边上的人,大抵内心会发生这种一时的小善良,并且总克制不了这一种自我表现的冲动。表现了,自信自己仍立足在好人边上,便获得一种自慰。老妪应找我两毛钱。我则扯着儿子转身便走,佯装没有算清小帐。儿子边走边说:“爸,她少找咱们两毛钱。”我说:“知道。但是咱们不要了。大冷的天她卖一只茶蛋挣不了几个钱,怪不易的”于是我向儿子讲,什么叫同情心,人为什么应有同情心,以及同情心是怎样一种美德等等两个多小时后,我和儿子从公园出来,被人叫住竟是那老妪。袖着手,缩着瘦颈。身子冷得佝偻着。“这个人,”她说,“你刚才买我的茶蛋,我

7、还没找你钱,一转眼,你不见了”老妪一只手从袖筒里抽出,干枯的一只老手,递给我两毛钱,皱巴巴的两毛钱儿子仰脸看我。我不得不接了钱。我不知自己当时对她说了句什么而公园的守门人对我说:“人家老太太,为了你这两毛钱,站我旁边等了那么半天!”我和儿子又经过卖茶蛋的摊前时,见一老叟,守着她那煮锅。如老妪一样,低着头,摆弄煮锅里的蛋。偶尔发一声叫卖,嗓音同样是沙哑的。目光偶向眼前行人睃,也不过是任意的一睃,绝无半点乞意。比别人,生意依旧冷清人心的尊贵,一旦近乎本能的,我们也就只有为之肃然了。我觉得我的类同施舍的行径,于那老妪,实在是很猥琐的21从具体语境看,对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是()(3分

8、)A、跻身她们中间:置身。B连买茶蛋都要物色女主人:挑选;选择。C、佯装没有算清小账:假装。D我们也就只有为之肃然了:形容十分严肃的样子。22第段“我出于一时的不平,一时的体恤,一时的怜悯”,“我,为什么“不平”?又为什么“体恤”和“怜悯”?(3分)23“我”故意多给老妪两毛钱,出于什么目的?后来“我”为什么自责“猥琐”?(3分)24第段写老妪,用的是什么人物描写方法?结合全文思考,这样写作用是什么?(3分)25对第段描写老叟的一段文字的理解,不正确的一项是()(3分)A、与前文描写老妪的文字基本相同,起到衬托和加强老妪形象的作用。B与前文描写老妪的文字基本相同,强调老年劳动者的尊贵人格不因性

9、别而差异。C“绝无半点乞意”呼应前文“目光里无半点儿乞意”,突出两位老人自甘冷清、坚守人格的高贵品质。D“生意依旧冷清”呼应前文“生意就冷清”,暗含作者对市场经济下人们缺乏同情心的批评。(三)月光启蒙母亲患了老年痴呆症,失去了记忆。我赶回老家去看她时,她安祥地坐在藤椅里,依然那么和蔼、慈祥,但却不知我从哪里来,不知我来干什么,甚至不知我是谁。不再谈她的往事,不再谈我的童年,只是对着我笑,笑得我泪流满面。微风吹乱了母亲满头白发,如同故乡的天空飘满愁絮坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱,故乡的天空不会忘记。是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库,给我送来月夜浓郁的诗情。让明月星光陪伴我的童年,用

10、智慧才华启迪我的想象。苦涩童年的夏夜却是美妙的。暑热散去了,星星出来了,月亮升起来,柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院,这是在孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计,洗完澡,换一件白布褂子,在院中的干草堆旁,搂着我,唱起动听的歌谣:“月亮出来亮堂堂,打开楼门洗衣裳,洗得白白的,晒得脆脆的。”“月姥娘,八丈高,骑白马,挎腰刀”“月儿弯弯像小船,带俺娘们去云南,飞了千里万里路,凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头,先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上,再盖南楼遮太阳。”她用甜甜的嗓音觉悟地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。那时,我们虽然过着清贫的日子,但精神生活是丰富的

11、。黄河留给家乡的故道不长五谷,却疯长歌谣。母亲天资聪颖,一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父亲是唱莲花落(又叫数来宝)的民间艺人。母亲把故乡给予的爱,亲人给予的爱,融为伟大的母爱,伴着月光给了我,让一颗混沌的童心豁然开朗。母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事,讲牛郎织女天河相会的故事高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天,母亲沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像。她又为我唱起了幽默风趣的童谣,把我的思绪从天上引到人间:“小红孩,上南山,割荆草,编箔篮,筛大米,做干饭。小狗吃,小猫看,急得老鼠啃锅沿。”民谣童谣唱过了,我还不想睡,就缠着她给我说谜语,让我猜。母亲说:“仔细听着:麻屋

12、子,红帐子,里边睡个白胖子是什么呀?”我问:“朝哪里猜?”母亲说:“朝吃的猜。”我歪头想了一会硬是解不开。母亲笑着说:“你真笨,这是咱种的花生呀。”母亲不识字,却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌民谣,使我展开了想象的翅膀,飞向诗歌的王国。母亲失去了记忆,而我心中却永远珍藏着那一轮明月26第二段“微风吹乱了母亲满头白发,如同故乡的天空飘满愁絮”一句运用比喻修辞,表达了作者怎样的感情?(4分)27作者在第九段中说:“我们虽然过着清贫的日子,但精神生活是丰富的。”结合文章谈谈你的理解。(4分)28文中引用童谣有什么作用?(3分)29文中的母亲用童谣启蒙了我诗歌的灵感,文

13、题为什么不用“童谣启蒙”呢?(4分)30在你成长的过程中,谁给你的影响最大?给你怎样的影响?(4分)散步诗两首答案1略2透露作者这一篇散步大有深意,他想说的意思超出事情本身,是在借散步这件事讲一个道理。3从字面上看,这是形容他们走得小心,这个形象很有象征意义,中年的责任,承上启下。4只要言之成理即可。另拟标题,可以各显神通,拟好后,交流一下,相互评判,鼓励创意。5这个形象很有象征意义,中年的责任,既要赡养老一代,又要抚养下一代,一个家庭是这样,一个民族,一个国家又何尝不是这样?6显示了不可遏制的生机,这是对生命的高歌,对生命力的礼赞;流露出一种对生活的酷爱,对生命的珍爱。7泰戈尔、印度、繁星、

14、诗人、作家8妈妈找孩子找了很久,非常着急担忧,一见孩子,又惊又喜,嗔怪孩子不说一声就走了,叫妈妈急死了。这几句诗表达女儿对母亲深情的爱,表达女儿思念母亲的痛苦和悲哀,在太平洋舟中呼唤母亲,但愿母亲想到女儿离家后的心情。9作者把儿童想像成一朵金色花,最美丽的圣树上的花朵,赞美孩子可爱。10作者在太平洋舟中,无法与母亲通音信,惟有幻想纸船能载着她的爱和悲哀归去,纸船又富有童稚气,适合表达子女的心态。11艺术;工程;历史12略13因为要将纸叠成纸船,用来寄托对母亲的思念。14、到日夜思念的母亲的心田中。15、诗人在漫长的旅途中,而对茫茫的大海,她孤独,是思念之泪。16、对母亲的思念之情17、18、1

15、9、纸船20、第三节21D22因为“我”不太明白男人们为什么连买茶蛋都要物色女主人。因为老妪年老贫因,不善招徕,生意冷清。23为了获得自信自己仍立在好人边上的自慰。 后来老妪退还了多给的两毛钱,表现了近乎本能的“人心的尊贵”;相比之下,深感自己类同施舍的行径十分庸俗。24肖像描写。以没有美感的外貌反衬老妪人格的高尚。25B(从全文内容看,作者旨在赞美老妪的人格,并无表示“不因性别而差异”之意,故B不正确。)26围绕“为母亲失去记忆而悲伤”来答即可。27围绕“家里土地贫瘠,生活困苦,但由于母亲把听来的民谣化为伟大的母爱,使我的童年充满快乐”来答即可28具体再现童谣的启蒙作用,点明母爱主题。29这些童谣多是在月夜里为我唱的,用“月光启蒙”更能表现母爱如月光般美好、伟大、永恒。(意近即可)30略

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